基本的思路框架

　　每年都會遇到家長說，自己還聽了很多場的講座，感覺自己都會了，可真到操作的時候呢就懵了，這一是因為關心則亂，在申請的時難免焦慮和緊張;二是根本沒學會。所以要先有一個基本的思路框架，順著這個框架走，好多東西，自然就明白了。

　　上圖即為自主招生的思路框架，這個框架把自主招生分三個方面：

　　是什么?

　　第一，首先要知道自主招生是怎么一回事?第二，知道哪些院校有自主招生的資格?第三，具備什么樣的資格你才能參加自主招生?第四個就是自主招生的基本流程，包括時間的流程，去申請的流程。

　　為什么?

　　為什么要去參加自主招生?第一，現(xiàn)在國內高校選拔人才的途徑構成發(fā)生了變化，單靠裸分進入“985”、“211”名校越來越難，比例也越來越低。第二，自主選拔招生成為一個趨勢，這里的自主選拔不單單指自主招生，包括綜合素質評價等，這些途徑都是自主選拔的方式，還有農村專項計劃，高校專項計劃，還有保送生等等。第三，自主招生從前幾年開始，由學校推薦改為自己推薦自己，這就給了考生主動權和選擇權，參與與否，由考生自己來決定。

　　怎么做?

　　也就是自主招生具體怎么來申請?

　　第一點，首先要進行合理的定位：院校的定位，專業(yè)的定位，自主招生目標院校的定位。為什么這樣說?根據所在省的排名和層次，考生只能上普通的省屬院校，那么，如果想進入985211的話，就要考慮到自主招生院校的優(yōu)惠，通過了自主招生加上這個優(yōu)惠，能否進入這個院校?

　　第二點，條件分析：目標院校和目標專業(yè)的申請條件是怎樣的?考生自身的所具備的條件是怎樣的?然后再看一下兩者是否能相匹配?然后再衡量和考慮這個院校的自主招生是否要去參與?

　　第三點，材料的組織。分析了條件，再有針對性地去組織材料，然后在報名時，將這些材料上傳(大部分院校還要求郵寄材料)。

　　第四點，網上報名。怎樣來通過網上報名申請自主招生?

　　第五點，面試的準備。通過了初審，去參加面試要做哪些準備?

　　這就是了解自主招生一個基本思路：是什么?為什么?怎樣做?只有捋清了這個思路，才會有針對性地去學習，去給孩子提供報考的指導。

　　家長在哪個段位上?

　　家長可以根據下面這張表，做一個自我的判斷，通過這個段位表來審視一下自己，現(xiàn)在的您在哪個段位上?

　　家長一直要求孩子在學校要努力提分、好好學習，那家長是否也要通過學習來提升自己，然后給孩子一個合理科學的報考指導。每個段位都代表家長給孩子進行指導時的格局與遠見，家長可以審視一下自己，然后有針對性地去提高。

　　傳遞一個概念：自主招生已經成為選拔創(chuàng)新人才的重要途徑。

　　家長們可能都聽過或看過一些新聞，越來越多的名校都會通過自主選拔的方式招攬人才，只依靠裸分，高考時越來越難進入名校，清華北大在各省的招生比例構成也越來越傾向自主選拔方式，有的考生還會說，他的某個同學明明高考的分數(shù)沒有他高，但最終錄取的院校卻比他好。這些現(xiàn)象都在向家長和考生傳遞一個概念：整個大學的招錄選拔規(guī)則和趨勢都正在發(fā)生變化，自主招生已經成為選拔創(chuàng)新人才的重要途徑。下圖是清華、北大在山東省招生的總體比例構成：

　　可以從圖中看到，裸分的占比，清華是38%，北大是62%，裸分比例已經相對越來越低。清華、北大作為國內院校的領頭羊，它們的一舉一動都代表了國內教育的一個發(fā)展趨勢，所以才要重視自主招生這種自主選拔方式，每個省份可能裸分占比高低不同，但是自主選拔比例越來越高已經成為一個主流趨勢，因此我們一定要重視自主招生給我們的機會。

　　自主招生需要知道的五個關鍵詞

　　目的：第一個目的，低分上名校。第二個目的，同類院校能夠選擇優(yōu)勢專業(yè)。有時候考生能夠進入這個院校，但是沒有選擇優(yōu)勢專業(yè)的權利，因為可能是這個院校這批學生的倒數(shù)幾名，通過自主招生就能夠以一個進院校投檔分的分數(shù)，選擇它的優(yōu)勢專業(yè)。

　　要求：自主招生的要求是學科特長加創(chuàng)新潛質，自主招生選拔的就是具有學科特長加創(chuàng)新潛質的高中畢業(yè)生。

　　方式：它的方式由學校推薦改為自己推薦自己，給了考生選擇權和主動權。

　　方法：我們去參與自主招生，無非就是準確的定位加材料的組織，然后我們去申請心目中心儀的院校。

　　底線：自主招生有一條底線，就是成績要過一本線，這些自主招生院校，給考生的最大優(yōu)惠就是優(yōu)惠到一批線，如果成績還不到一批線，參與自主招生，我的理解是純粹在浪費時間。但是，一定要去嘗試，為什么?不可否認，孩子在高三這一年的學習過程中是有潛力的，如果說現(xiàn)在孩子在考試過程中可能到不了一批線，但是孩子有這個潛質又比較努力，也應該去嘗試一下。

　　哪些院校具有自主招生的資格?

　　全國共有90所院校具有自主招生資格，其中有13所院校只在自己的省份招生。其中，只有北京語言大學、西南政法大學、黑龍江大學，這三所院校不是“211”。下圖是這些自主招生院校的名單：

　　自主招生案例介紹

　　在17年高考中，有一個山東省的文科女生，她的專業(yè)意向是新聞傳播、漢語言文學和管理學，孩子和家長共同的期待是能夠去“211”院校學習，想去的地區(qū)是北京、上海、四川和湖北。孩子的高考成績是557，在山東省的排名的是10434名，這個成績和排名，如果沒有參加自主招生的話，她能夠去的大學有山東財經大學，河北大學，上海海洋大學，重慶交通大學，天津師范大學，華東交通大學，西安郵電大學等，而且就算去這幾所院校，可能也學不到這些院校的最好專業(yè)，因為是“踏線”進這些院校，“211”院校更進不了。好在她選擇了申請自主招生，最后去了西南交通大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)。

　　這位同學有一個21世紀杯英語演講比賽濟南賽區(qū)的三等獎，還有一篇國家級論文，她進行自主招生申請的時候，就根據她的材料，找到相匹配的院校與專業(yè)。其中西南交通大學的申請條件中是這樣寫的：具有我校相關學科的學科特長與創(chuàng)新潛質，且具備下列條件之一者方可報考。她最終也符合西安交通大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)自主招生的申請條件，被該校的公共事業(yè)管理專業(yè)錄取了。

　　自主招生的時間安排

　　既然要了解自主招生，就要知道自主招生的時間安排。每年的3月初高校會公布自主招生的章程，網上的報名也是在3月初，進入陽光高考平臺進行自主招生的申請?zhí)顖�。然后大部分院校是要求�?月底或四月初要提交申請材料。在4月底，院校會通過考生提交的申請材料進行初審，然后公布初審結果。5月份如果初審通過，就要在網上進行復試的報名并繳費。高考之后就要去參加學校的復試。

　　那3月份招生章程公布之前能做些什么呢?就要準備材料，進行院校和專業(yè)的定位; 3月初公布了章程之后，就要去申請，申請時要對章程進行解讀，看看申請條件是什么，申請的注意事項，都有哪些專業(yè)，以及一些時間上的節(jié)點等。然后再根據每年最新招生章程的條件和優(yōu)惠，以及報名的注意事項去準備材料，進行網上報名，最終提交材料。總之，自主招生的整個時間流

　　程我們都要把握。下圖是北京的自主招生時間安排：

　　不過，知道得再多，還是要落腳到具體的實踐上，實踐才是檢驗真理的唯一標準。高老師提出：

　　自主招生有核心的五步

　　專業(yè)和院校的定位：

　　院校定位要考慮這么幾個關鍵點：

　　考生的學業(yè)成績。進行院校定位時，主要是通過成績來定位。成績在哪個層次?能去哪些院校?參加了自主招生后，根據院校的優(yōu)惠，又能去哪些院校?

　　地域的選擇。有的想去北上廣，有的只想留在家鄉(xiāng)。城市的選擇可能在很大程度上決定了未來的一個發(fā)展。

　　招生專業(yè)。比如想學某個院校的某些專業(yè)，但在自主招生中，這個院校又沒有設置這些專業(yè)，考生要進行取舍。

　　自主招生申請條件的分析。先要看看院校需要哪些申請條件?再根據自身的條件去審視院校的申請條件，進行匹配，關聯(lián)度匹配度越高，通過的概率就越大。

　　院校的申請條件無非就這幾類，第一個就是奧賽，一般是省3、省2、省1或國家級;再一個是語文作文類的競賽，如新概念作文大賽、北大培文杯、葉圣陶杯等等;然后就是英語競賽，如創(chuàng)新英語大賽，英語能力競賽，21世紀杯，中央電視臺的英語風采大賽等等;或者在省級以上期刊發(fā)表論文，發(fā)表文學創(chuàng)作作品;還有一個就是專利，專利主要集中在發(fā)明專利和實用新型專利，而外觀專利認可的院校的就很少，最后還有研究性學習報告。

　　限報數(shù)量。有些院校允許考生報一所自主招生院校，比如中國政法大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)，中國石油大學(華東)，也就是說如果報了中國政法大學，就沒有資格再報其他院校了，有的院校允許報兩所，比如中國人民大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)，大部分院校給出的限報數(shù)量是在3到5所左右。

　　優(yōu)惠政策。雖然申請了這個院校，但是優(yōu)惠降分非常少，加上這個優(yōu)惠也去不了這個院校，那就是竹籃打水一場空

　　這個院校初審的比例是多少?復試的比例是多少?通過的比例又是多少?

　　還要考慮復試時，筆試加面試的構成。好多孩子特別善于與人溝通，參與面試可能沒問題，但是如果參與筆試，可能說基本知識掌握這一塊相對較弱，所以要考慮筆試加面試的加分權重。

　　進行專業(yè)定位的時候，有一個方法是測評法。通過相應的測試，來我們來看一下潛意識或者最直觀的了解一下，考生他的興趣點到底在哪?他的性格到底是怎樣?他的能力到底能支撐他學好哪些專業(yè)哪些方向?還有就是學科特長，我們語文，學得特別好，或者英語學的特別好，就是生物化學學的好，根據我們的學科特長，你也能夠選擇相對應的專業(yè)方向。這就是專業(yè)定位的時候我們能夠考慮到的因素。

　　我們發(fā)現(xiàn)了我們的專業(yè)意向，專業(yè)方向，也進行了定位，再進行篩選的時候，就能夠把部分院校篩選掉。我們的專業(yè)方向確定之后，就能夠把院校范圍進行相應地縮小。那有了專業(yè)方向之后，我們也能夠有針對性地去組織材料。比如說孩子就想學新聞傳播，有生物和化學的奧賽獎，這兩個獎在幫助孩子在進行新聞傳播這個專業(yè)申請的時候，關聯(lián)度相對就比較低。有的孩子想學數(shù)學物理這些基礎學科，有一個英語或者語文類的獎項，在申請理工科專業(yè)的時候關聯(lián)度也就沒那么高。所以說在確定專業(yè)方向，然后來進行材料的組織的時候，就要有一定的目標和方向。

　　注意，自主招生一個總的條件，是學科特長與創(chuàng)新潛質，我們可以僅僅的圍繞這八個字，來進行材料組織，怎么來體現(xiàn)我們考生的學科特長?我們考生的創(chuàng)新潛質，這才是說在申請自主招生，準備材料的時候，應該有的思路。這是在定位的時候我們要考慮到的。

　　背景的提升和材料準備

　　如果是高一，高二的孩子，就有機會去參與奧賽比賽，比如語文作文競賽、英語競賽，或者考生去發(fā)表自己寫的論文和文章，或者去申請專利，或者跟著學校的老師進行研究性的學習，或者是參與一些社會實踐活動等，這是一個材料準備，參與自主招生之前，我們去參與相應的活動，相應的比賽，來給我們給我們自身提供證明我們學科特長與創(chuàng)新潛質的可量化的材料，這是一個背景提升部分。

　　那在進行申請的時候這些材料該怎么組織呢?第一個通過自薦信，也叫個人陳述，內容要體現(xiàn)考生自己的特質，對過去成績、成果的一個總結，對院校專業(yè)未來的一個學習期待和展望。還有推薦信，可以找相關院校認識的專家、學者，或者是學校、社會團體等去輔助、推薦考生。然后將這些前期所準備的材料，經過整合，針對具體院校具體專業(yè)來進行材料上傳。

　　網上報名

　　我們在網上報名的時候一定要注意對時間的把控，包括報名的基本流程，比如要注冊賬號、填寫注冊賬號信息、登錄系統(tǒng)、輸入基本信息，基礎信息包括考生的個人照片，中學的信息，成績信息，單科成績等。還有綜合信息，比如高中期間參與的實踐活動，獲獎記錄，取得的專利。這些都是在陽光高考平臺進行網上申請的時候，需要上傳的材料，這些如果沒有提前準備的話，在報名的時候，第一，你會很忙很倉促，第二，你會忽略很多細節(jié)，如果你忽略掉很多細節(jié)的話，不是都說細節(jié)決定成敗?在申請自主招生的時候，沒做好這些就可能會顯得有些被動。

　　筆試面試

　　如果通過了初審去參加復試，就需要考慮面試和筆試怎樣參與?前期要做怎樣的準備?因為有些院校是只有面試沒有筆試的，有些社會交往能力特別強的孩子，在這種復試中可能比較占優(yōu)勢，能言善辯，從容自信，能把觀點都表達出來，可能就會在復試中脫穎而出。