慧眾的全方位理念以學生“個體為中心“，幫助學生”全面成長“為教育和教學核心，以培養學生健康心理和終生學習能力為目標的教育體系。機構在關注學生學習成績的同時，特別強調學生的心理健康和發展。培養學生健康向上的心理、正確的人生觀、價值觀、良好的行為習慣。

公司目前擁有3間總面積超過3000平方米的星級學習中心，分布莞城、東城和南城。

慧眾格言:健康成長，快樂學習

咨詢電話：陳老師  0769-23607022  13580753135

測評體系

《學生心理檔案系統》由華南師范大學心理學專家組研制開發，符合教育部《中小學心理健康教育指導綱要》(教基〔2002〕14號)文件精神的心理健康教育系統。
包括心理健康狀況、智力、個性、心理素質、學習心理狀況、氣質類型、人格特征、職業傾向等幾大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標準化推理等國際國內通用的二十幾個標準化的學生個性心理特征和心理素質量表，通過上述幾大方面的測試，可系統地反映出現階段學生的心理健康狀況和心理素質水平，為學校進行心理健康輔導和因材教育因材教學提供了直接的現實的依據。
尤其包括了由華師心理系教授自主編制的以廣東學生為常模的心理素質標準化量表。通過上述幾大方面的測試，可系統地反映出現階段學生的心理健康狀況和心理素質水平，為學校進行心理健康輔導和因材教育因材教學提供了直接的現實的依據。
分析體系

進行學科基礎知識測試；學習心態測試；學習方法測試，學習習慣測試.在讀學校教學水平評估.結合前期測試結果
由教育咨詢師，心理老師，教研老師和教學老師共同從智力及非智力兩方面因素考慮，全面分析學生當前情況。