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2014年湖北第二師范學院全日制本科助學班——學前教育專業本科基地班最新招生信息

課程分類：自學考試
原始價格：0 優惠價格：0
所在地區：湖北武漢
發布機構：湖北二師WAT定向就業特色班

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課程介紹

湖北第二師范學院

2014年全日制本科雙證實驗班

招生簡章

一、學校簡介

湖北第二師范學院位于九省通衢的歷史文化名城——湖北省武漢市，是一所面向全國招生的省屬普通本科院校（公辦），校園占地面積1718畝，建筑面積43.39萬平方米，館藏圖書 218萬冊，教學科研儀器設備總值8173.67萬元，設有教育科學學院、藝術學院、外國語學院、物理與機電工程學院、建筑與材料工程學院、繼續教育學院等16個院系。歐式風格的教學樓、實驗室、學生公寓，樓宇相連，錯落有致；現代化的大禮堂、體育館、圖書館，館所櫛比，相映生輝。

學校現開辦42個普通本科專業，現有全日制在校生1.67萬余人，教師900余人，其中副高以上職稱教師284人，博、碩士學位教師560人，享受國務院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優秀教師等榮譽稱號的24人，38人被武漢大學、華中科技大學等高校聘為博、碩士生導師。

歷經80多年的辦學歷程，學校始終堅持“正己達人、以生為本”的辦學理念，具有良好的社會聲譽和認可度，培養了近15萬名優秀畢業生，就業率位于同類院校前列。學校設有國家職業技能鑒定所、學前教育專業碩士培養研究所、湖北省中小學教師繼續教育中心、湖北省普通教育干部培訓中心、湖北省教師資格認定中心等省級教師培訓、研究和管理機構，在服務、引領全省基礎教育改革與發展中發揮著重要作用，連續4次被授予“省級最佳文明單位”光榮稱號。

二、全日制本科雙證實驗班背景介紹

今年，湖北省被國家確定為自學考試綜合改革實驗區。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《高等教育自學考試專業和課程改革方案》的精神，更好地發揮自學考試在構建“人才成長立交橋”中的作用，達到“全面提高教育質量”的要求。我校成立全日制本科雙證實驗班，積極響應改革的號召，全面推動自學考試綜合改革，率先參加自學考試專業課程體系改革，繼續推行“學歷文憑”、“職業技能認證”聯合培養的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業素質，以就業為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的技能。

三、雙證實驗班的特點

四大改革方向：

1.人才培養模式的改革：突出強調“技能自考”的人才培養理念。

面向大眾，重新定位人才培養規格，重新編制專業考試計劃和課程體系，調整教學考試大綱，從學科型課程體系向職業型、應用型課程體系轉變，使學習內容更加實用，更加與時俱進，以培養具有創新精神和實踐能力的職業型、應用型人才為目標，打造高效率的人才培養模式。

2.畢業標準的改革：學分累計分階段畢業，學歷層次可量力而選。

從所有課程全部考試合格才能畢業的舊標準向從備選課程中選考課程累計學分，達到規定學分即可畢業的新標準轉變并且采取階段性畢業：修完專科段學分，就可辦理專科畢業證，繼續修完本科段學分，即可辦理本科畢業證。

3.課程結構的改革：模塊化選考課程，避開攔路虎科目，使考試不再被動。

將專業計劃中的課程設置由原來的公共基礎課、專業基礎課和專業課調整為公共基礎課、專業核心課和選考課三部分；實行完全學分制，允許課程置換與選擇。

4.考試形式的改革：考試不失規范，降低難度，還原通過性自考的本來面目。

增加核心課程的選擇性，增加平時成績的比重，加大實踐考核的比例，調整畢業標準，逐步實行分級命題，主干課程由國家命題，非主干課程由省里命題，特色課程由學校命題，選考課程由學生自主選考；實行學歷教育與非學歷教育的學習成果兌換；專業基礎課和公共基礎課逐步實行機考，預約考試，機會增多。

四大辦學優勢：

1.學習環境：校園環境優雅，生活設施完備

學校綠樹成蔭，環境優美，具有深厚的文化底蘊和濃郁的學術氛圍。教學樓，實驗樓，微機中心，多功能報告廳，多媒體教室，數字化語音實驗室一應俱全。學生公寓配有互聯網接口、書桌、儲藏柜、戶外陽臺、洗衣間等；學生食堂寬敞明亮，匯集各地風味小吃，學生進餐實惠，物美價廉。學生入學后統一在校本部學習、住宿和生活，按照統招生的模式接受學校管理，辦理統招生校園一卡通，平等共享學校的教學資源。

2.教學管理：教學管理規范，師資陣容強大

學校設有專門的教學督導辦公室，建有嚴格的輔導員管理制度。配備有“一體化雙師型”教師隊伍：既具有教師系列職稱，又具有在相關行業領域實際工作的背景及經驗，集理論教學與實踐教學能力于一體的專業授課教師。學校還開設有職業生涯規劃、社交禮儀指導、口才專業訓練等人文素質課程。學校鼓勵并輔導學生在校期間通過國家英語四、六級、計算機等各種等級考試。

3.雙證并重：專業緊貼市場, 學歷技能并重

實驗班所開設的均是目前最熱門的、行業市場需求大、好就業的專業。以“企業需要什么樣的人才，我們就培養什么樣的人才”為宗旨進行教學。學校設有國家職業技能鑒定所，學生通過學歷及職業資格考試合格后，不僅可以獲得國家承認的高含金量的學歷文憑、學位證書，還可獲得國家權威的專業技能證書。

4.就業保障：育人理念明確, 就業渠道暢通

學校針對90后學生的特點，著重加強對學生行為習慣的培養。注重培養學生的自覺意識和主動意識，幫助學生養成良好的學習、生活和行為習慣。學生畢業后實行“學校推薦、雙向選擇、自主擇業”的原則。學校在全國大部分省市建立了就業基地，就業渠道通暢，從大學生職業生涯規劃、職業培訓、就業指導到畢業后推薦就業，實現與企業的無縫對接。

四、招生專業及計劃

專業名稱	招生類別	學歷學制	職業證書（高級）	學士學位證書	計劃	學費
會計（注冊會計師方向）	文、理	本科四年	理財規劃師	管理學學士	300	7500元/年
市場營銷	文、理	本科四年	營銷師	管理學學士	200	7500元/年
電子商務	文、理	本科四年	電子商務師	管理學學士	200	7500元/年
人力資源管理	文、理	本科四年	企業人力資源管理師	管理學學士	200	7500元/年
工程管理	理	本科四年	項目管理師	管理學學士	300	7500元/年
機電一體化工程	理	本科四年	加工中心操作工	理學學士	200	7500元/年
藝術設計	文、理、藝	本科四年	廣告設計師	藝術學學士	300	8500元/年
備注：以上學費均含學歷學費和職業技能培訓費，并按省物價局核準的標準執行。

五、專業簡介

1、會計（注冊會計師方向）

人才需求：據《2012年中國大學生就業報告》結果顯示，在中國較高就業率的本科專業里，會計專業以94%的就業率排名靠前，且未來幾年的就業前景依然看好。本專業旨在為國家培養一批具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實并具有較強的業務能力、外語水平以及創新能力的高品質會計和財務管理專門人才。

培養目標：培養能應用會計科學理論、方法及信息技術從事財務分析、診斷、決策、控制等工作的復合應用型財務人才。

核心課程：成本會計學、審計學、政府與事業單位會計、財務管理學、中國稅制、資產評估、高級財務會計、會計制度設計、審計準則、注冊會計師審計案例等。

就業方向：可在政府部門、企事業單位、股份制企業、外資企業從事財務管理工作。

2、市場營銷

人才需求：歷年來，市場營銷專業的人才需求穩居各大人才市場第一位，其中本科層次的人才需求量更是快速遞增。自2012年以來，國務院在政府工作匯報中更是多次提及有關市場營銷方面的發展，目前市場營銷專業人才以每年約15萬的需求量躍居行業榜首。

培養目標：培養能夠掌握營銷、管理、經濟、法律等相關方面知識，具有分析市場、駕馭市場、占領市場的技術和能力；能夠做好營銷策劃、客戶管理、客戶開發及客戶維護；能夠突破談判僵局、規避商務風險、解決合同糾紛等創新型管理人才。

核心課程：消費心理學、談判與推銷技巧、企業定價、廣告學、公共關系學、企業管理概論、市場調查與預測、消費經濟學、金融理論與實務、市場營銷策劃、國際商務談判等。

就業方向：能在企事業單位及政府部門從事市場調研、營銷策劃、營銷管理、品牌管理、客戶關系管理等方面的工作。

3、電子商務

人才需求：在全球化信息浪潮迅速推進的今天，電子商務以其快捷、高效、低成本、開放性等優勢，在世界范圍內得到廣泛運用。隨著電子商務的普及，電子商務專業人才顯得極度緊缺。專家預測，未來10年我國大約需要200多萬名電子商務專業人才，電子商務將成為國內外貿易發展的主流模式。

培養目標：培養具備電子商務專業基本知識及現代化商務管理基礎，能夠掌握網站建設、網絡營銷以及網絡管理等相關技術，能在信息產業的相關領域及經濟管理部門從事電子商務實踐與管理的復合型人才。

核心課程：電子商務概論、市場營銷、國際貿易實務、商法、計算機與網絡技術基礎、互聯網軟件應用與開發、網頁設計與制作、電子商務與現代物流、電子商務與金融、網絡營銷與策劃等。

就業方向：可從事網上商務數據的處理及管理工作，開展各種網絡商務活動；亦可從事網絡廣告、網站建設與推廣、電子證券、網絡信息資源管理及商務數據庫管理等工作。

4、人力資源管理

人才需求：隨著市場經濟體制的建立，企業從“生產型”向“管理型”轉變，人的因素在企業發展中的作用日益重要。以人為本的經營理念和企業文化深入人心，人力資源管理成為企業管理中至關重要的組成部分，而更高素質人力資源管理人則是企業資源的重中之重。國家有關部門對未來10年人才需求預測的結果表明，今后我國將需要14類人才，其中人力資源管理專業人才位居第八位。

培養目標：培養具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能夠在企事業單位、政府機關從事人力資源管理工作的高級應用型專門人才。

核心課程：管理心理學、勞動經濟學、管理系統中計算機應用、組織行為學、公共關系學、勞動與社會保障、薪酬管理、人員素質測評理論與方法等。

就業方向：主要在企事業單位、政府部門從事人力資源管理及培訓工作。

5、工程管理

人才需求：我國目前正處于城市化快速推進階段，工程項目眾多，對專業的工程管理人才需求極大，知名人力資源專家認為，除房地產建設之外，高鐵、水利、電力等國家重點投資領域的大型基礎設施建設同樣需要大量的高學歷、高水平、高素質的工程管理人才。

培養目標：培養具備現代管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，能夠掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策、工程造價及全過程管理的復合型高級管理人才。

核心課程：房地產開發與經營管理、建筑材料、房屋建筑構造與識圖、工程施工、工程結構、工程合同管理、工程估價、工程項目融資、國際工程承包與管理、建筑工程概預算、工程造價與管理、會計原理與工程財務管理、工程經濟學、工程監理、工程項目管理等。

就業方向：可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理及相關工作。

6、機電一體化工程

人才需求：改革開放以來，我國工業迅猛發展，中國躍然成為世界制造業大國，機電一體化技術作為當今世界高技術產業的重要支柱之一，在各大加工制造領域（如電子產品、家用電器、汽車等）得到極其廣泛的應用和發展，機電一體化專業人才更是供不應求，但具有大專及以上文憑的不足7%，高學歷專業人才（本科及以上）極為短缺。

培養目標：培養具有機械設計、機械制造及計算機與信息技術等學科的基本理論知識及應用能力；具備機電控制、現代加工、技術檢測等方面技術；能在現代化信息制造業從事設計制造，勝任機電設備的使用、維護、管理與設計等工作的高級應用型技術人才。

核心課程：工程力學、機械制圖、機械設計原理、數控技術及應用、機械制造、電工技術基礎、可編程控制器原理與應用、自動控制系統及應用、工程經濟、現代設計方法、傳感器與檢測技術、機械工程控制基礎、機電一體化系統設計。

就業方向：可在各類大中型企業及跨國集團、服務機構從事機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理工作；亦可從事機電一體化產品的設計、生產、改造以及技術服務等相關工作。

7、藝術設計

人才需求：隨著社會經濟的發展，企業為了在激烈的市場競爭中立于不敗之地，不得不重視企業自身形象、品牌以及產品包裝的設計，因而以廣告傳播、宣傳展示、商品包裝、CI設計、印刷制作等為主的藝術設計專業人才受到社會極大的歡迎。雖然各大高校擴大招生，但藝術設計人才的培養速度遠遠滯后于藝術設計企業對人才的需求速度。

培養目標：培養具備現代藝術設計理念、設計方法和技能，能夠在動畫、影視、廣告、新聞出版、游戲、建筑裝飾等方面從事平面設計、廣告設計與策劃、網頁設計以及包裝裝潢設計等藝術創作復合型人才。

核心課程：計算機輔助圖形設計、標志設計、色彩寫生、攝影藝術、裝飾設計、企業形象與策劃、平面廣告設計、電腦美術設計、網頁設計、字體設計、插畫技法、POP與DM廣告設計、板式設計、三維動畫設計、裝潢藝術設計、色彩與構成、紙容器設計、裝幀設計、電腦設計創意等。

就業方向：可在影視、廣播、報刊社、網站、平面媒體、園林綠化、室內外設計、裝飾設計等行業從事圖形設計方面的工作；可在廣告公司、設計公司以及企事業單位的策劃部門擔任平面設計師；可在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯等。

六、畢業待遇

1、畢業證與學位授予：高等教育自學考試全日制本科由專科段、獨立本科段兩段考試計劃組成，完成全部考試計劃的考生，可獲得由湖北省高等教育自學考試委員會驗印、湖北第二師范學院副署的本科畢業證書。國家承認學歷，證書編號可在中國高等教育學生信息網（http://www.chsi.com.cn）查詢。對符合學位授予條件的，由湖北第二師范學院授予相應學士學位，若只完成專科段考試計劃的考生，也可直接獲得專科畢業證書。

2、技能證書：通過技能課程的培訓，參加考試合格后獲得國家權威的職業資格證書。

3、就業：畢業生可根據國家就業方針政策，實行“學校推薦、雙向選擇、自主擇業”。根據鄂畢【2007】7號文件精神，符合條件者，可到湖北省高校畢業生就業服務指導中心辦理《湖北省高等學校畢業生就業報到證》。

4、繼續升造：自考本科畢業證書獲得世界大部分國家認可，畢業后可報考研究生、公務員或出國留學。

七、招生對象及條件

面向全國招生，文、理、藝兼收，參加2014年全國普通高等學校統一考試，高考成績原則上要達到第四批錄取線；少量特別優秀的往屆畢業生須參加面試，考核通過后方可錄取。

八、報名須知

1、報名時間：即日起開始報名，節假日不休。

2、報名方法：

（1）考生持相關證件到學校報名，也可通過電話報名。

（2）外地學生可直接在當地招生報名點進行登記報名。

（3）考生也可登錄湖北省教育考試院2014年湖北省高等教育自學考試全日制助學班網絡報名服務平臺。

3、報名時須攜帶：身份證、高考成績單、畢業證、準考證原件與復印件，詳細填寫新生報名登記表。