上海師范大學應用心理學專業始建于1994年，是國內最早興辦的應用心理學專業之一。2017年，上海師范大學心理學專業在教育部第四輪學科評估中獲得B等第（位列全國11-15名）；在中國校友會網發布的《2019中國雙一流學科建設評價報告》中，本學科全國排名與華中師大、南京師大、陜西師大、天津師大和浙江大學并列第6，評為“中國一流學科”；“金蘋果”2018年中國大學及學科專業評價排行榜上，我校心理學專業為5星專業，全國綜合排名第12位；2018廣州日報大學一流學科排行榜上，我校心理學專業排名全國第15位。目前，除招收應用心理學本科專業之外，心理系還擁有心理學一級學科碩士學位授予權(2005)，心理學一級學科博士授予權(2017)，心理學博士后流動站(2009)，上海市教委重點學科（2008年）、上海市重點學科（2009年）、上海市“高原學科”（2015年）、上海市實驗教學示范中心（2018年）、國家一流本科專業（2019年）、上海市地方高水平大學重點創新團隊（2019年），構建了完整的本-碩-博一體化培養體系。
心理學系師資力量雄厚，擁有一支知識、年齡、職稱結構合理，充滿學術活力和創新精神的高水平師資隊伍�，F有專任教師32人（含5名師資博士后），兼職教師10人，其中國家級教學名師和國家“萬人計劃”教學名師1人,博士生導師11人、教授12人，副教授9人， 9人次獲省部級以上各類人才計劃，包括國家教學名師、教育部新世紀人才、曙光學者、上海市青年拔尖人才等各類人才稱號。94%成員具有博士學位，畢業于德國海德堡大學、北京大學、中科院心理所、北京師范大學、華東師范大學、西南大學、香港大學、澳門大學等著名學府，構成了一支以國家級教學名師領銜，以教授為主體、以“新世紀人才”、“曙光學者”和“浦江學者”等優秀中青年教授為骨干，能夠承擔各級各類教研項目，培養精神面貌積極向上、高素質創新型人才的師資隊伍。目前在讀本科生約240人，師生比約為1:7.5。
培養目標
應用心理學專業作為我校的非師范專業之一，積極響應上海的發展，面向國際，著重培養具備心理學學科基本理論、基礎知識和基本專業技能，接受科學思維和研究訓練，有能力將心理學知識和技術應用到經濟、社會和教育等各個領域或行業中的復合型人才，培養卓越的專業心理學工作者以及具有良好學術底蘊的科研后備軍。
應用心理學專業目前有兩個方向：（1）心理咨詢方向，主要培養在各級各類學�；蚱笫聵I機構里從事心理健康教育和心理咨詢工作的專業人才。（2）人力資源管理方向，主要培養在各類企事業單位和中介機構里從事人員招聘、培訓、用戶分析、職業生涯規劃、心理測評等方面工作的專業人才。
主要課程
本專業擁有豐富的課程資源，包含4個模塊：模塊1為專業基礎課程，包括普通心理學、生理心理學、發展心理學、人格心理學、社會心理學、實驗心理學、心理學實驗、教育心理學、心理統計學、心理測量學、認知心理學等；模塊2為研究方法類課程，包括心理學研究方法、高級心理統計、E-prime編程、Matlab分析與應用、腦電研究方法等；模塊3為人力資源管理方向課程，包括組織行為學、人力資源管理概論、人員測評、職業生涯規劃、員工援助計劃、消費心理與行為研究等；模塊4為心理咨詢方向課程，包括異常心理學、心理咨詢概論、心理咨詢與治療技術、心理診斷與評估、團體心理輔導、認知行為療法、臨床案例分析、學校心理輔導等。
辦學特色
應用心理學專業的培養以職業導向，瞄準前沿，采用課堂教學和課外活動相銜接的培養方式，注重專業精神的培育、專業素養和眼界的提升和專業能力的發展。課堂教學運用多媒體及網絡等現代信息技術，采用講解式、研討式、案例分析式、心理學實驗、情景模擬式等方法相融合的混合教學模式。課外實踐包含專業實習和社會實踐。此外，應用心理學專業的優秀學生可申請光啟學子、“1+2+4”RBL（Research-Based Learning）研究型學習項目、短期國際交流項目等。
就業前景
本專業學生的就業前景很好，就業領域主要包括：（1）在國內外高水平研究機構和大學攻讀研究生，如賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學、英國約克大學、香港大學、中科院心理所、復旦大學、上海交通大學、華東師范大學、華南師范大學、南京師范大學等；（2）在各級各類學校及企事業單位從事心理咨詢和心理健康教育工作；（3）在各類企事業單位從事人員測評、培訓、用戶分析、人力資源管理工作。本專業畢業生以專業基礎扎實、實踐動手能力強為特色，在相關行業具有良好的口碑。就業單位在業內大都具有較高的聲望，如中智人力資源管理咨詢公司、正大集團、通用汽車、中國惠普有限公司、平安銀行，等等。
優秀畢業生代表
陳斌斌是應用心理學專業2006屆本科畢業生，2009屆發展與教育心理學專業碩士畢業，同年赴香港中文大學教育心理學系攻讀博士學位，2012年博士畢業后任職于復旦大學心理學系，現任系主任。研究領域主要包括：兒童與青少年心理學、家庭心理學、進化心理學。陳斌斌科研能力強，主持的課題“第一胎兒童的生理和心理變化及其保護和風險因素：基于第二胎出生前后過渡階段的研究”獲得國家自然科學基金青年科學基金項目資助，在《School Psychology International》、《Personality and Individual Differences》、《Evolutionary Psychology》、《International Journal of Behavioral Development》、《Frontiers in Psychology》、《Journal of Experimental Social Psychology》、《New Directions for Child and Adolescent Development》等國外知名學術刊物上發表多篇論文，2016年出版專著《演化心理學視角下的親情、友情和愛情》。
張如倩，教育學院應用心理學系2017屆本科畢業生，在校期間曾獲得上海師范大學專業獎學金一等獎和上海市優秀畢業生。2016年推免至華東師范大學心理與認知科學學院攻讀碩士學位，目前已申請碩博連讀，繼續攻讀社會認知神經科學方向。在近兩年的碩士階段，取得了一些研究成果，2019年以共同第一作者身份在國際著名影像學期刊NeuroImage上在線發表了研究論文。
2018屆應用心理學畢業生 謝夢曉 在校期間曾擔任教育學院學生會副主席、輔導員助理，曾榮獲上海師范大學優秀團員標兵、優秀團干，國家獎學金，上海市優秀畢業生。畢業后進入約翰霍普金斯大學（qs2019全球排名21）教育學院臨床心理咨詢專業攻讀碩士學位。