我校繼續(xù)教育始于1985年，二十年來，在上級和學校黨委的關(guān)懷和支持下，發(fā)展迅速。特別是合校后，為適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，我院積極拓展辦學思路，開展了多層次、多形式的靈活辦學方式，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平和辦學效益不斷提高。
　 學院繼續(xù)教育現(xiàn)開設(shè)專業(yè)達29個專科起點本科專業(yè)，9個高中起點本科專業(yè)，46個�？茖�業(yè)，在校生達22000余人。辦學層次有本科教育、�？平逃�、及各類繼續(xù)教育培訓等；辦學形式有業(yè)余、函授以及計算機等級考試等；為擴大辦學規(guī)模，學院先后在山東、黑龍江、河北、江蘇、湖南、海南、云南等省市區(qū)設(shè)立了30余個函授站點。

　 學院繼續(xù)教育堅持以教學為中心地位、以學生為本的教育理念，依托學校優(yōu)越的辦學條件和高質(zhì)量的師資隊伍，走從嚴治學之路，加強教學改革，規(guī)范教學管理。在教學改革中，學院根據(jù)成人學習的特點，對函授學生學習運用了現(xiàn)代教育手段。網(wǎng)絡(luò)教學平臺的成功開通，較好地解決了函授學生的工學矛盾。在管理中學院每年定期召開一次函授站及教學單位工作會議。部署教學管理實施意見、制定學院當年教學計劃、教學大綱，并進行廣泛的經(jīng)驗交流。同時為加強函授站的教學管理，學院建立了系統(tǒng)完善的監(jiān)督檢查機制，對函授站進行定期檢查和不定期抽查，從而有效地保證了教學質(zhì)量。

　 濟南大學繼續(xù)教育學院現(xiàn)有教職工15人，設(shè)有辦公室、教學管理辦公室、學籍管理辦公室、函授站管理辦公室和學生工作辦公室等職能部門，形成了較為科學的管理體系。隨著高校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，成人繼續(xù)教育面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。我們將加大改革力度、開拓創(chuàng)新、與時俱進，努力探索高等成人教育新的辦學思路，推進我校成人繼續(xù)教育事業(yè)的進一步發(fā)展。