孫筱純強調了理科學習的“神奇”與“美妙”，在她眼里，這一切的前提和基礎是“興趣”。“順利解完奧數題或是物理題，你會有一種攻克難關后的成就感，這是理科學習帶給我的快樂。如果沒有興趣，上再多的奧數班或是做題，都不會收獲既定的成果。”
南京市理科狀元任凱文，因為從小就對數學有著濃厚的興趣，家長也很順從他的意愿，所以在小學4年級到6年級期間上了奧數班。蘇州市理科狀元葛一潤，也上過3至4年學校組織的奧數興趣班。
鎮江理科狀元、揚中高級中學陳宇飛曾在小學階段學過奧數。陳宇飛認為，小學階段學不學奧數主要看個人興趣，進入初中后發現小學奧數內容基本用不上。
常州文科狀元溧陽中學盛通曾在五六年級接觸過奧數，因為成績優異，被選拔參加比賽。盛通認為，如果出于功利的目的還是別學奧數，“小學階段學習奧數需要耗費很大的精力，最終能獲獎的學生比例很小，還不如把時間花在鞏固課堂知識點上。當然如果感興趣是可以學的。”
狀元秘籍
學霸多是“計劃控”
“牛娃”大多都有良好的學習習慣。在21位高考狀元中，九成以上都擅長給自己列出學習計劃，女生的計劃性更強。
全省文科狀元袁清晗對于學習一直有“自己的風格”，她在制定學習計劃時一直堅持不能讓自己“透不過氣”。每天晚上的自習時間，她都堅持給自己留半小時用來閱讀。每晚11點，她都會準時休息。
南京文科狀元裴令微善于時間規劃的特點全班聞名，“高二時，我們班的每一位同學都有了一本計劃本，每天的學習計劃和安排都會在本子上羅列出來，但裴令微做計劃本的時間遠比班里的同學早，她很早就開始用計劃本來規劃自己的學習安排了。”
無錫理科狀元張雨萱、宿遷市理科狀元嚴子越都在學校度過了長時間的住校生活。每天的晚自習結束時，他們都能高效的將當天的作業和復習計劃全部完成，不開夜車，第二天準時早起的習慣使他們的學習效率事半功倍。
