湖北汽車工業學院全日制自考本科助學班

- 發布機構:湖北昶旭教育咨詢有限公司
- 項目分類:自考
- 所在地區:湖北十堰
- 更新日期:2021年8月25日
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教育部評定本科教學優秀高校
湖北省轉型發展試點改革高校
國家公辦綜合性普通本科高校
一、學校概況
湖北汽車工業學院是一所具有深厚工程背景、全國唯一以汽車命名的省屬普通本科高校,坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市。
學校前身是1972年依托東風汽車集團有限公司(原中國第二汽車制造廠)組建的工人大學,1980年更名為二汽職工大學。1983年經國務院批準為全日制普通本科院校,正式命名為湖北汽車工業學院,原中科院學部委員孟少農任首任院長。1985年獲得學士學位授予權,1994年列入機械工業部院校序列,2006年底從東風汽車集團有限公司劃歸至湖北省人民政府管理。2008年被國家教育部評定為本科教學優秀學校,2011年入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”,2013年獲批為碩士學位授予權單位,2015年獲批湖北省轉型發展試點本科高校,2016年順利完成教育部本科教學工作審核評估,2017年順利通過碩士學位授權學科專項評估。2018年入選教育部“高校新工科研究與實踐項目”的首批高校。
學校占地面積約1500余畝(含新征地擴建校區),校舍建筑面積30萬平方米,固定資產9.1億元,教學科研儀器設備總值1.9億元。圖書館總面積1.68萬平方米,館藏紙質文獻110萬冊,電子圖書總量百萬余冊。
學校以成果為導向,以學生為中心,著力培養專業基礎扎實,工程實踐能力強,具有創新精神和創業意識,面向生產經營、管理一線的高級專門應用型人才。現有全日制在校普通本(專)科生、研究生近1.5萬人(含獨立學院)。
學校現有本科專業41個,其中車輛工程、機械設計制造及其自動化為國家一流專業,車輛工程、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程等3個專業為教育部“卓越工程師教育培養計劃”和國家級特色專業,車輛工程、材料成型及控制工程2個國家工程專業認證專業,1個教育部綜合改革專業, 13個省級一流專業建設點,8個湖北省“戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃”專業,4個省級品牌專業,6個湖北省綜合改革專業, 3個省級 “荊楚卓越人才”培養試點專業。學校擁有1門國家級精品課程,8門省級精品課程,8門省級精品資源共享課,3門省級精品視頻公開課,2門省級在線公開課。擁有6個省級優秀教學團隊和5個省級優秀基層教學組織,1個國家級汽車產業實驗實訓教學示范中心,5個省級實驗教學示范中心,3個省級虛擬仿真實驗教學中心,1個“湖北省服務外包人才培(訓)基地”,1個省級大學生創新活動基地。與企業聯合共建校外大學生實習實訓基地195個,其中有國家級工程實踐教育中心2個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生實習實訓基地6個。
二、全日制自考本科助學班背景介紹
湖北省已被國家確定為自學考試綜合改革實驗區,為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《高等教育自學考試專業和課程改革方案》的精神,更好地發揮自學考試在構建“人才成長立交橋”中的作用,達到“全面提高教育質量”的要求,同時,近年來專科已普及,就業壓力增大,所以國家為了減輕中國就業壓力,給部分低分有理想有目標,學習態度好,求學欲望強的學生一次改變命運的機會,享受中國高等教育的資源。經湖北省教育考試院批準,湖北汽車工業學院開辦了全日制自考本科助學班,積極響應改革的號召,全面推動并率先參加自學考試綜合改革,試行自學考試課程學業綜合評價,推行工學結合的人才培養模式,提高學生的實踐能力和職業素質,以就業為導向,以能力為本位,幫助學生在完成學業的同時獲得必要的技能。
湖北汽車工業學院舉辦的全日制自考本科助學班是“高等學歷+職業技能+綜合素質+就業指導”四合一的特色教育班,學生入學后在湖北汽車工業學院本部統一實行全日制教學、住宿和生活,并接受學校統一管理,為學生設立了全國范圍多個重點城市的安置就業。
三、全日制自考本科助學班的培養優勢
湖北汽車工業學院全日制自考本科助學班實現了高等學歷教育和職業教育的優勢互補,一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和文化修養。另一方面,結合企業實際用人要求開展職業技能教育,提高學生就業競爭能力。學生享受學歷教育、技能教育、素質教育、職業教育、統一安排實習,同時完成定向就業的待遇。學生在畢業時不僅可以獲得國家承認的湖北汽車工業學院的本科學歷文憑,還可獲得國家權威認證的專業技能證書,大大增強學生的就業砝碼,為學生的就業提供多重保障。畢業生廣泛就業于各級黨政機關、企事業單位以及外貿、合資企業、民營企業,因“綜合素質高、敬業精神好、實踐能力強、上崗適應快”而深受這些用人單位歡迎。
學生在校按全日制普通高等教育管理模式實施嚴格管理,在校期間配發學生證、圖書證、校園一卡通等。學校以培養高技能人才為根本任務,讓學生“所學即所用”,以適應社會需要為目標、以培養技術應用能力為主線,設計學生的知識、能力、素質結構和教學計劃,畢業生具有扎實的理論知識體系、技術應用能力強、知識面寬、職業素質高等特點。根據學生特長輔助學生在校組建屬于年輕人自己的各類社團,培養學生組織領導能力;學校支持學生在校期間通過:國家英語四、六級考試、機動車駕駛證、教師資格證,增強學生就業競爭能力;學校安排并指導學生常用的社交禮儀、口才專業訓練、定期心理輔導,報告最新的國內外就業行業動態,培養學生的獨立人格、責任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業規劃指導能力。
四、“全日制自考本科助學班”五大特色
1、人才培養模式的改革:突出強調“技能自考”的人才培養理念
面向大眾,重新定位人才培養規格,重新編制專業考試計劃和課程體系,調整教學考試大綱,從學科型課程體系向職業型、應用型課程體系轉變,使學習內容更加實用,更加與時俱進,以培養具有創新精神和實踐能力的職業型、應用型人才為目標,打造高效率的人才培養模式。
湖北省是國家自學考試綜合改革試點省份,我校為改革的試點院校。
2、課程學業綜合評價全覆蓋
根據鄂自考【2016】12號文件精神,我校全日制自考本科助學班全面實施課程學業綜合評價,加強對學生學習過程的指導、管理、考核和評價。課程學業綜合評價成績占自學考試課程成績的30%,自實施課程學業綜合評價以來,學生學習效果顯著提高,考試合格率大幅提升。
3、專業設置及專業課程體系改革
根據教育部教職成【2016】7號文件規定,我校全日制自考本科助學班所開設的專業均與本校普通本科專業一致,我校全日制自考本科生可與本校普通本科生充分共享教學資源。
4、全日制自考本科助學班實施一本多能的培養計劃——實行與普通統招生一樣的“四個相同”
全日制自考本科助學班實施一本多能的培養計劃,針對當今激烈競爭的社會,為解決大學生就業難的問題,學校努力將學生培養成為適應社會需要的復合型人才,并將此作為貫穿整個教學體系的中心思想。學校將努力培養學生達到以下標準:
(1)、相同的教育資源:都有本校同院系同專業的優秀教授授課,共享所有的教學設備。住規范化管理的學生公寓。全面體驗大學校園生活,充分享受大學文化熏陶。
(2)、相同的管理制度:實行全日制管理,針對學生特點,每個班級配備專職班主任和生活輔導員全程跟蹤管理。推行養成教育、通識教育、專業教育、創新教育的教育模式。學校專門開著有純正民族特色食堂,為少數名族學生服務。
(3)、相同的激勵機制:學校統一評選優秀團員、入黨、學習標兵、優秀學生干部、注重培養和發展學生黨員。設置評定“奮博獎學金”,鼓勵支持學生獲取相關證書,以此充分調動學生學習的積極性,保證學生順利完成學業。
(4)、相同的就業待遇:學生畢業時,統一納入學校畢業生就業管理網絡,進行推薦安排。堅持校企聯合,學校與武漢城市圈,長江、珠三角洲等全國多個大型企業及人才市場建立長期穩定的供需關系,為畢業生開辟了廣泛雙向選擇就業渠道。憑就業協議書,由湖北省高校畢業生就業指導中心簽發報到證。解決學生的后顧之憂。以企業用人需求為出發點,運用實踐教學方式,實行“理論+技能+實踐”三階段學習就業強化模式。學校在進行正規學歷教育的同時,并建立實訓基地,組織專業人員針對性的開展職業資格技能培訓,并對優秀學生直接推薦至就業單位上班。
五、招生專業及計劃
序號 | 專業名稱 | 學歷層次 | 學制 | 招生計劃人數 |
1 | 國際經濟與貿易 | 本科 | 四年 | 100 |
2 | 旅游管理 | 本科 | 四年 | 100 |
3 | 市場營銷 | 本科 | 四年 | 100 |
4 | 財務管理 | 本科 | 四年 | 100 |
5 | 英語 | 本科 | 四年 | 100 |
6 | 計算機科學與技術 | 本科 | 四年 | 100 |
7 | 汽車服務工程 | 本科 | 四年 | 100 |
8 | 本科 | 四年 | 100 |
注:實際招生專業以湖北省教育考試院批準的最終專業為準
六、就業前景
全日制自考本科助學班十分重視畢業生就業安置工作,學校先后與北京、湖北、上海等經濟發達地區大中型企業簽訂長期實習、定向就業培養協議。學校還長期堅持“走出去,請進來”的工作模式,每年在學校定期召開大型畢業生就業洽談會、不定期的小型招聘會和企業面試,為用人單位和學生搭建起溝通的橋梁;同時為在校生提供職業生涯規劃、擇業、升學等多方面的信息,指導學生正確認識成才與就業,使學生能夠審時度勢,找準自己的位置。學校將畢業生安置就業后,定期委派就業老師對已上崗學生進行跟蹤管理,對穩定就業的學生提供勞動保障維權服務,并定期為學生提供高薪就業信息,幫助學生從穩定就業向高薪就業發展。
七、關于我們
1、什么是“全日制自考本科助學班”?
答:全日制自考本科助學班是我國高等教育的基本形式之一,是經省級教育主管部門批準有具有辦學資質的高等院校主辦,由主考院校(湖北汽車工業學院)主考,面向高校在校生借助自學考試平臺進行考試的一種全日制高等學歷教育形式。學校按照統招本科生的全日制教育模式,學制四年內完成高等教育自考本科生的教學計劃,學生各科成績合格或修夠學分,即頒發大學本科文憑和學士學位證書。
2、全日制自考本科和社會自考本科的區別?
(1)考試難度不同:社會自考本科學習20門左右的課程全部要參加統考,有一定的考試難度;而“全日制自考本科”采用和統招相同的教育模式與資源,全日制自考有實踐考核和校考課程,同時增加了30%的課程綜合評價分,從而降低了考試的難度,提高畢業通過率。
(2)命題方式不同:統考由國家自考委和省考試院聯合命題出卷,由各地市招考辦統一安排考試閱卷;全日制自考本科助學班除參加全國統考外,30%的實踐性考試由主考院校命題制卷和評分,由主辦院校考試閱卷,報考試院備案,接受省教育考試院檢查。
(3)學習形式不同:普通自考以學生自學為主,學習難度大;“全日制自考本科助學班”自考要在教育部門批準的高等院校報讀相關專業,在相關高校參加全日制學習,時間、地點相對集中,教學質量高。
(4)考籍管理不同:普通自考生只需在縣區自考辦報名即取得自考考籍;“全日制自考本科助學班”學生有主辦院校統一管理學籍,同時申報自考考籍與實踐課考籍,學籍檔案在省考試院備案。
(5)招生對象不同:社會自考生,任何人都可以報名學習;成人、學生都可以報名。而“全日制自考本科助學班”只招生當年參加高考或分類高考的畢業生,不招社會成人學生。
3、全日制自考本科相比專科有哪些優勢?
(1)教學質量優于專科院校。全日制自考本科助學班學生與普通本科生一樣享受相同的師資和管理,課程內容豐富,學術性強,適應范圍廣。學習資源優于專科,培養的是復合型人才。
(2)能一步到位獲得本科學歷。專科生欲取得本科學歷,只有待畢業后才能去參加專升本考試,考上了才能拿到本科畢業證,相較于自考本科助學班須付出更長的時間和更多的精力。
(3)全日制自考本科學歷質量高。可直接參加公務員、研究生考試,且能在一、二線大城市直接落戶,而專科畢業后不能直接參加研究生和公務員考試。
(4)工資起點高。國家對崗位工資有明確規定本科生要高于專科生一個檔次。相較專科生,本科生的發展空間遠高于專科畢業生,且職稱晉升也優于專科生。
八、畢業待遇
1、畢業證與學位授予:學生取得學籍,完成教學計劃規定的全部課程,成績合格符合畢業條件者,由湖北汽車工業學院頒發國家承認的自考本科學歷文憑(與普通畢業證書同質等效),畢業證可在教育部學歷信息網上(查詢網址:http://www.CHSI.com.cn)查詢。全國認可。符合條件的本科畢業生授予學士學位,本科畢業生可報考國家許可的公務員崗位或報讀碩士研究生繼續進行學習和深造;
2、畢業證和普通本科證在法律上具用同等效力:國務院頒發的《高等教育自學考試暫行條例》,第七章第31、32條規定:高等教育自學考試畢業證書獲得者待遇與普通高等學校統招同類畢業生相同,在國際上有近40個國家認可。
3、技能證書:自愿參加技能課程培訓,考試合格后獲得國家權威的職業資格證書。
4、就業:畢業生可根據國家就業方針政策,實行“學校推薦、雙向選擇、自主擇業”。根據鄂B【2007】7號文件精神,符合條件者,可到湖北省高校畢業生就業服務指導中心辦理《湖北省高等學校畢業生就業報到證》;畢業生也可直接到我院校企合作的企業就業。
九、招生對象及條件
1、招生對象
面向全國招生,文、理、藝兼收,參加今年全國普通高等學校統一考試或自主招生分類高考高考生,高考成績原則上要達到第四批錄取線或分類高考合格線;少量特別優秀的往屆畢業生須參加面試或綜合素質測評合格,考核通過后方可錄取。
2、報名方法
(1)考生持相關證件到學校報名。
(2)外地學生可直接在當地招生報名點進行登記報名。
3、報名須知
報名時攜帶:身份證、畢業證或準考證原件與復印件,詳細填寫新生報名登記表。
4、錄取查詢
考生可通過電話或登陸官方報名網站查詢錄取結果,考生被錄取后由學校統一發放錄取通知書。
十、聯系方式
學校地址:湖北省十堰市車城西路167號
報名地址:湖北汽車工業學院繼續教育學院全日制自考本科助學班招生辦
湖北汽車工業學院今年開設的全日制本科助學班由湖北汽車工業學院主考,湖北財經專修學院主辦,湖北昶旭教育咨詢有限公司作為戰略合作伙伴的共同體,誠邀全國教育行業的同行謀求共同發展。
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