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新天方經貿阿語初級班

新天方經貿阿語初級班

初級(日常會話班)

 

1.        培養目標

(1)  能夠掌握1500個單詞量;

(2)  能夠用阿語進行簡單的生活交流,如:問候、天氣、旅行、就餐、購物等。

2.        入學條件

年滿18周歲,高中或高中以上學歷,阿語零基礎。

3.        課程設置

月度

課程名稱

月度目標

主課

《大學阿拉伯語》

(第一冊)

(1)      能夠使用標準發音正確稱呼常見阿拉伯人姓名;

(2)      能夠使用阿拉伯語進行日常會面問候寒暄;

(3)    能夠就學習生活環境進行一般性陳述。

輔課

《阿拉伯文化》

(1)    了解阿拉伯國家的風俗、宗教、歷史、文化等。

主課

《大學阿拉伯語》

(第一冊)

(1)    能夠使用阿拉伯語正確表述家庭結構、自我介紹;

(2)    能夠就自身或他人的喜怒哀樂狀態進行正確描述;

(3)    能夠就日常生活環境進行形容描述;

(4)    能夠向親朋好友表達思念之情及生活現狀描述;

(5)    能夠向愛慕者傾訴愛意,表達感情(口頭及書面)。

輔課

《阿拉伯文化》

(1)    了解阿拉伯國家的風俗、宗教、歷史、文化等。

主課

《大學阿拉伯語》

(第一冊)

《阿拉伯語實用口語》    

《阿拉伯語簡明語法》

(1)    能夠就社會常見職業進行描述;

(2)    能夠富含感情色彩地描述家鄉和家庭;

(3)    能夠就辦公環境常見辦公設施進行描述;

(4)    能夠就日常工作行程進行時間、空間的描述;

(5)    能夠對工作內容及工作狀態進行一般性描述。

輔課

《阿拉伯文化》

《阿拉伯語歌曲賞析》

(1)      了解阿拉伯國家風俗、宗教、歷史、文化等。

(2)     能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲,便于在同阿拉伯人交流或赴阿拉伯國家工作生活時能夠拉近距離、加深感情。

主課

《大學阿拉伯語》

(第一冊)

《阿拉伯語實用口語》    

《阿拉伯語簡明語法》

(1)    能夠對祖國進行全方位描述;

(2)    能夠掌握阿拉伯語數詞、時間(年月日星期)的表述;

(3)    能夠就日常商品進行詢價、報價,獨立完成購物及公司交辦的日常采購工作;

(4)    能夠正確表述飯店、賓館及居住環境的陳設;

(5)    能夠獨立完成公司在阿拉伯國家設立、改換辦公地點時的租住、變遷工作。

輔課

《阿拉伯語歌曲賞析》

(1)     能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲,便于在同阿拉伯人交流或赴阿拉伯國家工作生活時能夠拉近距離、加深感情。

主課

《大學阿拉伯語》

(第一冊)

《阿拉伯語實用口語》    

《阿拉伯語簡明語法》

(1)    能夠正確表達所有阿拉伯國家名稱、首都;

(2)    能夠合理安排赴阿拉伯國家的商旅行程,包括:機票訂購確認、酒店預訂、聯系交通、訂餐、機場車站接送等;

(3)    能夠獨立完成電話通話、問候、致謝以及慶典、招待會邀請函件的擬寫、翻譯工作。

輔課

《阿拉伯語書法

《阿拉伯語電腦打字錄入》

(1)     能夠熟練書寫阿拉伯語,達到字體美觀大方;

(2)     能夠使用電腦獨立打字錄入阿拉伯文件、商函。

4.        課程優勢

(1)  通過《大學阿拉伯語》第一冊的學習使學員在五個月的學習中系統完整條理清晰掌握阿拉伯語基礎部分,結業時能力要求已經達到大學阿拉伯語系本科生二年級中期學習效果;

(2)  通過《日常口語》的教學保障學員在完成初級學習階段時可進行阿拉伯語日常口語應用的衣食住行等日常生活、工作。

5.        教學特色

本著實用優先、切合市場及企業崗位需求讓學員真正做到學以致用。教學方法上精講多練,教學過程中貫徹教、學、練、用相結合,通過靈活多樣的教學手段提高學員對所學內容的使用率來強化記憶,從而達到敢于講、善于聽的語言效果,并通過量的積累達到使用語言的條件反射,使學員真正感覺到為工作而學習、為前途而努力。

6.        師資配置

本階段主講教師皆為擁有多年阿拉伯語教學經驗和阿拉伯國家工作經歷的專家教授擔當,同時中心還配備具有多年阿拉伯國家生活工作經驗的青年講師進行練習輔導

7.        課時分配

(1)  全日制教學,每天6課時,5個教學月度,共計600課時;

(2)  每個教學月度120課時,其中課程教學112課時,月度測試6課時(包括筆試和口試),考試分析2課時。

8.        收費標準

(1)  學費:每課時16元,600課時,共計9600元;

(2)  教材資料費:200元。

9.        階段認證

本階段考核合格可獲得阿拉伯語應用水平測試二級證書

10.    勝任職位

本階段為基礎階段,可協助開展一些工作,尚無可勝任的崗位。

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