中國(guó)石油大學(xué)(華東)高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目面向全國(guó)招商

　　1、教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校

　　2、教育部與山東省政府、五大能源企業(yè)集團(tuán)公司共建高校

　　3、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地、出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

　　產(chǎn)教融合 校企合作 貫通培養(yǎng) 建高技能人才成長(zhǎng)立交橋

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　中國(guó)石油大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和開展“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)并建有研究生院的高校之一。中國(guó)石油大學(xué)(華東)是教育部和五大能源企業(yè)集團(tuán)公司、教育部和山東省人民政府共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽(yù)為“石油科技人才的搖籃”，現(xiàn)已成為一所以工為主、石油石化特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合類大學(xué)。

　　學(xué)校現(xiàn)有青島、東營(yíng)兩個(gè)校區(qū)，校園總面積4751畝，建筑面積137萬平方米，圖書館藏書272萬冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，11個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，45個(gè)博士點(diǎn)，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，150個(gè)碩士點(diǎn)，另有工商管理碩士、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士和20個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，61個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)覆蓋石油、石化工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，石油主干學(xué)科總體水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

　　校企合作+訂單式培養(yǎng)

　　高技能人才培養(yǎng)立足于本校職業(yè)教育，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓展合作辦學(xué)渠道，積極開展職前和職后校企合作教育，主要包括技能培訓(xùn)與學(xué)歷提升教育相結(jié)合、復(fù)合型人才培養(yǎng)、緊缺應(yīng)用型人才培養(yǎng)等模式。

　　學(xué)歷文憑+職業(yè)培訓(xùn)

　　充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職前教育并舉，加強(qiáng)實(shí)踐能力鍛煉，強(qiáng)化專業(yè)技能學(xué)習(xí)，著力提高外語與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，綜合培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，積極為黃河三角洲開發(fā)和藍(lán)色經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)各類緊缺應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　新生入學(xué)后，采用中國(guó)石油大學(xué)職業(yè)教育中高技能人才培養(yǎng)“4431”模式，直接注冊(cè)專科學(xué)籍，就讀獨(dú)立(自考)本科段的課程，學(xué)制3-4年：

　　學(xué)歷教育

　　第一學(xué)年進(jìn)行專科及本科段公共課基礎(chǔ)學(xué)習(xí);

　　第二學(xué)年進(jìn)入專科專業(yè)課程學(xué)習(xí)及本科段專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，頒發(fā)專科段學(xué)歷證書;

　　第三學(xué)年進(jìn)入本科段專業(yè)課程學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練及職業(yè)實(shí)訓(xùn)，為完成自考獨(dú)立本科段學(xué)習(xí)的學(xué)生辦理本科畢業(yè)環(huán)節(jié)，安置實(shí)習(xí)就業(yè);

　　第四學(xué)年為未正常完成獨(dú)立本科段課程的學(xué)生進(jìn)入課程強(qiáng)化學(xué)習(xí)，辦理獨(dú)立本科段畢業(yè)環(huán)節(jié)，安置實(shí)習(xí)就業(yè)，頒發(fā)本科段學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書及技能發(fā)展報(bào)告。為未能完成獨(dú)立本科段學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分置換，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的本科畢業(yè)證書、培訓(xùn)證書及技能發(fā)展報(bào)告。

　　注重技能的培養(yǎng)模式

　　“4431”職業(yè)培訓(xùn)

　　4步階梯教學(xué)：課堂理論教學(xué)+室內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練+生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉;(全面提升學(xué)生理論與技能)

　　4項(xiàng)素質(zhì)拓展：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃+團(tuán)隊(duì)合作拓展+職業(yè)素養(yǎng)提升+石油文化傳承;(全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng))

　　3套證書體系：培訓(xùn)證書+技能證書+學(xué)歷證書;(全面支撐學(xué)生職業(yè)發(fā)展)

　　1份培訓(xùn)報(bào)告：培訓(xùn)(理論+技能)結(jié)果考核評(píng)價(jià)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議。(全面評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng))

　　招生專業(yè)

　　特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　1、管理規(guī)范 知行合一

　　每班配有素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的專職輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的德育教育、心理指導(dǎo)及日常管理，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。積極推進(jìn)學(xué)生德育分考核考評(píng)制度，建立健全學(xué)生日常管理規(guī)范。學(xué)校還積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證，把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做到知行合一。

　　2、多證教學(xué) 特色鮮明

　　學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)歷教育的同時(shí)，實(shí)行多元化教學(xué)，在學(xué)生中推行“多證書”制度，組織學(xué)生參加全國(guó)公共英語等級(jí)證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、會(huì)計(jì)等級(jí)證書等技能證書考試及實(shí)踐技能課程。在校期間，學(xué)校組織參加與就業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格證書，具體有：《工商管理職業(yè)資格證書》、《勞動(dòng)和社會(huì)保障崗位資格證書》、《中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理人資格證書》、《證券從業(yè)資格證》、《JLPT(日本語能力測(cè)試)》、《TOPIK(韓國(guó)語能力測(cè)試)》等20多個(gè)職業(yè)資格證書。學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅取得了畢業(yè)證，還掌握了更多的專業(yè)技能，提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3、注重技能 保障就業(yè)

　　學(xué)院始終堅(jiān)持“保證基礎(chǔ)、強(qiáng)化專業(yè)、突出實(shí)踐、營(yíng)造特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“基礎(chǔ)知識(shí)夠用、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)，不斷完善教學(xué)和管理體系。系統(tǒng)、完整、科學(xué)的“4431”階梯式技能人才培養(yǎng)模式和培訓(xùn)證書、技能證書、學(xué)歷證書三證質(zhì)量保障體系使得學(xué)生在校期間就能達(dá)到企業(yè)崗位需求，學(xué)生入學(xué)時(shí)即簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)時(shí)推薦就業(yè)，全面支持學(xué)生職業(yè)發(fā)展。

　　4、整合資源 統(tǒng)籌發(fā)展

　　學(xué)院隸屬于學(xué)校教育發(fā)展中心，形成了學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育、國(guó)際合作教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，具有國(guó)際培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、研究生教育、職業(yè)教育等不同層次的教育項(xiàng)目，滿足了學(xué)生不同發(fā)展需求。下一步將在穩(wěn)定已有辦學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思路，激活潛力，整合資源，致力于從理念、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象、師資、教學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)基地、資質(zhì)到服務(wù)團(tuán)隊(duì)“八個(gè)國(guó)際化”，打造一流、知名的教育品牌，實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。

　　5、校園文化豐富多彩

　　學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，通過學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)、社團(tuán)組織各種類型的活動(dòng)。學(xué)生課余時(shí)間，可以去圖書館、閱覽室及電子閱覽室徜徉書林、瀏覽報(bào)刊，可以參加攝影、書法、繪畫、歌詠、辯論等比賽活動(dòng)，可以參加文學(xué)社、書畫社、話劇團(tuán)、舞蹈團(tuán)、記者團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生的校園精神活動(dòng)，提高學(xué)生的氣質(zhì)素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　學(xué)籍、學(xué)制和學(xué)歷證書

　　1、新生報(bào)到注冊(cè)，建立學(xué)生檔案(新生入學(xué)登記表、考籍登記表及獨(dú)立本科注冊(cè)登記表)。

　　2、學(xué)制四年，專本套讀，學(xué)生入學(xué)即嚴(yán)格按照自考教學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，三年時(shí)間即可完成學(xué)業(yè)。考試成績(jī)合格者，畢業(yè)證書由山東考試院頒發(fā)，主考院校副署校章，電子注冊(cè)，網(wǎng)上查詢，國(guó)際認(rèn)可，達(dá)到山東省學(xué)位英語水平考試，符合相應(yīng)專業(yè)學(xué)位授予者，可獲得學(xué)士學(xué)位。

　　[國(guó)務(wù)院88年15號(hào)]文件規(guī)定：“畢業(yè)證書獲得者，在職人員、非在職人員，由省、自治區(qū)、直轄市各勞動(dòng)人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標(biāo)內(nèi)有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)錄用或聘用，其工資和待遇與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同。”

　　3、經(jīng)多年實(shí)踐，由于自考助學(xué)嚴(yán)格，畢業(yè)證書“含金量高”，畢業(yè)證已在國(guó)際上得到普遍的承認(rèn)。畢業(yè)證書享受國(guó)家普通高校同等學(xué)歷待遇，可參加國(guó)家公務(wù)員和研究生考試，享受同等待遇，并且具有申報(bào)研究生入學(xué)考試資格，也可參加國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家司法考試。

　　報(bào)名方式

　　1、學(xué)校在各地報(bào)名點(diǎn)，持有效證件報(bào)名。

　　2、可登陸我校官方網(wǎng)站報(bào)名。

　　3、來校直接報(bào)名。

　　報(bào)到時(shí)間及收費(fèi)

　　1、新生入學(xué)需帶畢業(yè)證、會(huì)考成績(jī)單或高考成績(jī)單、身份證復(fù)印原件、同版藍(lán)底一寸、二寸照片各四張及《入學(xué)通知書》到校辦理報(bào)到入學(xué)手續(xù)。

　　2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，詳見新生入學(xué)報(bào)到指南。

　　聯(lián)系方式 13210037811 陳老師 QQ 353689005

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