一、基地簡介

        人工智能作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力和引領(lǐng)未來發(fā)展的戰(zhàn)略技術(shù)，國家高度重視其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2017年國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，對人工智能產(chǎn)業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略部署；在2018年3月和2019年3月的政府工作報告中，均強調(diào)指出要“加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用”和“發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，推動智能生活”。2015年5月國務(wù)院制定了《中國制造2025計劃》，部署全面實施制造強國戰(zhàn)略，并指出沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛，打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強國的必由之路。

        在主管單位人社局的關(guān)心扶持及中科院老專家技術(shù)中心人工智能研究院專家領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，呼和浩特市商貿(mào)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校從2018年6月開始，對上海、深圳、蘇州等沿海高科技發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行了大量的調(diào)研，并在中心人工智能研究院的頂尖專家教授的指導(dǎo)與幫助下，認(rèn)真完善人工智能培訓(xùn)可行性方案，并在2019年8月成功與沿海地區(qū)多家智能制造企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的訂單式校企合作戰(zhàn)略關(guān)系。2019年9月，接到北京中國科學(xué)院老專家技術(shù)中心關(guān)于展開人工智能事宜深入洽談的邀請函，為“中科院內(nèi)蒙古人工智能·智能制造人才培養(yǎng)基地”的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        2020年8月22日，由呼和浩特市政府主辦，中共新城區(qū)委員會、新城區(qū)人民政府和中國科學(xué)院老專家技術(shù)中心承辦的第三屆創(chuàng)新青城院士論壇會上，呼和浩特市商貿(mào)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)論壇精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極響應(yīng)國家強力推進(jìn)人工智能、智能制造項目落地和我區(qū)“科技興蒙”的號召，與中國科學(xué)院人工智能研究院正式結(jié)對子簽約，建立長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同打造一個設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、管理一流的“中科院內(nèi)蒙古人工智能·智能制造人才培養(yǎng)基地”。

二、項目背景

（一）行業(yè)發(fā)展趨勢

        隨著工業(yè)4.0時代的到來，全國工業(yè)制造行業(yè)迎來了智能制造時代。美國、德國、日本等國家紛紛出臺響應(yīng)的國家政策，推動智能制造的發(fā)展。2015年5月國務(wù)院制定了《中國制造2025計劃》，部署全面實施制造強國戰(zhàn)略，響應(yīng)全球趨勢，自上而下支撐中國制造業(yè)改革政策體系。而技術(shù)的發(fā)展，讓我們迎來了全網(wǎng)時代，讓中國能夠依靠這些超越人腦的制造，實現(xiàn)真正意義上的智能制造。

（二）人才需求分析

        人工智能、智能制造已成新一輪工業(yè)革命的核心，也是《中國制造2025》的制高點、突破點和主攻方向。目前，我國智能裝備及機器人產(chǎn)業(yè)集研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、培訓(xùn)等全產(chǎn)業(yè)鏈格局已經(jīng)初步形成，骨干企業(yè)逐步開展智能制造試點工程，建設(shè)智能車間和工廠，企業(yè)對簡單工序的操作人員需求越來越少，對智能裝備控制與維護(hù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、高端數(shù)控加工與編程等人才需求越來越多，人工智能、智能制造技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

        智能制造時代，需要更多擁有跨學(xué)科背景的復(fù)合型人才，即更多具備通用性、專業(yè)性、融合性技能的人才。對于人才需求包括：掌握先進(jìn)系統(tǒng)控制軟件、裝備機械、工業(yè)自動化系統(tǒng)工程集成等方面的研發(fā)人才；智能工作站的開發(fā)、安裝、調(diào)試保養(yǎng)、檢修等方面的技術(shù)應(yīng)用人才以及智能設(shè)備銷售運營專業(yè)人才。智能化是未來制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢，智能化設(shè)備將廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，企業(yè)對智能制造人才的需求將日益迫切，專業(yè)應(yīng)用人才缺口已經(jīng)成為阻礙智能制造發(fā)展的最主要原因。對于已經(jīng)完成智能化生產(chǎn)線的企業(yè)，智能設(shè)備后期維護(hù)運行成本和技術(shù)已成為亟待解決的問題；并且由于我國人口紅利的不斷消減，掀起了一股“機器換人”的熱潮，隨著我國智能設(shè)備每年新增裝機量以30%的速度迅猛增長，將面臨“人才危機”釋放出巨大的就業(yè)缺口。據(jù)統(tǒng)計未來五年，我國智能制造人才市場將以每年20%-30%的速度持續(xù)遞增。

（三）行業(yè)政策支持性文件

《中國制造2025》

《國務(wù)院關(guān)于積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個一年規(guī)劃綱要》

《2017年政府工作報告》

《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》

《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2018-2022）》

《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》國發(fā){2019}4號文件

《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案的通知》（教職成{2019}6號）

《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》教職成{2014}9號

三、人才培養(yǎng)方案

（一）定向班培養(yǎng)

1、定向班培養(yǎng)是我校與高校、企業(yè)共同培養(yǎng)專業(yè)化技術(shù)人才的合作模式之一。定向班是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第四學(xué)期進(jìn)行，確定定向班學(xué)員，并在第五學(xué)期按甲方的培養(yǎng)計劃和課程要求開展理論 培訓(xùn)和實操培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，推薦到相應(yīng)企業(yè)定崗實習(xí)，實習(xí)期滿后，學(xué)生與企業(yè)簽訂勞動合同。

2、專業(yè)設(shè)置：智能制造技術(shù)員、工業(yè)機器人工程師、人工智能。

3、各專業(yè)所設(shè)班級

（1）智能制造技術(shù)員：基礎(chǔ)理論班、實操技能班

（2）工業(yè)機器人工程師：朝陽成長班、技能強化班、高級速成班

（3）人工智能技術(shù)人才：數(shù)據(jù)標(biāo)注班、數(shù)據(jù)清洗班、深度學(xué)習(xí)班

4、學(xué)生選拔條件

（1）年齡18-28周歲男生

（2）理工專業(yè)，其中機械、電氣、計算機相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

（3）思想素質(zhì)好，遵章守紀(jì)，誠實守信，無違法犯罪記錄，無學(xué)校行政幾率處分。

（4）有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神，吃苦耐勞，熱愛人工智能、智能制造、機器人行業(yè)，對新興事物有好奇心，能夠沉下心學(xué)習(xí)、細(xì)心鉆研。

5、選拔培養(yǎng)流程

報名選拔——簽訂協(xié)議——繳納保證金——領(lǐng)取通知書——理論培訓(xùn)——實操培訓(xùn)——結(jié)業(yè)考試——帶薪實習(xí)——實習(xí)期滿，簽訂勞動合同

6、其他說明

（1）入學(xué)即簽訂定向就業(yè)協(xié)議，做到入學(xué)即入職；

（2）培訓(xùn)合格后簽訂實習(xí)協(xié)議，進(jìn)入帶薪實習(xí)階段，實習(xí)期6個月；

（3）入職實習(xí)期綜合工資不低于5000元/人

（二）聯(lián)合辦學(xué)

1、申報專業(yè)：人工智能、智能制造、工業(yè)機器人

2、雙方采用“2+1”辦學(xué)形式：即前兩個學(xué)年在乙方校內(nèi)學(xué)習(xí)，甲方在學(xué)生寒暑假可安排學(xué)生定崗實習(xí)，在第三學(xué)年強化技能實訓(xùn)、安排學(xué)生推薦就業(yè)。

3、甲方協(xié)助乙方進(jìn)行專業(yè)設(shè)立的申報事項。

4、師資培訓(xùn)，長期進(jìn)行技術(shù)交流，參與學(xué)院實踐教學(xué)。

5、定崗實習(xí)、工學(xué)綜合。

6、推薦就業(yè)、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。

7、提供技術(shù)支持和社會服務(wù)，專業(yè)與課程建設(shè)等方面進(jìn)行全面、深度、有效合作，合作培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生。

8、提供教學(xué)和課程大綱。例：機器人運行與維護(hù)專業(yè)

四、就業(yè)和職業(yè)生涯

（一）勞動保障

1、進(jìn)入企業(yè)實習(xí)

        實習(xí)期為6個月的帶薪實習(xí)，實習(xí)期內(nèi)為學(xué)員購買工傷保險（60元/月，從工資中扣除），轉(zhuǎn)正后簽訂勞動合同。

        對不符合轉(zhuǎn)正條件的學(xué)員延長實習(xí)期，最長期限一年。（有綜合考核評定表，每次轉(zhuǎn)正不符項均有詳細(xì)的文字材料說明，交于學(xué)員確認(rèn)簽字）

2、簽訂勞動合同（根據(jù)具體企業(yè)用工形式而定）

        與企業(yè)直簽勞動合同，上五險或五險一金（公積金依據(jù)企業(yè)而定）

（二）跟蹤服務(wù)

1、定期回訪學(xué)員生活工作狀況。客服每周與學(xué)員進(jìn)行溝通、詢問，內(nèi)容包括：目前所在單位、崗位、技能掌握程度、福利待遇、工作生活中遇到的問題等等，并定期存檔；

2、派駐企業(yè)抓常管理人員。隨時解決學(xué)員在工作生活中遇到的問題，定期與學(xué)員工作上的領(lǐng)導(dǎo)，針對學(xué)員的技術(shù)水準(zhǔn)進(jìn)行溝通。

3、根據(jù)學(xué)員意愿以及工作情況及時調(diào)整學(xué)員的職業(yè)生涯規(guī)劃。

4、幫助技術(shù)水平達(dá)到瓶頸的學(xué)員定制課程再培訓(xùn)。

5、為已經(jīng)達(dá)到一定技術(shù)水平的學(xué)員推薦更好的工作崗位。

五、結(jié)束語

        讓我們攜手創(chuàng)新合作，互惠互利，共同匯聚力量，擁抱人工智能·智能制造，驅(qū)動我市開啟新一輪發(fā)展引擎，學(xué)校將根據(jù)您的需求，提供專業(yè)的定制服務(wù)，共創(chuàng)美好未來！