一位國際教育者評論了中國高中與美國高中的不同。這位教育者認為兩者之間存在許多差異,但以下這些差異最明顯。

一、課程(統一與個性化)

中國學生都采用相同的課程(相同的數學課程,相同的歷史課程等),而美國的學生可以選擇他們可以選修的課程(學生可以選擇學習AP微積分,音樂理論或藝術)。他們有一個他們必須滿足的一般標準才能畢業(4個數學學分,4個歷史學分等),但除此之外,它是高度個性化的。

二、課堂規模

中國的課堂規模遠大于美國。我中國高中的典型教室通常容納學生數量約60到70人,而在美國高中,從未達到35人以上。這可能是由于人口的差異。

三、上課時間差異

中國學生大部分時間都在學習。在我的中文高中,一個上學日被分為三個時段:上午8點到下午12點,下午1點到下午5點,下午6點到晚上10點(中間時段的時間用于吃飯和休息)。前兩個時段是課堂時間,但最后一個時段(下午6點 - 晚上10點)是為自習或自學預留的。你還去上課,但老師只是監督而不是教。這是你做家庭作業,學習考試等的時間。在美國高中,學校在下午3:20就放學了。剩下的時間是專門為課外活動準備的,如體育,表演合唱團等。有很多天我一直待到晚上10點花在機器人和樂隊這些事情上。

四、高考決定未來

在中國,學生參加了一個標準化考試高年級的測試——高考。僅這一點就決定了未來所上大學的質量和學習領域。然而,越來越多的中國學生和家長選擇支持國際課程。我在一所國際學校任教。在這里,學生將學習幾門核心課程,全部用英語授課,我們也提供TOEFUL和IELTS課程。這些學生打算出國留學并參加SAT考試。而美國學生似乎并不需要這么麻煩。只要成績好,或者體育運動好,或者有一技之長,就有可能被名校錄取。