師制,教學(xué)模式進一步完善
從今年春季開始,學(xué)院在新生中全面推行導(dǎo)師制。高水平的導(dǎo)師隊伍,高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù),新穎的教學(xué)模式,受到了新生們的一致好評。
為保障教學(xué)質(zhì)量,充分體現(xiàn)導(dǎo)師制的優(yōu)越性,增進學(xué)生對導(dǎo)師的信任,直屬學(xué)院今年聘請了杜純梓、彭思毛、劉世偉、劉新國、吳昊等一大批在開放教育教育教學(xué)中經(jīng)驗豐富、成績突出的專家教授擔(dān)任導(dǎo)師。作為探索者與踐行者,開課以來,導(dǎo)師們都以高度的責(zé)任感和使命感,主動與學(xué)生們聯(lián)系,認真準(zhǔn)備授課內(nèi)容,不斷豐富導(dǎo)學(xué)形式,用純厚的學(xué)識和飽滿的熱情吸引和感染了每一位求學(xué)心切的學(xué)子。
高水平的導(dǎo)師隊伍,為高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。導(dǎo)師們根據(jù)自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗,精心設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,除注重知識的傳授外,更注重方法的引導(dǎo),時時引發(fā)學(xué)生思考,使學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識,更學(xué)到了方法。例如,杜純梓教授的導(dǎo)學(xué)課堂上,他首先結(jié)合案例從當(dāng)下中國人的文化現(xiàn)狀談起,提出了加強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性的問題。繼而引經(jīng)據(jù)典,生動地指出漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容對提高國民素養(yǎng)具有多方面的作用,然后再具體闡述了專業(yè)的性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等問題,最后帶領(lǐng)學(xué)生來到文件柜前,以自己的問學(xué)與研究經(jīng)歷為教材,指出學(xué)習(xí)與研究要博學(xué)、善疑、善悟、還要勤動筆墨,并對學(xué)生提出了要求和期望,思路十分清晰,內(nèi)容非常充實,循循善誘,使學(xué)生受到了一次知識和精神的洗禮。
除了導(dǎo)師高度負責(zé)外,直屬學(xué)院的責(zé)任教師、輔導(dǎo)員也十分配合導(dǎo)師的工作,根據(jù)導(dǎo)師的要求,認真準(zhǔn)備相關(guān)的輔助資料,幫助導(dǎo)師做好學(xué)習(xí)需求的調(diào)查以及課后跟蹤服務(wù)。同時積極幫助學(xué)生消化課堂知識,解答有關(guān)問題。導(dǎo)師制還激發(fā)了部分責(zé)任教師、輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)熱情,他們參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,與學(xué)生打成一片,這些使得學(xué)生充分感受到了學(xué)校以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心的理念。
導(dǎo)師制是人才培養(yǎng)模式的繼承與創(chuàng)新,是學(xué)校基于三十年辦學(xué)實踐基礎(chǔ)上的一種機制的繼承與創(chuàng)新,是結(jié)合遠程教育與傳統(tǒng)面授兩者優(yōu)勢的有力切入點。它從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實際出發(fā),遵循整體教學(xué)設(shè)計規(guī)律,注重方法引導(dǎo),能夠滿足學(xué)員的個性化需求。學(xué)生們從入學(xué)開始,直至畢業(yè),都有固定的、高水平的教師進行指導(dǎo),導(dǎo)師與學(xué)生由此建立了長期的“一對一”的支持性關(guān)系,從而有效增強了教師的責(zé)任感以及學(xué)生的歸屬感和受重視感,師生相處十分融洽,這種新穎而有效的教學(xué)模式,自然受到學(xué)生的歡迎。
5月7日,長沙電大胡黨生書記帶領(lǐng)全體責(zé)任教師一行10人來到直屬學(xué)院,共同就如何高效推進導(dǎo)師制進行了研討,長沙電大領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我院在專業(yè)導(dǎo)師制的探索與形成過程中所發(fā)揮的重要作用及所取得的明顯成效。4月《湖南電大報》也對我院全面推行導(dǎo)師制進行了經(jīng)驗報道。
3、加強師生互動,切實增強學(xué)生歸屬感
為創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,切實增強學(xué)生對學(xué)校的認同感和歸屬感,直屬學(xué)院注重教師與學(xué)生的互動,通過送教上門、開展師生聯(lián)誼活動、走訪學(xué)生、樹立典型等方式,有效拉近了師生感情。4月13日,在黃丹院長的帶領(lǐng)下,直屬學(xué)院教師送教上門到駐湘森林武警部隊駐地,為武警官兵學(xué)員進行教學(xué)支持服務(wù),并與武警官兵開展了一次別開生面的籃球賽。受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。5月10日,直屬學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)教師來到位于河西銀星路段的康乃馨國際老年呵護中心,走訪了該中心執(zhí)行院長、我院11春工商本科學(xué)員、散文作家羅堯清,受到羅堯清的熱烈歡迎。羅堯清帶領(lǐng)老師們先后參觀了門診大樓、住院部、養(yǎng)老院、養(yǎng)老會所等場所,并做了細致的解說。最后向領(lǐng)導(dǎo)和老師們認真匯報了自己執(zhí)掌康乃馨國際老年呵護中心兩年來的學(xué)習(xí)與工作情況。黃丹院長對羅堯清同學(xué)獻身養(yǎng)老事業(yè),取得的顯著成績給予了高度的肯定,指出其文心孝心相得益彰,正是其高度的使命感和事業(yè)心,滋潤了這片新園地,撐開了一片嶄新的藍天。并且祝愿羅堯清同學(xué)不斷取得新的成績,為學(xué)校爭得新的更大的榮譽。7月3日,湖南電大第一屆文學(xué)創(chuàng)作筆會在新化舉行。羅堯清作為作家代表應(yīng)邀參加了會議。湖南電大報以《工學(xué)相長抒壯志 投身養(yǎng)老譜新篇》為題長篇報道了羅堯清的先進事跡。
4、強化系統(tǒng)建設(shè),加強規(guī)范辦學(xué)
為強化各學(xué)習(xí)點的規(guī)范辦學(xué)意識,加強對辦學(xué)點的規(guī)范管理,不斷深化系統(tǒng)建設(shè),今年上半年,直屬學(xué)院根據(jù)實際情況研究制定了兩項制度,對教材征訂與保障教學(xué)與管理的投入等進行了規(guī)定。一是為切實落實開放教育教學(xué)環(huán)節(jié),保障遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,進一步做好教材配置工作,針對少數(shù)學(xué)習(xí)點未按教學(xué)要求配置教材,教材配備不足,嚴(yán)重影響教學(xué)工作正常開展的情況,學(xué)院在5月份研究制定了《關(guān)于切實做好教材配置工作的辦法》,從今年秋季的預(yù)訂教材情況來看,成效十分明顯。二是為進一步規(guī)范辦學(xué)行為,落實合作協(xié)議要求,切實保障學(xué)生的正當(dāng)利益,避免因建檔、注冊等環(huán)節(jié)繳費不及時而造成上級部門不能按時發(fā)放我院學(xué)生畢業(yè)證、學(xué)位證、試卷、入學(xué)通知書等情況發(fā)生,直屬學(xué)院從4月開始對各合作辦學(xué)
從今年春季開始,學(xué)院在新生中全面推行導(dǎo)師制。高水平的導(dǎo)師隊伍,高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù),新穎的教學(xué)模式,受到了新生們的一致好評。
為保障教學(xué)質(zhì)量,充分體現(xiàn)導(dǎo)師制的優(yōu)越性,增進學(xué)生對導(dǎo)師的信任,直屬學(xué)院今年聘請了杜純梓、彭思毛、劉世偉、劉新國、吳昊等一大批在開放教育教育教學(xué)中經(jīng)驗豐富、成績突出的專家教授擔(dān)任導(dǎo)師。作為探索者與踐行者,開課以來,導(dǎo)師們都以高度的責(zé)任感和使命感,主動與學(xué)生們聯(lián)系,認真準(zhǔn)備授課內(nèi)容,不斷豐富導(dǎo)學(xué)形式,用純厚的學(xué)識和飽滿的熱情吸引和感染了每一位求學(xué)心切的學(xué)子。
高水平的導(dǎo)師隊伍,為高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。導(dǎo)師們根據(jù)自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗,精心設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,除注重知識的傳授外,更注重方法的引導(dǎo),時時引發(fā)學(xué)生思考,使學(xué)生不僅僅學(xué)到了知識,更學(xué)到了方法。例如,杜純梓教授的導(dǎo)學(xué)課堂上,他首先結(jié)合案例從當(dāng)下中國人的文化現(xiàn)狀談起,提出了加強學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性的問題。繼而引經(jīng)據(jù)典,生動地指出漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容對提高國民素養(yǎng)具有多方面的作用,然后再具體闡述了專業(yè)的性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等問題,最后帶領(lǐng)學(xué)生來到文件柜前,以自己的問學(xué)與研究經(jīng)歷為教材,指出學(xué)習(xí)與研究要博學(xué)、善疑、善悟、還要勤動筆墨,并對學(xué)生提出了要求和期望,思路十分清晰,內(nèi)容非常充實,循循善誘,使學(xué)生受到了一次知識和精神的洗禮。
除了導(dǎo)師高度負責(zé)外,直屬學(xué)院的責(zé)任教師、輔導(dǎo)員也十分配合導(dǎo)師的工作,根據(jù)導(dǎo)師的要求,認真準(zhǔn)備相關(guān)的輔助資料,幫助導(dǎo)師做好學(xué)習(xí)需求的調(diào)查以及課后跟蹤服務(wù)。同時積極幫助學(xué)生消化課堂知識,解答有關(guān)問題。導(dǎo)師制還激發(fā)了部分責(zé)任教師、輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)熱情,他們參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,與學(xué)生打成一片,這些使得學(xué)生充分感受到了學(xué)校以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心的理念。
導(dǎo)師制是人才培養(yǎng)模式的繼承與創(chuàng)新,是學(xué)校基于三十年辦學(xué)實踐基礎(chǔ)上的一種機制的繼承與創(chuàng)新,是結(jié)合遠程教育與傳統(tǒng)面授兩者優(yōu)勢的有力切入點。它從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實際出發(fā),遵循整體教學(xué)設(shè)計規(guī)律,注重方法引導(dǎo),能夠滿足學(xué)員的個性化需求。學(xué)生們從入學(xué)開始,直至畢業(yè),都有固定的、高水平的教師進行指導(dǎo),導(dǎo)師與學(xué)生由此建立了長期的“一對一”的支持性關(guān)系,從而有效增強了教師的責(zé)任感以及學(xué)生的歸屬感和受重視感,師生相處十分融洽,這種新穎而有效的教學(xué)模式,自然受到學(xué)生的歡迎。
5月7日,長沙電大胡黨生書記帶領(lǐng)全體責(zé)任教師一行10人來到直屬學(xué)院,共同就如何高效推進導(dǎo)師制進行了研討,長沙電大領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我院在專業(yè)導(dǎo)師制的探索與形成過程中所發(fā)揮的重要作用及所取得的明顯成效。4月《湖南電大報》也對我院全面推行導(dǎo)師制進行了經(jīng)驗報道。
3、加強師生互動,切實增強學(xué)生歸屬感
為創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,切實增強學(xué)生對學(xué)校的認同感和歸屬感,直屬學(xué)院注重教師與學(xué)生的互動,通過送教上門、開展師生聯(lián)誼活動、走訪學(xué)生、樹立典型等方式,有效拉近了師生感情。4月13日,在黃丹院長的帶領(lǐng)下,直屬學(xué)院教師送教上門到駐湘森林武警部隊駐地,為武警官兵學(xué)員進行教學(xué)支持服務(wù),并與武警官兵開展了一次別開生面的籃球賽。受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。5月10日,直屬學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)教師來到位于河西銀星路段的康乃馨國際老年呵護中心,走訪了該中心執(zhí)行院長、我院11春工商本科學(xué)員、散文作家羅堯清,受到羅堯清的熱烈歡迎。羅堯清帶領(lǐng)老師們先后參觀了門診大樓、住院部、養(yǎng)老院、養(yǎng)老會所等場所,并做了細致的解說。最后向領(lǐng)導(dǎo)和老師們認真匯報了自己執(zhí)掌康乃馨國際老年呵護中心兩年來的學(xué)習(xí)與工作情況。黃丹院長對羅堯清同學(xué)獻身養(yǎng)老事業(yè),取得的顯著成績給予了高度的肯定,指出其文心孝心相得益彰,正是其高度的使命感和事業(yè)心,滋潤了這片新園地,撐開了一片嶄新的藍天。并且祝愿羅堯清同學(xué)不斷取得新的成績,為學(xué)校爭得新的更大的榮譽。7月3日,湖南電大第一屆文學(xué)創(chuàng)作筆會在新化舉行。羅堯清作為作家代表應(yīng)邀參加了會議。湖南電大報以《工學(xué)相長抒壯志 投身養(yǎng)老譜新篇》為題長篇報道了羅堯清的先進事跡。
4、強化系統(tǒng)建設(shè),加強規(guī)范辦學(xué)
為強化各學(xué)習(xí)點的規(guī)范辦學(xué)意識,加強對辦學(xué)點的規(guī)范管理,不斷深化系統(tǒng)建設(shè),今年上半年,直屬學(xué)院根據(jù)實際情況研究制定了兩項制度,對教材征訂與保障教學(xué)與管理的投入等進行了規(guī)定。一是為切實落實開放教育教學(xué)環(huán)節(jié),保障遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,進一步做好教材配置工作,針對少數(shù)學(xué)習(xí)點未按教學(xué)要求配置教材,教材配備不足,嚴(yán)重影響教學(xué)工作正常開展的情況,學(xué)院在5月份研究制定了《關(guān)于切實做好教材配置工作的辦法》,從今年秋季的預(yù)訂教材情況來看,成效十分明顯。二是為進一步規(guī)范辦學(xué)行為,落實合作協(xié)議要求,切實保障學(xué)生的正當(dāng)利益,避免因建檔、注冊等環(huán)節(jié)繳費不及時而造成上級部門不能按時發(fā)放我院學(xué)生畢業(yè)證、學(xué)位證、試卷、入學(xué)通知書等情況發(fā)生,直屬學(xué)院從4月開始對各合作辦學(xué)
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