現在社會大多數人或多或少有著提升學歷的思想，但是有因為已經在職不想放棄工作，從而打消自己的想法，現在機會來啦！報考電大中專的相關專業不需要在校上課，全程線上操作，也是能夠拿到學歷的，該學歷為國家承認、社會認可國辦中專學歷，拿到這個學歷也可以繼續提升大專、本科、研究生學歷。

初中起點學生可修電大中專兩年制，兩制學需年滿18周歲，高中起點學生可修一年制專業，需年滿18周歲�？忌鸀閼�往屆初中畢業生、高中畢業生及具有初中及以上學歷的在職從業人員、復轉軍人及返鄉農民工等。電大中專是被國家承認的學歷，學校具有頒發國民教育系列中等學歷教育畢業證書的資格，是目前唯一直屬的中專學校，因此權威性和認可度是最高的，毋庸置疑。擁有電大中專學歷，可以報考各類證書，建筑類專業可報二建、九大員等；會計專業可報初級會計等。還可以用于報考�？魄爸脤W歷，例如報名成考大專須有正規可查的中專或高中畢業證書，電大中�？勺銮爸脤W歷等。

中央廣播電視大學“大中專教育接軌試點” 建筑工程施工專業（中專階段）

建筑工程施工專業 教學計劃 

1、培養目標

本專業旨在培養適應社會主義市場經濟和建筑行業發展需要，德、智、體全面發展，具有從事建筑土建施工綜合職業能力的專門人才。通過系統的培養，使學生具有科學的世界觀、人生觀、愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業道德和行為規范；具備相應的科學文化素養，具有施工現場組織和協調能力；掌握力學、建筑構造、建筑結構等必備的基礎理論知識，掌握建筑工程的施工技術和組織管理、材料應用、施工安全措施等專業技能，適應建筑施工生產一線要求的高等技術應用性人才。 

2、從業范圍和證書

1）從業范圍 本專業畢業生可在土建施工、管理企事業單位從事項目組織、質量控制、質量驗收、施工安全、工程監理等工作，主要崗位是施工員、安全員，相關崗位為建筑工程現場監理員等工作。 

2）文憑 完成本計劃規定的全部課程，且獲得規定的最低學分者，獲得國家承認的中等專業學歷畢業證書。 

培養模式與教學方式：

1）培養模式 根據職業教育的現狀和特點，注重職業教育與建筑行業最新發展的同步性，強調專業針對性、實用性與前瞻性的結合，引入國家職業資格標準，將科學規范的認證體系融入教學過程，同時與相關人才需求單位保持密切的合作，為學生提供案例教學和實境實習的環境，全面提高學生的專業適應能力、實踐應用能力、團結協作能力與持續發展能力，畢業后能夠直接進入建筑施工生產的一線崗位，實現教育與就業的對接。 

2）教學方式 以專業和崗位需求為根據，以強調實際動手能力為導向，以滿足崗位技能的要求為目標，結合學校自身和電中系統的優勢，使理論教學與分組教學、項目驅動教學、多媒體課件、幻燈演示、音像制品的播放等多種教學方法與實踐相結合，增強學生主動學習、小組協作能力。 注重工作現場應用操作，以職業技能需求細化分析為根據，以滿足崗位技能的要求為目標，精心設計專業課程體系，構建課堂、建筑施工單位校企結合的教學環境，使理論教學與案例教學、互動教學、實踐教學相結合，強調學生主動參與、應用實習與課堂教學并重的教學方式。 

3）考試考核方法 通識文化課外的課程采用統一的考試考核方法，其他的可以根據各門課程的具體內容采用不同的考核方式。如：試題考核、試題考核與實踐考核相結合、完成指定項目、實訓考核等。實訓環節由課程實訓、專項實訓和綜合實訓三種課程組成，其中課程實訓屬驗證性實訓，目的是驗證與掌握所學到的技能點，通常在模擬工作現場的環境下，進行單項操作；專項實訓屬操作性實訓，目的是運用所掌握的操作技能，通常在仿真工作現場的環境下，進行任務式作業操作；綜合實訓環境下，進行分步驟全流程綜合性工作操作。

三、專業介紹

培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

四、就業前景

畢業生面向建筑、市政、房地產開發、基建部門及其他企事業單位，主要在建筑施工企業作為土建專業技術負責人或從事工程項目組織、現場施工管理、質量驗收、施工安全、材料檢測、技術資料及工程造價等方面的技術工作。

五、就業方向

施工工藝與安全管理 ,工程質量與材料檢測,工程監理

六、就業崗位

施工員、質檢員、安全員、制圖員、工程測量員、監理員、材料試驗員、測量放線工。