廣東省考試院"曬"高考優(yōu)秀作文，它們都做到了"關(guān)注理想、立足當下"

　　在萬分緊張的放榜前夕，一起來一趟美文鑒賞之旅吧！昨日，省教育考試院發(fā)布了多篇高考優(yōu)秀作文，其中不乏"驚艷"之作。其中一篇以文言文形式寫就的《生不必逢時》，令高校教師都交口稱贊。

　　今年廣東高考作文題出得"很隨意"--"自選角度，自擬標題，自定文體"，這是廣東自2007年新課改以來首次采用新材料作文的命題形式，讓考生寫寫"你想生活的時代"。這樣的開放式命題一公布便普獲好評，考生也普遍認為"不難寫"。但考后多數(shù)考生表示自己"不敢玩穿越"，多數(shù)選擇寫"活在當下"。

　　記者發(fā)現(xiàn)，公布的優(yōu)秀作文既有寫夢想"穿越"回到詩一樣唐朝的，也有寫"我愛這時代"的。但不管是哪種選擇，高分作文都做到了"關(guān)注理想、立足當下"。

　　本報就選擇3篇優(yōu)秀作文及名師點評刊登如下。

　　優(yōu)秀作文選登

　　我想生活在唐朝

　　我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。

　　"燕草如碧絲，秦桑低綠枝"

　　夢回無數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白繡口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟"前不見古人，后不見來者"的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言"閣中帶子今何在，檻外長江空自流"的王勃，感受他的才氣；我可以接觸到那"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"的登科后的才人，感到他的得意和輕獨狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。

　　"天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期"

　　生活在唐朝，我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬嵬坡下的濺血，散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領(lǐng)略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉(zhuǎn)衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。"長安回望繡成堆，山頂千門次第開"，一騎只為妃子笑；"漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝"，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。

　　"大庇天下寒士俱歡顏"

　　我想生活在唐朝，那個用詩來構(gòu)造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟"青春作伴好還鄉(xiāng)"時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領(lǐng)略一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。

　　我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿了詩意，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，熱血灑落的戰(zhàn)爭在詩的表達下盡顯其情境。唐朝，一個詩的朝代。

　　我想生活在唐朝，因為那是詩的世界，埋藏著千年的情感。

　　評語

　　對唐詩重新整合是“學以致用”典范之作本文是一篇頗有詩情畫意的議論性散文。作者能夠由高考作文提供的材料寫出自己的一種愿望——夢想生活在唐代。作者圍繞這一點，比較有層次、有邏輯地闡發(fā)了這種愿望主要緣于那是一個詩的時代，“詩的世界”。如果生活在那個時代，就可以直接去感受李白、陳子昂、王勃、王維、杜甫等的詩情“才氣”和他們所創(chuàng)造的“詩境”，甚至可以跟著他們“學詩學道”。作者不