計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

1. 專業(yè)背景

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，使得現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)無處不在，我國(guó)上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)總數(shù)呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要性日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)在向社會(huì)生活滲透的同時(shí)，也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)企業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和售后服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用率大幅度提高。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才市場(chǎng)迎來了一個(gè)“牛市”，就業(yè)空間較大，效益也好。據(jù)分析，到現(xiàn)在為止，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值將占國(guó)民生產(chǎn)總值的1—2%，達(dá)0.8-1.2萬(wàn)億元；2020年為3%，達(dá)7.6-8.2萬(wàn)億元。在今后的20年中，從事網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的人員的數(shù)量預(yù)計(jì)增加30—50倍，整個(gè)行業(yè)的人數(shù)將達(dá)到60-100萬(wàn)人。未來的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)將成為中國(guó)的“金領(lǐng)行業(yè)”。在這樣的行業(yè)背景和市場(chǎng)條件下，地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

2．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)專業(yè)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，具有良好的職業(yè)道德，綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿ψ悖�能從事�?jì)算機(jī)局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、綜合布線、施工管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)，網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)檢測(cè)與調(diào)試，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

3．就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：地方政府、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)工程公司、通信設(shè)備公司、網(wǎng)站開發(fā)企業(yè)等行業(yè)。

主要從事工作：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與管理、單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件編制、網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品的銷售與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理與監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)站開發(fā)與管理等工作。

主要從事崗位：系統(tǒng)管理（網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)工程師等）與系統(tǒng)集成（網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師、系統(tǒng)集成工程師、售前技術(shù)支持、售后技術(shù)支持、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站管理維護(hù)員等）、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷（售前工程師、售后服務(wù)工程師、業(yè)務(wù)經(jīng)理等）、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等崗位。

4．主要課程

Java網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、Windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、Linux系統(tǒng)配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站規(guī)劃管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

5. 師資隊(duì)伍

  本專業(yè)具有一只學(xué)歷高、年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師6人，均為研究生及以上學(xué)歷，多名教師有企業(yè)經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，多人獲得網(wǎng)絡(luò)行業(yè)權(quán)威工程師認(rèn)證或資格證。

6. 實(shí)踐教學(xué)條件

本專業(yè)是系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有雄厚的實(shí)訓(xùn)條件，目前建有網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室5個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能滿足本專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。同時(shí)，為滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和項(xiàng)目教學(xué)的需要，在中盈泰佳信息科技有限公司、軒慧公司等建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)

1. 專業(yè)背景

隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進(jìn)程的加快，人類的生活開始越來越離不開計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)信息化程度已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。但是由于計(jì)算機(jī)的普及相對(duì)計(jì)算機(jī)硬件以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用問題也越來越多，為了解決這些問題必然需要越來越多的計(jì)算機(jī)故障維修以及網(wǎng)絡(luò)布線人員

2．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，面向IT網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，牢固掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障診斷、維護(hù)與維修以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建和維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的管理與應(yīng)用等工作的技術(shù)型、應(yīng)用型人才

3．就業(yè)面向

凡是有計(jì)算機(jī)信息活動(dòng)的單位都要有計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，因此計(jì)算機(jī)維護(hù)專業(yè)就業(yè)面是相當(dāng)廣泛的。本專業(yè)適用于企業(yè)、事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)維護(hù)與故障排除；計(jì)算機(jī)公司的計(jì)算機(jī)組裝、營(yíng)銷和售后服務(wù)；企業(yè)、事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)，例如網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)管理和開發(fā)及其日常維護(hù)；計(jì)算機(jī)硬件維修和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計(jì)與維護(hù)。

4．主要課程

計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理、主板檢測(cè)與維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、辦公設(shè)備維護(hù)、綜合布線、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等課程。

5. 師資隊(duì)伍

  本專業(yè)具有一只學(xué)歷高、年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師8人，均為研究生及以上學(xué)歷，所有教師都有企業(yè)經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，多人獲得硬件行業(yè)權(quán)威工程師認(rèn)證或資格證。

6. 實(shí)踐教學(xué)條件

本專業(yè)是系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有雄厚的實(shí)訓(xùn)條件，目前建有計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)原理實(shí)訓(xùn)室、筆記本維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能滿足本專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。同時(shí)，為滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和項(xiàng)目教學(xué)的需要，在中盈泰佳信息科技有限公司、軒慧股份公司等建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

電子工藝與管理專業(yè)

1. 專業(yè)背景

“十一五”以來，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)一直保持著穩(wěn)定的、高速的、健康的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2010年信息產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到了65142億人民幣，增加值達(dá)2142億人民幣，占國(guó)家GDP收入的7.5%。電子信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全具有重要作用。進(jìn)入新世紀(jì)以來，全球電子信息產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，預(yù)計(jì)未來2-3年產(chǎn)業(yè)規(guī)模將保持3-4%左右的增速；信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)作用仍不斷增強(qiáng)，電子信息產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位仍將繼續(xù)提升。

2．培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)電子信息類生產(chǎn)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)的基本能力和基本技能，具有本專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，從事電子生產(chǎn)企業(yè)中電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維修、工藝管理、售后技術(shù)服務(wù)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

3．就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：企事業(yè)單位、電子信息公司、通信設(shè)備公司、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)公司等行業(yè)。

主要從事工作：開關(guān)電源的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、單片機(jī)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)的管理、電子產(chǎn)品的營(yíng)銷、電信與通信公司產(chǎn)品的測(cè)試與完善、電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試等工作。

主要從事崗位：電子產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝員、電子產(chǎn)品品質(zhì)管理人員、電子產(chǎn)品的營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)人員、電子產(chǎn)品安裝人員、測(cè)試用工具夾的設(shè)計(jì)人員，生產(chǎn)管理人員等崗位。

4．主要課程

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測(cè)量與產(chǎn)品檢測(cè)、自動(dòng)檢測(cè)與傳感器技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與傳感器技術(shù)、電路的繪圖與PCB制作、微機(jī)原理與接口技術(shù)、EDA技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、控制技術(shù)與PLC 、表面組裝(SMT)技術(shù)。

5. 師資隊(duì)伍

  本專業(yè)具有一只高學(xué)歷、年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師8人，均為研究生及以上學(xué)歷，多名教師有企業(yè)經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，多人獲得電子電氣行業(yè)權(quán)威工程師認(rèn)證或資格證。

6. 實(shí)踐教學(xué)條件

本專業(yè)是系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有雄厚的實(shí)訓(xùn)條件，目前建有EDA實(shí)訓(xùn)室、電工維修實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)室、電工電子與儀器儀表維修實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能滿足本專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。同時(shí)，為滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和項(xiàng)目教學(xué)的需要，在北京精儀達(dá)盛科技有限公司、北京萊斯達(dá)電子科技有限公司、北京坤博方圓電子技術(shù)有限公司等建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

一、產(chǎn)業(yè)背景及專業(yè)介紹

   物聯(lián)網(wǎng)被譽(yù)為信息技術(shù)第三次革命，發(fā)展前景巨大！

   隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子信息技術(shù)的快速發(fā)展和云計(jì)算的廣泛應(yīng)用，智慧城市、智慧家居、車聯(lián)網(wǎng)、可穿戴技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)應(yīng)用已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的身邊。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品化、商品化的快速興起帶動(dòng)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展和創(chuàng)新，尤其隨著4G普及，對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展又是一劑強(qiáng)心針。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域每年的人才需求量也將達(dá)到百萬(wàn)人的量級(jí)。

   我院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)設(shè)置于2011年8月，屬省內(nèi)首批獲準(zhǔn)設(shè)置該專業(yè)的高職類院校，且專業(yè)設(shè)置時(shí)間在全國(guó)而言也屬于較早的。2012年小類招生的首屆物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生就有54人，作為新增專業(yè)而言，得到的專業(yè)認(rèn)可度較高。自2013年起本專業(yè)不再單獨(dú)招生，學(xué)生以計(jì)算機(jī)大類的形式入學(xué)并完成第一學(xué)期的計(jì)算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)課程，第二學(xué)期經(jīng)學(xué)生自主選擇才開始進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

   結(jié)合我院實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在三個(gè)方面：

一是為物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成企業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線的高技能人才。他們的主要工作任務(wù)是在項(xiàng)目工程師的指導(dǎo)下，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的施工管理。

二是為物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)的新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)底層助手。他們的主要工作任務(wù)是在設(shè)計(jì)工程師的指導(dǎo)下，從事物聯(lián)網(wǎng)智能終端產(chǎn)品的生產(chǎn)制造、輔助設(shè)計(jì)等。

三是為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目和產(chǎn)品的銷售人員。他們的主要工作任務(wù)是利用和發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)項(xiàng)目和產(chǎn)品的前期宣傳和銷售推廣等。

三、專業(yè)定位及課程設(shè)置

   根據(jù)市場(chǎng)需求分析，結(jié)合我院實(shí)際情況，將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位在物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的銷售、實(shí)施、管理與維護(hù)方向，突出學(xué)生的應(yīng)用技能培養(yǎng)。學(xué)生需要掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)鍵技術(shù)；能夠進(jìn)行硬件設(shè)備及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護(hù)管理；能夠從事簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的開發(fā)、測(cè)試和維護(hù)；能夠勝任嵌入式系統(tǒng)的運(yùn)行、二次開發(fā)以及測(cè)試與維護(hù)等工作；可以從事物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工程的規(guī)劃、實(shí)施與管理等。

   為完成專業(yè)人才的培養(yǎng)工作，我院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)類課程包括：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（物聯(lián)網(wǎng)）、單片機(jī)接口與技術(shù)、電路與電子技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線技術(shù)等。

四、師資隊(duì)伍及教學(xué)保障條件

   本專業(yè)擁有一支年輕、有活力、敢闖敢干的教師隊(duì)伍，每位專任教師均具有碩士研究生學(xué)歷，且具有3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠很好地勝任相關(guān)課程的教授。在授課過程中，老師們善于探索和改變教學(xué)方法，通過與學(xué)生及時(shí)地溝通和互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中掌握更多的專業(yè)技能。

   為保障教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)院對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)給予了大力的支持，目前已建成了價(jià)值200多萬(wàn)的嵌入式實(shí)訓(xùn)室、RFID技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室和傳感器實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生能夠通過動(dòng)手實(shí)踐來完成自身專業(yè)技能的提高。

電子儀器儀表與維修專業(yè)

1. 專業(yè)背景

“十一五”以來，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)一直保持著穩(wěn)定的、高速的、健康的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2010年信息產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到了65142億人民幣，增加值達(dá)2142億人民幣，占國(guó)家GDP收入的7.5%。電子信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展及國(guó)家安全具有重要作用。進(jìn)入新世紀(jì)以來，全球電子信息產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，預(yù)計(jì)未來2-3年產(chǎn)業(yè)規(guī)模將保持3-4%左右的增速；信息技術(shù)應(yīng)用對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的拉動(dòng)作用仍不斷增強(qiáng)，電子信息產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位仍將繼續(xù)提升。

2．培養(yǎng)目標(biāo)

高職高專教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,電子儀器儀表與維修專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握測(cè)控儀器、精密機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論、測(cè)量與控制理論、有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法及其應(yīng)的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，熟悉檢測(cè)儀器儀表的設(shè)計(jì)以及儀器的智能化設(shè)計(jì)、測(cè)量和控制領(lǐng)域內(nèi)的工程測(cè)試、自動(dòng)化裝置中的儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。

3．就業(yè)面向

主要就業(yè)單位：企事業(yè)單位、電子信息公司、通信設(shè)備公司、儀器儀表設(shè)計(jì)與生產(chǎn)公司、自動(dòng)化控制公司等行業(yè)。

主要從事工作：電子產(chǎn)品的裝調(diào)、檢驗(yàn)及生產(chǎn)管理工作，電子產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)的輔助工作，電子產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)工作，電子產(chǎn)品的營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)工作、常用電子儀器儀表的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)人員，電子產(chǎn)品的測(cè)試與測(cè)量，智能儀器使用、維護(hù)、監(jiān)測(cè)與設(shè)計(jì)。

主要從事崗位：電子產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝員、電子產(chǎn)品質(zhì)量管理人員、電子產(chǎn)品的營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)人員、電子產(chǎn)品測(cè)試盒測(cè)量人員、智能儀表使用人員，生產(chǎn)管理人員等崗位。

4．主要課程

電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖與AutoCAD、高頻電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與傳感器技術(shù)、電路的繪圖與PCB制作、EDA技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作、控制技術(shù)與PLC 、小型電子產(chǎn)品開發(fā)。

5. 師資隊(duì)伍

  本專業(yè)具有一只高學(xué)歷、年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師8人，均為研究生及以上學(xué)歷，多名教師有企業(yè)經(jīng)歷，具有雙師素質(zhì)，多人獲得電子電氣行業(yè)權(quán)威工程師認(rèn)證或資格證。

6. 實(shí)踐教學(xué)條件

本專業(yè)是系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有雄厚的實(shí)訓(xùn)條件，目前建有EDA實(shí)訓(xùn)室、電工維修實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)室、電工電子與儀器儀表維修實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，能滿足本專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。同時(shí)，為滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和項(xiàng)目教學(xué)的需要，在北京精儀達(dá)盛科技有限公司、北京萊斯達(dá)電子科技有限公司、北京坤博方圓電子技術(shù)有限公司等建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

軟件技術(shù)專業(yè)

1、就業(yè)前景

隨著IT產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展及國(guó)家政策的扶持，軟件行業(yè)已成為近年來最具發(fā)展力的行業(yè)之一，“十二五”末，在國(guó)家對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的大力推動(dòng)下，物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)將迎來大發(fā)展，各領(lǐng)域的信息化建設(shè)將持續(xù)推進(jìn)。行業(yè)研究員認(rèn)為，軟件作為IT行業(yè)的重要核心，作為信息化建設(shè)的主要內(nèi)容，對(duì)軟件人才的需求仍將保持25%-30%的復(fù)合增長(zhǎng)率，因此軟件行業(yè)的發(fā)展在未來多年內(nèi)仍將是就業(yè)形勢(shì)看好的專業(yè)。

2014年就業(yè)調(diào)查顯示，軟件專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)工資水平均處于前列，由于需求缺口較大，很多學(xué)歷等門檻性指標(biāo)，在軟件行業(yè)招聘需求中占比較少，更多的是對(duì)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的要求，因此該專業(yè)具有較大的發(fā)展空間。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想道德和職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，具備計(jì)算機(jī)軟件編程與應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、基本技能，能夠從事軟件初級(jí)編碼或開發(fā)、軟件測(cè)試、移動(dòng)智能開發(fā)、軟件文檔書寫、軟件應(yīng)用維護(hù)、軟件服務(wù)與軟件銷售等工作的高素質(zhì)技能型專門人才，能在企事業(yè)單位、管理部門從事計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用、維護(hù)和管理工作。 

3、專業(yè)課程體系

軟件技術(shù)專業(yè)在對(duì)軟件開發(fā)工作崗位和工作任務(wù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，明確軟件技術(shù)專業(yè)的核心能力，以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目為載體，以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)知識(shí)、理論、實(shí)踐一體化的課程。

主干課程包括：Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Java框架技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等課程。

主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)包括：Java程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)、軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)等。

4、就業(yè)方向：

（1）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)

手機(jī)、平板等移動(dòng)終端的android應(yīng)用開發(fā)，就業(yè)方向以移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商、手機(jī)終端制造商、手機(jī)平臺(tái)開發(fā)商、手機(jī)服務(wù)提供商、手機(jī)內(nèi)容提供商、手機(jī)芯片提供商等相關(guān)公司為主。

（2）軟件服務(wù)外包

我國(guó)未來可能是成為美國(guó)和日本最大的軟件外包基地，以北京為例，有40%的軟件企業(yè)參與外包項(xiàng)目，軟件行業(yè)60%～70%的營(yíng)業(yè)額來自外包。

（3）軟件測(cè)試

軟件測(cè)試人員負(fù)責(zé)軟件質(zhì)量的把關(guān)，是軟件開發(fā)過程中的質(zhì)量檢測(cè)者和保障者，就業(yè)方向通常是軟件測(cè)試、手機(jī)測(cè)試、游戲測(cè)試等。

（4）數(shù)據(jù)庫(kù)管理

能應(yīng)用關(guān)系范式進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，精通SQL語(yǔ)言，勝任數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器管理與應(yīng)用工作