同一所大學 同一個夢想

1．校園優勢-------------學院本部就讀，優質的學習生活環境

湖北第二師范學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。校本部依山傍水，環境幽雅，景色宜人。學生享受本部教學區資源，與普通統招本科生一起生活學習，同一標準，統一管理，真正享受同等待遇。環境、氛圍優勢明顯。學校發放校園一卡通，平等共享學校各類教學場館、圖書館、實驗室和體育場館等。校內的生活設施完善，學生公寓、餐廳、浴室、校醫院、超市、自助銀行等一應俱全。

2．學歷優勢-------------成教與自考優勢互補，打造高畢業率高含金量的本科學歷

本班結合傳統的成教和自考的各自優勢，創新出成教與自考相結合的新型學歷培養模式。自考文憑的含金量高，但畢業率卻較低，據歷年數據統計，自考助學班的畢業率僅為30%左右；成教則畢業率很高。本班把本科階段分解為成教專科+自考獨立本科段。其中自考獨立本科段的部分課程可以通過成教專科獲得免考，剩下的課程對學生來說就輕松多了，兩者相結合，取長補短，通過這種模式的培養，學生能夠順利拿到同樣含金量高的本科文憑且畢業率很高。學生最終獲得與傳統自考本科助學班畢業生一樣的畢業證。畢業證都是由湖北第二師范學院頒發教育部統一印制的，湖北省高等教育自學考試委員會驗印的高等教育自考本科文憑。本科畢業生符合學士學位條件者由湖北第二師范學院授予學士學位。

3．教學優勢-------------實用核心課程，德國雙元教育模式，充分發揮學生的潛能

通過長期對社會、企業的實際調研，以社會需求為導向，確定教學方式和內容，專門開設行業前景和就業前景好的特色專業，培養未來社會需要的實用型應用人才。同時，以企業用人需求為出發點，運用德國的雙元項目實踐教學方式，實行“理論+實戰+實踐”三階段學習就業強化模式，全程教學互動化，充分發揮學生的潛能。

4．培養優勢-------------加強道德品質培養，豐富校園文化、全力打造高素質人才

A．加強對學生進行思想政治教育、積極培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，優秀學生可以申請加入中國共產黨；

B．學生在校期間可以參加各種社團活動，更好的培養學生組織領導能力；

C．學校鼓勵學生在校期間通過國家英語四、六級考試、機動車駕駛證等，增強學生就業競爭能力；

D．學校安排有社交禮儀指導、口才專業訓練、定期心理輔導等，提供最新的國內外相關行業及就業動態信息，培養學生的獨立人格、責任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業規劃能力等。

5．獎勵優勢-------------辦學育人，設立各項獎勵機制，全程助學

A、每學年設立獎學金以獎勵品學兼優的學生；

B、對于參加各種文藝活動、體育比賽、作品設計大賽、社會實踐中取得優異成績的學生，頒發榮譽證書并給予獎勵；

C、為貧困學生開通“綠色通道”。免費提供業余及假期的兼職工作，幫助經濟困難的學生完成學業；

D、所有獲獎學生畢業時優先推薦到大型企業實習就業。

 6．技能優勢-------------學歷和技能雙證教育，一份付出，雙重收獲

充分融合了國家高等學歷教育和職業技能培訓的優勢。在整個教學過程中，一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和文化修養；另一方面，結合企業實際用人需求開展職業技能培訓，傳授學生“所學即所用”的實用技能知識，提高學生就業競爭力。學生在畢業時，不僅可以獲得國家承認的學歷文憑，同時還可以獲得國家人力資源和社會保障部、商務部、財政部等權威部門頒發的職業資格證書，大大增強學生的就業砝碼，為學生的就業提供多重保障。

7．就業優勢-------------入學簽定《就業服務協議》，校企合作，就業安置三保險

學校“”本科就業班與湖北省人才中心（湖北省權威的高校畢業生就業安置部門）戰略合作，實行校企聯合，在全國大部分省市建立了就業基地，就業渠道通暢。基于與多家國內外企業簽訂了人才委托培養協議，本科就業特色班新生入學后，即簽訂《就業服務協議》，并設置專門的職業素質課程，提升學生的職業素質，為學生明確就業方向。且為學生提供各專業的實習崗位，開展直接面向本班畢業生的現場招聘會，并定期向企業推薦合格的畢業生，全面實現100%推薦就業。