永屹智能制造學院業務模式（聯系人：李良蕊老師）

一、社招培訓

1.            電氣自動化（PLC）培訓

2.            工業機器人包括ABB、KUKA、FUNAC、安川工業機器人四大家族的編程、應用、設計。

二、與學校合作模式

   與合作院校共同建立工業機器人、電氣自動化專業，在專業搭建過程中，合作項目有專業師資培訓、智能制造實訓設備搭建、實訓室搭建、教學體系與教材導入、以及學生對口實訓，就業。

三、與企業合作模式

1.            技能人才培訓

 應對于一些有自動化人才需求的企業，提供企業訂單式的培訓，也就是根據企業實際技術人員需求進行培訓。

2.            企業自動化產線升級改造

 對于一些生產制造型的中小型企業單位，提出自動化改造方案。在升級改造成功以后提供技術人才輸出，或對于原有技術員工進行訂單培訓。

3.            專業人才輸出

對于一些有自動化人才需求的企業，建立長期合作關系，作為學院培訓的畢業生就業輸出對象。

聯系人：李良蕊老師

永屹課程課程設置基本情況

一、課程設置及上課時間：

1、PLC編程課程：常日班  1.5個月 （每周周一到周五8:30-17:30上課）

              晚班2個月 （每周周一到周五晚18:00-21:00上課）    

              周末班4-5個月（每周周日8:30-17:30上課）  

2、工業機器人應用班：常日班2.5個月（每周周一到周五8:30-17:30上課）

                     周末班6-7個月（每周周日8:30-17:30上課）

3、PLC編程+工業機器人應用 智能制造全能班：PLC常日班1.5個月至2個月+工業機器人常日班2.5個月至3個月

二、課程報名費：

1、PLC編程6800元。。

2、工業機器人操作應用技術9000元。

3、智能制造全能班14800元。

三、課程教材：

四、證書考證：

1.電工培訓：

電工培訓電工初級班電工安全操作技術；建筑電氣圖紙識讀及施工工藝；低壓配電裝置的原理與安裝技術；變電柜的電器設備使用及安裝，照明電氣線路的運行與維修。

1個月

2380元

電工中級班學習電工初級班的全部內容。另增開電工基礎；電工識圖；電工儀表與測量；自動化控制技能與訓練；工廠供配電；變頻器軟啟動器等高新設備的應用與維修；電機維修技術。

2個月

4180元

電工高級班學習電工中級班的全部內容。PLC可編程序控制技術的編程及應用技術；弱電控制強電技術；電力電子應用技術；觸摸屏應用技術；工業用開關電源（弱電）等課程。

3個月

5280元

注釋：上述費用中不含考證費，考證費用為500元

2.PLC課程：自動化硬件基礎知識與認識，電氣圖紙識別和設計，自動化元器件選型，PLC編程、調試、指令講解，邏輯原理與方法，組態軟件開發，觸摸屏開發，上系統與下位系統通訊，編程調試動手實際操作，工程應用實例講解，工程案例現場考察參觀學習。涉及的品牌，三菱 西門子 歐姆龍 施耐德 松下等。理論+實操。

3.工業機器人：安裝 編程 調試 維護。涉及品牌有abb、kuka、fanuc、yaskawa、agv小車、潤馬三軸。涉及到的工藝搬運、碼垛、弧焊、壓鑄、打磨、拋光、噴涂、上下料、等共26個工序。

學院簡介

合肥永屹智能制造學院屬于永屹集團旗下教育品牌，學院專注于“中國制造2025”高端電氣人才的教育培訓、高職院校實訓室建設和自動化產線升級改造，主要的研究方向包括PLC集成技術、工業機器人應用技術和機器視覺、智慧工廠集成技術等。

學院目前設置專業有工業機器人班，PLC班及電工班等多個專業。學校教學設施齊全，工業機器人實訓大廳（含工業機器人四大家族成員ABB、發那科、安川、庫卡及其他知名國產工業機器人）完全按照生產型企業流水線打造，具有自動識別、檢測、傳感等功能，能夠實現物料上下料、傳送、組裝、焊接、打磨、噴涂和儲存等工序的自動化。更重要的是學院擁有一支教學、實踐經驗都很豐富的專兼職相結合的師資隊伍。同時，還有一支有志于成人教育、富有敬業精神、擁有豐富管理經驗的專職教學管理人員。

合肥永屹智能制造學院是以智能制造為主的特色學校，自2014年成立以來連續三年被人力資源和社會保障部門評定為“定點職業培訓機構”。學院始終堅持“以市場為導向，以人才為依托，以質量求生存，以信譽求發展”的辦學宗旨。規范管理，完善規章制度，強化教學質量，受到學員和企業的好評。

學院歡迎有志從事自動化領域人才前來報名學習，同時熱忱歡迎各企事業單位、大專院校及培訓機構前來我校洽談指導工作！

企業定制自動化產線改造

    由于歐美等發達地區制造業自動化產線改造，升級進程較早，整體自動化程度較高，而以亞洲為代表的發展中地區近年來產業結構調整與優化升級不斷推進，備智能化投資力度不斷加強，在很大程度上刺激了該地區自動化產線的需求。采用自動化生產線進行生產的產品應有足夠大的產量，產品設計和工藝應先進、穩定、可靠，并在較長時間內保持基本不變。在大批、大量生產中采用自動線能提高勞動生產率，穩定和提高產品質量，改善勞動條件，縮減生產占地面積，降低生產成本，縮減生產周期，保證生產均衡性，有顯著的經濟效益。

高校實訓平臺搭建

    由于人力成本的快速提升，全球產業結構深度調整越來越多的企業裝配自動化設備來提高產能、降低人力成本。而且目前我國能夠掌控機器人操作、調試、維修的技能人才極度缺乏，國內大中專院校機器人專業開設幾乎為空白，而“機器人代替人”的工業需求也越來強烈我們愿意通過校企合作聯合培養機制，讓高校、企業、行業深度參與人才培養過程，逐步實現校企共同制定培養目標、共同建設課程體系和教學內容、共同實施培養過程、共同把控培養質量，全面提升學生的應用實踐能力。平臺以機器人應用型人才培養為目標定位，在以解決現實問題為目的的前提下，使培養的學生有更寬廣和跨學科的知識視野，注重動手實操（即工業機器人的數據融合和集成應用方向，即培養學生的機器人安裝調試、編程組合應用的能力），注重培養學生具有在創新中應用、應用中創新的能力，讓學生真正學會機器人專業各個崗位真正的職業技能。讓我們全面進入“機器人時代”吧！

聯系人：李良蕊老師