專業概況

專業名稱：應用心理學 專業代碼：071102 專業層次：本科 修業年限：四年

應用心理學主要研究心理學的基本原理在各種實際領域中的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、學校教育、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。它通過運用心理學的原則及理論來克服領域中實際的問題，例如：快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發展需求分析等。

專業介紹

培養目標：本專業培養具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業單位，針對不同的領域（例如但不限于公共管理、工商管理、經濟決策、公共關系、市場營銷、廣告策劃、工業與商業設計、公安、軍事、體育、文化藝術、航空航天、醫護、社會工作等）從事和心理學相關的工作或繼續攻讀相關學科的碩士、博士學位的應用型、復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學實驗研究設計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業文獻等方面的基本訓練，掌握心理學的實證以及相關的統計、測量技術，具有從事相關方面研究與實踐工作的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的中、英文語言運用能力，能夠利用計算機及信息技術進行文獻檢索、數據和文字處理等工作，具有一定的文學、歷史學、哲學、人類學、政治學、藝術、法學、社會學、經濟學、管理學等人文社會科學方面的知識，具有數學、物理、化學、生命科學、地球科學等方面的知識；

2．掌握心理學科的基本理論和基本知識，掌握心理學的實證以及相關的統計、測量技術，掌握心理學實驗研究設計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業文獻的方法，了解心理學科的發展趨勢和應用前景，具有初步的對實踐領域的具體應用問題的敏感性和解決能力；

3．具有知識獲取、知識應用和知識創新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴密的邏輯推理思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應和心理調節能力，具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：教育心理學、管理心理學、臨床與咨詢心理學。

核心知識領域：普通心理學、實驗心理學、心理統計及其常用軟件、心理測量學、生物心理學、社會心理學、變態心理學、發展心理學、心理學史、管理心理學、教育心理學、臨床與咨詢心理學。

核心課程示例：

示例一：心理學導論（上、下）（共96學時）、普通生物學（動物部分）（36學時）、動物學實驗（36學時）、線性代數（54學時）、生理學（54學時）、生理學實驗（36學時）、概率統計（54學時）、文科物理學（54學時）、生物心理學（54學時）、人格心理學（54學時）、心理統計（54學時）、實驗心理學（54學時）、實驗心理學實驗（36學時）、變態心理學（54學時）、發展心理學（54學時）、認知心理學（54學時）、心理測量（54學時）、社會心理學（54學時）。

示例二：CNS解剖與生理（54學時）、心理統計（108學時）、普通心理學（上）（54學時）、普通心理學（上）實驗（18學時）、普通心理學（下）（54學時）、普通心理學（下）實驗（18學時）、實驗心理學（上）（36學時）、實驗心理學（上）實驗（18學時）、實驗心理學（下）（36學時）、實驗心理學（下）實驗（18學時）、發展心理學（54學時）、心理測量（54學時）、心理測量實驗（18學時）、人格心理學（54學時）、生理心理學（54學時）、教育心理學（54學時）、社會心理學（54學時）、心理學史（54學時）、認知心理學（54學時）、認知心理學實驗（18學時）、變態心理學（54學時）、心理咨詢概論（54學時）、組織管理心理學（54學時）、人事測評與職業規劃（36學時）、人力資源開發與管理（36學時）。

示例三：人體解剖生理（56學時）、心理學原理（56學時）、心理與教育統計學（54學時）、發展心理學（54學時）、教育心理學（54學時）、心理咨詢學概論（54學時）、教育學（54學時）、人格心理學（54學時）、心理測量學（54學時）、實驗心理學（上）（36學時）、統計軟件包（54學時，含實訓36學時）、心理學史（54學時）、臨床心理學（54學時）、異常心理學（54學時）、實驗心理學（下）（實驗72學時）、社會心理學（54學時）、心理測驗及其應用（72學時，含實訓36學時）、認知心理學（72學時，含實訓36學時）。

主要實踐性教學環節：獨立設置的實驗課程、教學實習、社會實踐、科技訓練、綜合論文訓練等多種形式。

主要專業實驗：實驗心理學實驗等實驗課程；普通心理學、發展心理學、社會心理學等課程安排的一定課時的教學實驗；管理心理學、變態心理學、心理咨詢與治療等課程安排的一定課時的見習和實習環節。

修業年限：四年。

授予學位：理學學士或教育學學士。0712統計學類

學習內容

普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學等。

主要科目

《兒童發展心理學》、《解剖生理學》、《個體心理咨詢》、《普通心理學》、《群體心理學》、《認知與行為治療》、《生涯心理輔導》、《心理測量與評估》、《心理學原理》、《SPSS統計應用》部分高校按以下專業方向培養：運動心理、人力資源管理、組織管理心理學、教師教育心理健康、人力資源與市場營銷、心理健康咨詢與教育。

就業前景

就業方向：國內心理學專業研究生畢業后，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位（房地產客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發展需求分析等）及更多元化咨詢服務場所。心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業范圍。不過，由于就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。

就業崗位

中小學、高校：心理教師、心理健康教育、心理輔導與咨詢、職業規劃師；公安類單位：公務員、心理咨詢師、犯罪心理學家；各類企業：心理分析、人才測評、職業評估、釋壓疏導；醫院和診所：心理醫生。