“如何保持對(duì)科研的持續(xù)熱情和好奇心？”“中國的核能技術(shù)在世界上處于什么水平？”“下一步國家核電站建設(shè)是否會(huì)加速，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模？”“在航天領(lǐng)域，核能有著什么樣的應(yīng)用，核能火箭是否能實(shí)現(xiàn)？”“可控核聚變發(fā)展有哪些瓶頸？”同學(xué)們懷著景仰的心情，圍坐在羅院士周圍。羅院士逐一解答同學(xué)們的問題，他詳細(xì)介紹了中國核能技術(shù)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并展望核能技術(shù)的未來發(fā)展：“核能發(fā)展史是一部血淚史，曲折向前。目前我國核能領(lǐng)域走在世界前列，但是要實(shí)現(xiàn)科技水平自立自強(qiáng)，達(dá)到世界頂尖水平，我們還有很長的路要走。”

“受到錢學(xué)森先生的影響，高考完就毫不猶豫選擇了實(shí)力較強(qiáng)的西工大固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)，當(dāng)時(shí)西工大這個(gè)專業(yè)實(shí)力是很強(qiáng)的，是國內(nèi)最早開設(shè)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)教學(xué)與研究的單位之一。西工大非常重視數(shù)理基礎(chǔ)的培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)備配套也很完善，可以說，在西工大的求學(xué)經(jīng)歷，為之后工作打下了很好的基礎(chǔ)。記得本科前幾年，我們專業(yè)與航空、航海、計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)一起大班上課，拓寬了視野，學(xué)到了很多非本專業(yè)的知識(shí)，這些知識(shí)也在走上工作崗位后發(fā)揮了重要作用，使我在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)能夠運(yùn)用多元化的視角和方法進(jìn)行思考。”羅院士深情回顧了在西工大的求學(xué)經(jīng)歷，用自身實(shí)例鼓勵(lì)同學(xué)們要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

談起西工大的育人文化，羅院士這樣說：“西工大的學(xué)子，踏實(shí)、樸實(shí)，大部分學(xué)生畢業(yè)后都選擇留在主戰(zhàn)場，投身國防一線。現(xiàn)在已經(jīng)有大批學(xué)子成長為行業(yè)精英，‘總師育人文化’潛移默化、潤物無聲地影響了一屆又一屆的學(xué)子。我離開學(xué)校多年，一直從事研究設(shè)計(jì)工作，經(jīng)歷無數(shù)挫折，但是在西工大求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷給予我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。西工大‘公誠勇毅’校訓(xùn)，‘三實(shí)一新’校風(fēng)培養(yǎng)了我三維思考模式，讓我注重廣泛涉獵各領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)，讓我靜下心來，俯下身子，潛心做事。”

當(dāng)被問到“‘總師型’人才需要具備哪些素質(zhì)能力”時(shí)，他語重心長與學(xué)子們分享：“一是要仰望星空，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和追求；要腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)，注重多學(xué)科交叉；二是要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力，追求卓越，用今天一定比昨天好的心態(tài)投身科研；三是要勇敢自信，敢于在充分驗(yàn)證的基礎(chǔ)上說出自己的意見。”

航天動(dòng)力工程專業(yè)研究生吳興豪分享自己參加活動(dòng)的感受：“羅院士曾為推導(dǎo)一個(gè)公式整晚上不睡覺，面對(duì)問題敢于較真，這種刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。近距離聆聽院士對(duì)我們青年學(xué)生的寄語和期望，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)航天事業(yè)的熱愛和追求。”

航天動(dòng)力工程專業(yè)博士生雷心堯在得知能與羅院士面對(duì)面交流后，無比激動(dòng)，他說：“通過與羅院士的交流，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)術(shù)生活的重要思維方法。羅院士強(qiáng)調(diào)了第一性原理分析的重要性，以及交叉融合思維和創(chuàng)新精神在解決問題中的關(guān)鍵作用。這些思維方法不僅適用于航空航天領(lǐng)域，也對(duì)其他學(xué)科和生活中的挑戰(zhàn)具有啟發(fā)意義。羅院士的求學(xué)與工作經(jīng)歷啟示我，在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中，不僅要不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要甘于寂寞、踏實(shí)肯干、夯實(shí)基礎(chǔ)、勇于創(chuàng)新。這次交流不僅開闊了我的學(xué)術(shù)視野，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，早日為祖國航天事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。”

懷根參天木，國之棟梁材。羅院士以自身之言行教誨后輩，要有理想、有抱負(fù)、有行動(dòng)、有擔(dān)當(dāng)，以汗水澆灌夢想，以腳印丈量前行，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的理想和抱負(fù)。

據(jù)悉，羅琦院士就讀于西工大航天學(xué)院固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)，該專業(yè)還培養(yǎng)出中國工程院侯曉院士和吳強(qiáng)院士。該專業(yè)成立于1959年，是國內(nèi)最早開始教學(xué)與研究的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)之一，經(jīng)過65年的發(fā)展建設(shè)，演變?yōu)槟壳暗娘w行器動(dòng)力工程專業(yè)。該專業(yè)依托的航天學(xué)院空天動(dòng)力技術(shù)研究所，是學(xué)校最早設(shè)立的、也是國內(nèi)第一批具有博士、碩士授予資格，并擁有國內(nèi)最早航天動(dòng)力的全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究所。建有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)，國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。在何國強(qiáng)教授的帶領(lǐng)下，研究所人才培養(yǎng)成效顯著、科研成果突出，現(xiàn)有國家級(jí)領(lǐng)軍人才7人次，國家級(jí)青年人才3人次，省部級(jí)人才11人次，享受國務(wù)院津貼2人，省部級(jí)人才稱號(hào)獲得者8人次。研究所牽頭成功完成了西北工業(yè)大學(xué)“飛天一號(hào)”火箭沖壓組合發(fā)動(dòng)機(jī)寬域飛行演示驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)了國際首次煤油燃料燃燒組織等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證，在國內(nèi)外引起廣泛關(guān)注。研究所始終以培養(yǎng)國防科技拔尖創(chuàng)新人才為己任，培養(yǎng)出大批行業(yè)精英、國之棟梁，在軍隊(duì)、科研院所的核心技術(shù)崗位上發(fā)揮著重要作用，航天科技集團(tuán)一院黨委書記、型號(hào)總指揮王國輝，運(yùn)載火箭固體發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域總師王健儒等30余位畢業(yè)生成長為相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇！耙粚�業(yè)三院士”（侯曉、羅琦、吳強(qiáng)）是固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)成效的集中體現(xiàn)，也是西工大航天學(xué)院人才培養(yǎng)的典型縮影。

新時(shí)代賦予新使命，新使命孕育新機(jī)遇。學(xué)校將錨定“天下工大、世界三航”的遠(yuǎn)景目標(biāo)和“127”發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)“總師型”人才培養(yǎng)，持續(xù)探索“專業(yè)精、系統(tǒng)強(qiáng)、重實(shí)踐、能擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)具有“低調(diào)務(wù)實(shí)、兼收并蓄、厚積薄發(fā)、為國鑄劍”特質(zhì)的“總師型”人才，著力提升核心競爭力，續(xù)寫人才培養(yǎng)的“西工大現(xiàn)象”，為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量！

（文：王思堯；圖：盧迪；審核：黃越 韓冬）