湖北第二師范學(xué)院白領(lǐng)工程本科就業(yè)班

2010年招生簡章

一、學(xué)校概況

湖北第二師范學(xué)院坐落在九省通衢的歷史文化名城武漢市，是一所以教師教育為特色，文、理、教育、經(jīng)濟、工學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是湖北教師教育的重要基地。學(xué)校歷史悠久，始于1931年，至今已有79年的歷史，為湖北乃至全國培養(yǎng)、培訓(xùn)了大批高素質(zhì)人才，贏得了社會的廣泛贊譽和認(rèn)可。

校園如畫   

學(xué)校現(xiàn)有三個校區(qū)（光谷主校區(qū)、卓刀泉校區(qū)和湯遜湖校區(qū)），占地2237畝，主校區(qū)位于武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢—中國光谷園區(qū)內(nèi)，占地1666畝，總建筑面積67萬平方米。校內(nèi)歐式風(fēng)格的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，樓宇相連，錯落有致；現(xiàn)代化的圖書館、大禮堂、體育館、恒溫游泳館，館所櫛比，相映生輝。這里嘉木芳草競秀，青山綠水相依，既有濃郁的都市氣息，又有鮮明的田園情調(diào)，是莘莘學(xué)子勤奮攻讀、矢志成才的沃土，是有志青年錘煉意志、提升素質(zhì)的殿堂。

師資雄厚  

學(xué)校師資力量雄厚，科研實力不凡。學(xué)校擁有一批享受國務(wù)院政府津貼、獲曾憲梓教學(xué)獎的專家、湖北省突出貢獻中青年教授和全國優(yōu)秀教師，900余名專任教師中副高職稱以上占40％。近年來，學(xué)院獲得科研成果二千余項。學(xué)校出版發(fā)行的刊物有《湖北第二師范學(xué)院學(xué)報》、《班主任之友》、《語數(shù)外學(xué)習(xí)》和《當(dāng)代經(jīng)濟》等。

設(shè)施現(xiàn)代 

學(xué)校建有與專業(yè)教學(xué)相適應(yīng)的先進設(shè)施：微機室、語言室、電子閱覽室、多媒體教室及60多個專業(yè)實驗室。圖書館藏書豐富，管理先進。校園網(wǎng)絡(luò)光纖高速接入中國教育科研網(wǎng)及國際互聯(lián)網(wǎng)，是全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點單位。

門類齊全

學(xué)校現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等六大學(xué)科門類64個本、專科專業(yè)，形成文、理、教育三大優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué)校現(xiàn)有全日制普通高等教育學(xué)生19000多人。

通聯(lián)國際

學(xué)校注重發(fā)展國際交流與合作，與美國、法國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家有著良好的合作辦學(xué)基礎(chǔ)，優(yōu)秀學(xué)生可以選送到國外學(xué)習(xí)深造。

享譽荊楚

歷經(jīng)78年的辦學(xué)歷程，湖北第二師范學(xué)院樹立了“質(zhì)量立校、名師強校、特色興校”的辦學(xué)理念，特別注重學(xué)生素質(zhì)能力的提升，大學(xué)英語四級通過率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類院校前列。學(xué)生中先后有多人獲“中國青年五四獎?wù)隆薄ⅰ叭珖�先進工作者”、“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭嗣窠處煪務(wù)隆钡葮s譽稱號。學(xué)校致力提升辦學(xué)水平和綜合實力，獲得良好的社會聲譽和認(rèn)可度，連續(xù)四次被評為省級文明單位，2004—2008年連續(xù)兩次被評為省級最佳文明單位。

為了響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)技能教育的決定，適應(yīng)十一五期間教育重點由高等學(xué)歷教育和職業(yè)技能教育復(fù)合發(fā)展的需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，湖北第二師范學(xué)院特舉辦“白領(lǐng)工程本科就業(yè)班”。實施“雙證制”（學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證并重）教育，面向全國招生，學(xué)制四年。歡迎全國各地高中畢業(yè)生踴躍報名！

二、白領(lǐng)工程本科就業(yè)班介紹

中國傳統(tǒng)的教育方式，正面臨著亙古未有的挑戰(zhàn)。純理論的教學(xué)、脫離現(xiàn)實的課堂、多年不改的教案，導(dǎo)致學(xué)生實踐動手能力弱，畢業(yè)等于“失業(yè)”！企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才，學(xué)歷不再是制約就業(yè)的唯一因素。傳統(tǒng)形式的應(yīng)試教育只能解決學(xué)生的學(xué)歷卻提高不了學(xué)生的能力，書面理論知識與社會實際需求脫節(jié)，導(dǎo)致了“人找崗，崗也在找人”的局面。用人單位已從原來的唯學(xué)歷觀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)歷與技能并重的理性擇才方式。

實訓(xùn)技能型教育模式已在理工科的計算機領(lǐng)域得到空前成功。為貫徹國家教育部對教育體制改革的精神，推動國家就業(yè)工程的實施，同時順應(yīng)時代發(fā)展的需要，適應(yīng)人才市場的需求，解決大學(xué)生就業(yè)難等問題。一個承載著高學(xué)歷、高素質(zhì)、高技能于一體的全新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式------“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班正式啟動。

“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班選擇市場、社會急需的經(jīng)濟類、管理類、工程類等領(lǐng)域?qū)�業(yè)，由湖北第二師范學(xué)院提供學(xué)歷教育并負(fù)責(zé)職業(yè)技能教育的工作，湖北省人才中心和眾多企業(yè)參與，聯(lián)合推出“學(xué)歷教育+崗位實踐”的復(fù)合培養(yǎng)模式。“以技術(shù)應(yīng)用為根本，以實踐為顯著特點，以就業(yè)為導(dǎo)向”，注重讓學(xué)生掌握實用技能，將一名普通高中畢業(yè)生歷經(jīng)數(shù)年的系統(tǒng)塑造，培養(yǎng)成綜合型的高素質(zhì)白領(lǐng)人才。

加入“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班的學(xué)生，在湖北第二師范學(xué)院四年的本科教育期間，將接受一種全新的、實用型的復(fù)合教育模式，使職業(yè)技能證書的考試培訓(xùn)與學(xué)歷教育有機地結(jié)合起來，學(xué)生在不延長學(xué)制的情況下，同時獲得國家承認(rèn)的本科文憑和專業(yè)技能證書。學(xué)校在學(xué)歷教育期間也將高度重視學(xué)生的實踐技能工作培養(yǎng)，由湖北省人才中心和眾多企業(yè)參與來保證學(xué)生暢通的實踐及就業(yè)平臺，從而達到畢業(yè)即輕松就業(yè)，贏在新一輪的起跑線上。

“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班歷年來開設(shè)的專業(yè)吸納了來自各地的莘莘學(xué)子，目前正在接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的教學(xué)管理，成績斐然。

三、白領(lǐng)工程本科就業(yè)班七大優(yōu)勢         同一所大學(xué)   同一個夢想

1．校園優(yōu)勢-------------學(xué)院本部就讀，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

湖北第二師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。校本部依山傍水，環(huán)境幽雅，景色宜人。學(xué)生享受本部教學(xué)區(qū)資源，與普通統(tǒng)招本科生一起生活學(xué)習(xí)，同一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一管理，真正享受同等待遇。環(huán)境、氛圍優(yōu)勢明顯。學(xué)校發(fā)放校園一卡通，平等共享學(xué)校各類教學(xué)場館、圖書館、實驗室和體育場館等。校內(nèi)的生活設(shè)施完善，學(xué)生公寓、餐廳、浴室、校醫(yī)院、超市、自助銀行等一應(yīng)俱全。

2．學(xué)歷優(yōu)勢-------------成教與自考優(yōu)勢互補，打造高畢業(yè)率高含金量的本科學(xué)歷

本班結(jié)合傳統(tǒng)的成教和自考的各自優(yōu)勢，創(chuàng)新出成教與自考相結(jié)合的新型學(xué)歷培養(yǎng)模式。自考文憑的含金量高，但畢業(yè)率卻較低；成教則畢業(yè)率很高。本班把本科階段分解為成教專科+自考獨立本科段。其中自考獨立本科段的部分課程可以通過成教專科獲得免考，剩下的課程對學(xué)生來說就輕松多了，兩者相結(jié)合，取長補短，通過這種模式的培養(yǎng)，學(xué)生能夠順利拿到同樣含金量高的本科文憑且畢業(yè)率很高。學(xué)生最終獲得與傳統(tǒng)自考本科助學(xué)班畢業(yè)生一樣的畢業(yè)證。畢業(yè)證都是由湖北第二師范學(xué)院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的，湖北省高等教育自學(xué)考試委員會驗印的高等教育自考本科文憑。本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位條件者由湖北第二師范學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位。

3．教學(xué)優(yōu)勢-------------實用核心課程，德國雙元教育模式，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能

通過長期對社會、企業(yè)的實際調(diào)研，以社會需求為導(dǎo)向，確定教學(xué)方式和內(nèi)容，專門開設(shè)行業(yè)前景和就業(yè)前景好的特色專業(yè)，培養(yǎng)未來社會需要的實用型應(yīng)用人才。同時，以企業(yè)用人需求為出發(fā)點，運用德國的雙元項目實踐教學(xué)方式，實行“理論+實戰(zhàn)+實踐”三階段學(xué)習(xí)就業(yè)強化模式，全程教學(xué)互動化，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。

4．培養(yǎng)優(yōu)勢-------------加強道德品質(zhì)培養(yǎng)，豐富校園文化、全力打造高素質(zhì)人才

A．加強對學(xué)生進行思想政治教育、積極培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，優(yōu)秀學(xué)生可以申請加入中國共產(chǎn)黨；

B．學(xué)生在校期間可以參加各種社團活動，更好的培養(yǎng)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)能力；

C．學(xué)校鼓勵學(xué)生在校期間通過國家英語四、六級考試、機動車駕駛證等，增強學(xué)生就業(yè)競爭能力；

D．學(xué)校安排有社交禮儀指導(dǎo)、口才專業(yè)訓(xùn)練、定期心理輔導(dǎo)等，提供最新的國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)及就業(yè)動態(tài)信息，培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格、責(zé)任感、人際交往能力、團隊合作能力、自我推銷能力、個人職業(yè)規(guī)劃能力等。

5．獎勵優(yōu)勢-------------辦學(xué)育人，設(shè)立各項獎勵機制，全程助學(xué)

A、每學(xué)年設(shè)立獎學(xué)金以獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；

B、對于參加各種文藝活動、體育比賽、作品設(shè)計大賽、社會實踐中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，頒發(fā)榮譽證書并給予獎勵；

C、為貧困學(xué)生開通“綠色通道”。免費提供業(yè)余及假期的兼職工作，幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

D、所有獲獎學(xué)生畢業(yè)時優(yōu)先推薦到大型企業(yè)實習(xí)就業(yè)。

6．技能優(yōu)勢-------------學(xué)歷和技能雙證教育，一份付出，雙重收獲

充分融合了國家高等學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)勢。在整個教學(xué)過程中，一方面通過學(xué)歷教育來提高學(xué)生自身的理論知識和文化修養(yǎng)；另一方面，結(jié)合企業(yè)實際用人需求開展職業(yè)技能培訓(xùn)，傳授學(xué)生“所學(xué)即所用”的實用技能知識，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。學(xué)生在畢業(yè)時，不僅可以獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷文憑，同時還可以獲得國家人力資源和社會保障部、商務(wù)部、財政部等權(quán)威部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，大大增強學(xué)生的就業(yè)砝碼，為學(xué)生的就業(yè)提供多重保障。

7．就業(yè)優(yōu)勢-------------入學(xué)簽定《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》，校企合作，就業(yè)安置三保險

學(xué)校“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班與湖北省人才中心（湖北省權(quán)威的高校畢業(yè)生就業(yè)安置部門）戰(zhàn)略合作，實行校企聯(lián)合，在全國大部分省市建立了就業(yè)基地，就業(yè)渠道通暢。基于與多家國內(nèi)外企業(yè)簽訂了人才委托培養(yǎng)協(xié)議，“白領(lǐng)工程”本科就業(yè)班新生入學(xué)后，即簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》，并設(shè)置專門的職業(yè)素質(zhì)課程，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生明確就業(yè)方向。且為學(xué)生提供各專業(yè)的實習(xí)崗位，開展直接面向本班畢業(yè)生的現(xiàn)場招聘會，并定期向企業(yè)推薦合格的畢業(yè)生，全面實現(xiàn)100%推薦就業(yè)。

四、專業(yè)介紹 

動漫設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握動畫設(shè)計專業(yè)的基本知識、基礎(chǔ)理論，熟練掌握動畫專業(yè)技能，熟練掌握計算機圖形、圖像軟件應(yīng)用的設(shè)計，熟練掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計的各種表現(xiàn)手段，具備動畫產(chǎn)業(yè)化及管理的能力，具有創(chuàng)新意識，能夠在動畫、影視、廣告、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)、建筑裝飾等方面開拓創(chuàng)新及理論研究的本科層次藝術(shù)創(chuàng)作人才和復(fù)合型人才。

主要課程：計算機輔助設(shè)計、動畫造型與運動規(guī)律、場景設(shè)計、三維動畫設(shè)計基礎(chǔ)、影視后期合成制作、色彩、劇本寫作、互動媒體設(shè)計、動畫設(shè)計畢業(yè)考核等。

數(shù)字媒體藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)及相關(guān)專業(yè)的基本知識和基本技能，德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備數(shù)字媒體藝術(shù)等方面的知識能力的專業(yè)人才。

    主要課程：影視美學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、多媒體技術(shù)、色彩與構(gòu)成、影視技術(shù)概論、平面設(shè)計、數(shù)字影視三維動畫、數(shù)字媒體視頻編輯、視聽語言、形態(tài)構(gòu)成、數(shù)字攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計與創(chuàng)意、數(shù)字影像制作技術(shù)、電腦動畫、數(shù)字影視合成等。

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代商務(wù)管理基礎(chǔ)、掌握電子商務(wù)專業(yè)知識和網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)技術(shù)，能在信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域（工商企業(yè)、金融機構(gòu)、信息服務(wù)等）及各級經(jīng)濟管理部門從事電子商務(wù)實踐與管理的復(fù)合型專門人才。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、商務(wù)交流（二）、市場信息學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)安全導(dǎo)論等。

會計（注冊會計師方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備審計、會計及管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識，具有獨立履行注冊會計師執(zhí)業(yè)責(zé)任和承擔(dān)大中型項目審計工作能力的專業(yè)人才。

主要課程：資產(chǎn)評估、高級財務(wù)會計、審計學(xué)、金融理論與實務(wù)、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計（一）、會計制度設(shè)計、審計準(zhǔn)則、注冊會計師審計案例等。

計算機網(wǎng)絡(luò)（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，熱愛祖國并為之勤奮工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用型人才。專業(yè)上具有計算機硬件、軟件及應(yīng)用方面的知識和能力，具有計算機網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計和實施的能力；具備信息資料管理、收集、存儲、分析、綜合、處理的能力。

主要課程：高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、操作系統(tǒng)概論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)等。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，具有國際貿(mào)易的理論分析和實務(wù)操作基本能力的高級專門人才。畢業(yè)生能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。

主要課程：企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)（一）、國際商法、涉外經(jīng)濟法、國際運輸與保險、國際商務(wù)英語等。

商務(wù)英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)融語言學(xué)習(xí)與商務(wù)技能為一體，注重培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力及英語在商務(wù)活動中的交際能力。培養(yǎng)學(xué)生具有從事科學(xué)研究的初步能力，能夠勝任涉外經(jīng)濟活動中的翻譯、商務(wù)、涉外文秘、英美文化研究及英語教學(xué)等工作。

主要課程：聽力、口語、口譯與聽力、高級英語、英美文學(xué)選讀、外貿(mào)函電、英語國家概況、英語閱讀（二）、綜合英語（二）、英語經(jīng)貿(mào)知識、商務(wù)英語溝通等。

工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有房地產(chǎn)開發(fā)、工程管理能力、能熟練掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)基本知識，并具備較高計算機設(shè)計能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在建筑行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)和項目管理部門從事建筑施工與預(yù)算、裝飾設(shè)計與施工、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等工作。

主要課程：工程經(jīng)濟學(xué)、工程項目管理、工程造價管理、經(jīng)濟學(xué)、建筑工程概預(yù)算、工程施工、工程結(jié)構(gòu)、工程項目管理軟件及應(yīng)用、工程項目融資、工程建筑監(jiān)理等。

市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

主要課程：國際市場營銷學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)定價、廣告學(xué)（一）、公共關(guān)系學(xué)、消費經(jīng)濟學(xué)、市場營銷策劃、商品流通概論、國際商務(wù)談判等。

五、畢業(yè)待遇

1．白領(lǐng)工程本科就業(yè)班，學(xué)制四年，專科段完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格者由湖北第二師范學(xué)院頒發(fā)成教專科畢業(yè)證書。本科段按湖北省教育考試院高等教育自考開考計劃組織教學(xué)、考試，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，全部課程考試合格、鑒定合格者，由湖北第二師范學(xué)院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的、湖北省高等教育自學(xué)考試委員會驗印的高等教育自考本科文憑。本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位條件者，由湖北第二師范學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生所取得的畢業(yè)證書國家承認(rèn)學(xué)歷，可在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（www.chsi.com.cn）上查詢，與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。優(yōu)秀畢業(yè)生可繼續(xù)報考碩士研究生或出國留學(xué)。

2．學(xué)校實施一專多能、學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)生在校期間，學(xué)生通過職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，可以獲得國家權(quán)威部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，有利于學(xué)生素質(zhì)和實踐能力達到社會和企業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，為就業(yè)增加砝碼。

3．所有合格畢業(yè)生均100%推薦就業(yè)。根據(jù)【鄂畢（2002）7號】文件精神，凡學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)時已經(jīng)落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，憑畢業(yè)證和就業(yè)單位的接收函到湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理《湖北省高等教育學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。國務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第七章第25條規(guī)定：高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同。

六、招生對象和條件

1．熱愛祖國、品行端正、遵紀(jì)守法、身體健康的有志青年。

2．參加2009年高考且高考成績達到當(dāng)?shù)氐谒呐鷮？其浫》謹(jǐn)?shù)線以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。

3．少量特別優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生和中專畢業(yè)生須參加面試并考核通過后方可錄取。

八、報名須知

１.報名地址：①湖北第二師范學(xué)院光谷（主）校區(qū)實驗中心3號樓S3107室（北大門進學(xué)校左邊第一棟）

                 ②湖北第二師范學(xué)院光谷（主）校區(qū)職院3棟2樓204室（南二門進學(xué)校左邊第三棟）

２.報名熱線： 15927422203

３.聯(lián) 系 人：羅老師          

４.咨詢Q Q：937-568-775      105-027-620-7

５.傳    真：027-86647092

６.網(wǎng)    站：http://www.ershiedu.cn     E-mail:937568775@qq.com

７.乘車路線：①從武昌火車站、武昌宏基客運站乘518、593到關(guān)山口轉(zhuǎn)756可直達我校。

　　　　　　　　②從漢口火車站乘536到關(guān)山口轉(zhuǎn)756可直達我校。

　　　　　　　　③從付家坡長途汽車站乘703到關(guān)山口轉(zhuǎn)756可直達我校。