天下文化采取小專業專項專攻的發展思路，也迎合了當今的藝考改革形式，邀請重點高校一線教師把控教學方向，組建了豐富的單科教研室研究當今的藝考改革方向，為每一位學員保駕護航。

一、專業簡介

書法專業是國家計劃內四年制本科教育，屬于藝術類提前*批次和一批招生專業。書法專業旨在培養具有寬厚的書法學科專業知識、較強的書法專業技能、較為寬闊的文化視野以及良好的綜合素質和創新能力，能夠勝任書法創作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用性高級專門人才。

二、四大優勢

1.文化課成績要求相對較低。

2.專業相對好考。

每個院校開設的書法專業,一般在專業考試的時候都是三種模式:

臨摹,即對給出的古代字帖節選,進行臨摹,一般不超過40字。

創作,試卷給出規定的內容,用自己擅長的書體進行創作。

篆刻與印稿設計。

3.招生院校和人數在增加。

國家教育部在控制音體美專業的招生人數,而書法專業不但不控制,還大力擴招,且專業方向設置越來越科學合理。

4.考生規模不大,人數相對較少。

專業方向更趨合理化。如:浙江高校的書法文化方向,暨南高校的書畫鑒定方向,西安交通高校的藝術設計書法方向,山東工藝美院的裝飾藝術書法方向,太原高校學院的高校類書法方向等等,都有鮮明的*指向性。

三、報考院校：

中國美術學院、中央美術學院、天津美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、西安美術學院、廣州美術學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、北京高校高校、紹興文理學院、北京語言高校、北京城市學院、首都高校科德學院、四川文化藝術學院、吉林建筑科技學院、浙江紡織服裝職業技術學院、上海立達學院、無錫工藝職業技術學院、紹興職業技術學院。

四、*前景

1.書法老師

隨著中小學陸續實現書法教育,師資缺口相當大。全國中小學開設書法課,書法專業教師需要三十萬人,而按照現有高校培養中小學書法教師規模需幾十年才能完成,那么在今后幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。

很多畢業生選擇自主創業,開設少兒培訓或成人培訓,也足以自給自足,衣食無憂。

2.事業單位

當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如:文化館、文聯、博物館、藝術館、報社、出版社、電視臺,都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關,各事業單位的發展迅速,必然帶動文化建設的迅速發展。文字材料用“筆”書寫仍在各事業單位中占據重要的地位。

3.書法創作、研究

如今書法家也成為一種受人尊敬的自由職業,書法逐漸發展為較純的藝術門類。從事專業研究的專職書法家，其作品也自然走向市場,成為被市場接受的藝術品。書法藝術品是文化市場商品化的一個重要組成部門,市場承認了,自然專職書法家也成為受人尊敬的職業。

4.文藝兵

上高校可參軍入伍,部隊文藝兵在服役期間得到晉升和轉干的機會也多。所謂技多不壓身,有一技之長總有競爭優勢。

5.書畫市場

拍賣、收藏、鑒賞等書畫與評論市場火熱,畫廊、拍賣行等行業人才短缺,學習書法是一個窗口,日后轉而從事藝術品投資。書法理論、書法創作的學習,會對日后藝術品鑒賞、收藏、拍賣有很大的幫助。

6.設計工作

高校開設的書法學專業,培養了學生對漢字的造型能力。學生在校的課程不只是天天練毛筆字,還要兼修文學歷史、美術理論、計算機軟件應用等等多門技能,日后可以運用于設計、美術、美術指導、電腦字庫等工作。

五、課程設置

序號課程內容

1書法課程篆書、隸書、楷書、行書、草書的臨摹與創作，針對全國各大院校招生理念和考試特點，定期進行模擬考試、試題分析以及應試技巧訓練。

2篆刻課程漢印與明清流派印為主的臨摹與創作、印稿設計。

3理論課程中國書法史、印學史、古文字、古漢語。

4繪畫課程國畫、白描、線描（針對部分院校附加考項，如浙江高校國畫創作、暨南高校中國畫創作、湖北美院白描等）。