學(xué)校概況

    辦學(xué)歷史悠久

    學(xué)校是教育部直屬、國(guó)家“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是1898年湖廣總督張之洞創(chuàng)辦，迄今已有113年辦學(xué)歷史。學(xué)校于1979年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)高校，1981年成為首批具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校。2005年，學(xué)校被授予“全國(guó)精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。2009年，學(xué)校績(jī)效評(píng)價(jià)列全國(guó)部屬高校第11位。

    校園環(huán)境優(yōu)美

    學(xué)校位于武漢市武昌南湖獅子山，占地面積7425畝。校園三面環(huán)湖，坐擁青山，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，教學(xué)科研基地集中連片，建筑群錯(cuò)落有致，是學(xué)習(xí)科學(xué)、追求真理的理想園地。

    培養(yǎng)科類齊全

    學(xué)校具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士及博士后的完備教育體系。現(xiàn)有本科專業(yè)50個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)87個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)54個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)10個(gè)，博士后科研流動(dòng)站10個(gè)，是國(guó)家“高層次專家培養(yǎng)高學(xué)歷留學(xué)生”試點(diǎn)項(xiàng)目單位。

     師資力量雄厚

     學(xué)校專職教師中有教授、副教授711人，博士生導(dǎo)師252人。其中，兩院院士5人，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士2人，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士1人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘（講座）教授10人，國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家4人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員6人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者10人，國(guó)家教學(xué)名師3人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)。

     基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良

     學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓寬敞明亮，現(xiàn)代化科研條件裝備精良，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館功能完善，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。學(xué)校圖書館藏書260萬(wàn)冊(cè)，是中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系的重要成員、華中地區(qū)高校中僅有的3個(gè)B級(jí)成員館之一。

     人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)秀

     學(xué)校有國(guó)家級(jí)精品課程30門，省級(jí)精品課程48門。近年來(lái)，學(xué)校本科畢業(yè)生年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%左右，居全國(guó)高校前列；本科畢業(yè)生考取碩士研究生的比例在30%左右，優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)60%左右；校友中有一批兩院院士、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、知名企業(yè)家，在校學(xué)生中涌現(xiàn)出“感動(dòng)中國(guó)”人物徐本禹等新一代大學(xué)生典范。

     對(duì)外交流活躍

    學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、俄羅斯、瑞典、英國(guó)、法國(guó)等近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40余所院校、科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，同20個(gè)國(guó)際基金組織和機(jī)構(gòu)建立了良好的合作聯(lián)系，與多所國(guó)外高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)人才的合作伙伴關(guān)系。

                                    高級(jí)技能特色班簡(jiǎn)介

    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加之全球金融風(fēng)暴的影響，目前大學(xué)生就業(yè)難而企業(yè)高級(jí)技能人才又極度缺乏的現(xiàn)象成為一個(gè)亟待解決的問題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加快高級(jí)技能人才培養(yǎng)指示精神，學(xué)校結(jié)合企業(yè)需要設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目；根據(jù)崗位需求設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)需求及實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位間的無(wú)縫對(duì)接。 高級(jí)技能特色班按照“基礎(chǔ)知識(shí)模塊、技能實(shí)訓(xùn)模塊、職業(yè)素養(yǎng)模塊、社會(huì)實(shí)踐模塊”對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)生真正成為理論夠用、實(shí)踐突出、技能過硬、企業(yè)歡迎的高級(jí)技能人才。

                   特色培養(yǎng)模式

    以高級(jí)技能培養(yǎng)為特色，以素質(zhì)課程為保障，以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)，打造21世紀(jì)社會(huì)需要的高級(jí)人才。