啟德雅思最新課程

啟德雅思班型介紹：IELTS開設有1對1VIP精品課程和精品小班兩種班型，其中精品小班設有1對4和1對10兩種班型。

針對學員的不同英語基礎和不同需求，IELTS課程設有基礎一級、基礎二級、基礎三級、基礎四級、強化階段和突破階段，共六個學習階段。（每個階段課程只開設1對1、1對4、1對10三種班型。）

IELTS基礎段開設有精讀和聽說兩門課程。IELTS強化階段和突破階段開設有雅思聽力、雅思閱讀、雅思寫作和雅思口語四門課程。

課程設計：

雅思基礎一級課程針對：

1.語言能力：具備初中英語水平；

2.詞匯量：800個單詞左右；

3.了解簡單的語法和時態（4個常用時態：過去，現在，將來，現在進行時），但不能準確自如地運用；

4.只能進行最基本的語言輸出；

雅思基礎一級課程教學目標：

1.能聽懂語速為每分鐘120個詞左右，與生活貼近的語言材料，獲取所需信息，理解語篇大意；

2.在口頭表達中，語調、節奏自然，語音基本正確，在日常交際中對一般的詢問和要求做出恰當的反應；

3. 能獨立閱讀生詞率不超過3％的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關信息，閱讀速度為每分鐘50—70個詞；

4.能寫出語法正確的簡單句，仿照學過的題材或話題，進行簡單的仿寫等；

5. 基本具備高中初級英語水平；

6.詞匯量達到1200個左右；

雅思基礎二級課程針對：

1.語言能力：具備高中初級英語水平；

2.詞匯量在1200個左右；

3.掌握基礎語法：句子成分劃分，理解簡單句的五大句式，會使用簡單的復合句；

4.可以在日常交際中進行簡單語言交流；

雅思基礎二級課程教學目標：

1.在聽力過程中，能抓住所聽語段中的關鍵詞，理解話語之間的邏輯關系，從聽力材料中提取信息和觀點；

2.能在日常交流中傳遞信息并就熟悉的話題表達看法；

3.能從一般文字資料中獲取主要信息，利用上下文和句子結構猜測詞義，閱讀速度達到每分鐘70-90詞；

4.能簡單地描述人物或事件，并簡單地表達自己意見；

5.基本具備高中英語水平；

6.詞匯量達到2000個左右；

雅思基礎三級課程針對：

1.語言能力：具備高中英語水平；

2.詞匯量在2000個左右；

3.對一般性的閱讀材料能夠進行有效處理；可以寫出120詞左右的記敘文；

4.能在交流中有效傳遞信息并就熟悉的話題表達看法；

雅思基礎三級課程教學目標：

1.能夠聽懂熟悉話題的聽力內容，識別不同語氣所表達的不同態度、立場及隱含意思，克服一般性的口音干擾；

2.能經過準備就一些專題作5—10分鐘演講并回答有關提問；

3.能閱讀一般的英文報刊雜志，根據情景及上下文猜測不熟悉的語言現象；能通過分析句子結構理解難句和長句，閱讀速度達到每分鐘90-110個單詞；

4.可以在寫作中能比較詳細和生動地用英語描述情景、態度或感情，能闡述自己的觀點、評述他人的觀點，文體恰當、用詞準確

5.基本具備大學英語三級水平；

6.詞匯量達到3000個左右；

雅思基礎四級課程針對：

1.語言能力：具備大學英語三級水平；

2.詞匯量在3000個左右；

3.能閱讀一般的英文報刊雜志，獲取主要信息；

4.對于熟悉場景的聽力材料能夠比較準確捕捉說話人的態度和立場；

5.能夠用英語有效表達自己的觀點、評述他人的觀點；

雅思基礎四級課程教學目標：

1.能聽懂一般性題材的講座，語速較慢的英語廣播和電視節目，能掌握其中心大意，抓住要點，能運用基本的聽力技巧；

2.能就國內外普遍關心的問題如環保、人口、和平與發展等用英語交談，表明自己的態度和觀點；

3.能就閱讀材料進行略讀和尋讀，能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料，閱讀速度達到每分鐘110-130詞；

4.能就一般性話題或提綱寫出200詞左右的議論文，內容基本完整，中心思想明確，用詞恰當，語意連貫。

5.基本具備大學英語四級水平；

6.詞匯量達到4500個左右；

雅思強化階段課程針對：

1.語言綜合能力：基本具備大學英語四級水平；

2.未接觸過雅思考試及相關課程；

3.詞匯量在4500個左右；

雅思強化階段教學目標：

1.熟悉雅思考試各部分的題型特點，并熟練掌握基本解題技巧；

2.了解生活場景聽力材料和學術場景聽力材料的差異性，并掌握解題技巧；

3.能夠就熟悉的內容和題目進行流利的口語交流；

4.能夠在1小時內完成3000個單詞左右的學術性文章閱讀；

5.掌握雅思圖表作文和論述性作文的寫作方法，并能夠在1小時內完成不少于400詞的描述性和論述性寫作任務；

6.基本具備雅思5分左右的英語綜合應用能力；

7.詞匯量達到5500個左右；

雅思突破階段課程針對：

1.語言能力：大學英語四級以上水平，或者曾經參加過IELTS考試并且達到5分；

2.了解IELTS考試題型，及基本解題技巧；

3.詞匯量在5500個左右；

雅思突破階段教學目標：

1.掌握考試時間策略：能夠在考試時間內完成全部試題；

2.通過大量真題練習提高綜合答題能力；

3.在強化段的基礎上提升語言使用的準確性和多樣性，能夠熟練使用更高級別的詞匯；

4.對于題材陌生或難度較大的文章和材料，掌握解題方法；

5.基本具備雅思考試7分能力；

6.詞匯量達到6500個左右；

雅思教材：IELTS強化段和突破段課程使用的教材為劍橋大學出版的《CAMBRIDGE IELTS 》3-7，以及由北京語言大學出版的《雅思IELTS考試技能訓練教程：聽力》。

啟德雅思教師團隊：權威的教師團隊負責課程講授及成績考核。90%教師具備出國留學經驗，70%以上教師擁有碩士以上學歷，60%以上的教師擁有6年以上的教學經驗。承擔強化階段教學和突破階段教學的教師都參加過與課程相關的考試，并取得優異成績。所有外籍教師都持有TESOL(全球公認的教授英語為第二語言教師職業資格證書，其技術水準代表了英語教學技能的國際標準)等相關資質證書，并且接受過國內的英語教學訓練。