書市：高考零分作文集受追捧

　　“九十一，九十二，九十三，九十四，九十五……二百四十九。到點了快打鈴了我要回家吃飯了。老師若是有緣明年再見。”這篇《我是九零后》的天津高考作文讓很多人印象深刻，就連新華書店圖書大廈的工作人員都不例外。“我覺得在整本書里，這篇作文是最經典的。”不少看到作文書的讀者都說。

　　昨日上午，在新華書店圖書大廈，這本《別笑，我是高考零分作文》被擺放在書架角落里。但是，“教育史上最雷人、最搞笑、最荒誕、最天才的高考零分作文，絕對挑戰(zhàn)你的想象極限”，這樣的廣告語還是吸引了不少年輕人的目光。

　　這本書一共收錄了2002～2009年73篇知名度很高的高考零分作文，這些作文往往擁有戲謔的語言、超無厘頭的邏輯、時尚前衛(wèi)的網絡元素。無論是在圖書大廈還是購書中心，這本書的銷量均不錯。購書中心的工作人員說，雖然書是這周剛上架的，有不少學生來買。

　　反響：母女皆愛“臭文”

　　昨日，時不時有家長領著孩子來買這本零分作文集。小文是我市一所重點高中的高一學生，她很喜歡這本書，認為“另類”，甚至有些“雷人”。“也許在高考的場景中這些作文是垃圾作文，但是在我們看來，他們也代表著學生的心聲啊，好多作者的文采不比滿分作文差。”問及小文是否害怕看了這本書后，作文水平下滑時，小姑娘挑著眉頭說：“不會啊，零分作文里面也有著他們的特點，這些作者考慮問題的方式往往是獨辟蹊徑，可能對我以后考慮問題有所啟迪。”

　　小文的媽媽也支持女兒的做法。“家里也有滿分作文，那些作文好的是符合題材，代表著傳統(tǒng)的正面東西，這本書里的零分作文其實并不壞，我在家里上網也看過一些，覺得一些文章寫得挺好，代表著年輕人的思想。”小文媽媽說。

　　編者：零分作文不全是考生所寫

　　這樣一本書到底出于什么目的被編選出來的，編者安坤在書的序言如此評價零分作文：“我們可以打個比方，高考就像一場熱鬧的春晚，滿分作文是用來弘揚主旋律的，就像張也的《走進新時代》；而零分作文只是娛樂大眾的，就像小沈陽演的小品《不差錢》。”

　　他還將這些作文分為三類：一是憤世嫉俗型，此類作文以激烈的言辭來表達對社會上各種現(xiàn)象的不滿；二是玩世不恭、惡搞型，以調侃社會、調侃高考為樂子，本著娛樂至上的大無畏精神將“嚴肅”的高考活動戲弄一番；三是挑戰(zhàn)高考型，此類作文表現(xiàn)的是對高考極端的反對和抵觸，甚至厭倦。

　　據了解，這些作文多數(shù)是歷年高考的考生寫的，編者通過一些作文輔導書和網絡途徑，搜集而來，當然也有個別篇目是非考生的作者因為自己的興趣而撰寫的同題高考作文，由于不符合高考作文的評分標準，被人冠以零分作文的帽子。

　　看法：高考零分作文是個“噱頭”

　　不過，相對于學生的熱捧，不少中學語文老師則顯得更為冷靜，很多老師認為，高考零分作文集有很大的“炒作”和“噱頭”的成分，學生可以看看，但是不提倡以此作為學習標準。

　　鄭州十一中高級教師、國家級骨干教師王鐵民教高三語文，他對這本作文集也有所耳聞。“我簡單看了幾篇，作者的思路比較新穎，幽默感較強。”王老師說，這些長處是可以借鑒的。

　　不過，在每年的高考作文評卷中，真正得零分的作文非常少。王鐵民多次參與高考語文閱卷，他說印象中很少有作文會得零分。“除非交白卷、做標記等情況，作文要得零分還是挺難的。”王老師說，只要考生認真作文，即使跑題了，也不會得零分。而之前網上很多“零分作文”其實都是網友杜撰，并非考生所為。

　　“高考作文鼓勵創(chuàng)新，但不提倡太多另類。”王鐵民提醒高中生，高考不是兒戲，考生需要慎重對待，而高考作文作為語文高考卷的重頭戲，還是需要按照老師教的標準進行練習。