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學前教育發展前景的展望

　　　　一、學前教育跨入了前所未有的快速發展的新時期
　　規劃綱要》提出，到2020年，在園幼兒要從2009年2600多萬人達到4000萬人，學前3年毛入園率要從2009年50.9%達到75%。依據全國現有13.8萬所幼兒園的“存量”，推算未來10年地“增量”，只有純增7萬所左右幼兒園，總數達到21萬所左右幼兒園;擴招1400萬名適齡幼兒，總數達到4000萬名在園幼兒，才能使學前3年毛入園率從50.9%達到75%。
　　據統計全國純增7萬所左右幼兒園，總投資約為2800億元;擴招1400萬名3—6歲幼兒入園，約純增47萬個班，按每班“兩教一保人員”配備，約需要新增140萬名教職工，如果再細細算算賬，既是一個龐大的民生工程，又是一個宏大的教育工程。在這個巨大的數量中，公辦園應該占有絕大多數份額，民辦園也有一定發展空間。
　　　　二、公辦幼兒園發展的前景
　　未來10年，在政府主導下，要大力發展公辦園，大發展、快發展。
　　　　1、為什么要大力發展公辦園?
　　政府工作缺位，公辦園發展滯后，只有大力發展公辦幼兒園，首先補足“欠賬”(全國現有2.7萬所，占幼兒園總數的19.5%)，才能逐漸擴大“數量”。只有在學前教育資源總量中公辦園占大多數，才能向社會提供“廣覆蓋、�；�本、有質量”的學前教育公共服務，才能保障學前幼兒享有機會均等的受教育的權利，實現教育公平。
　　　　2、公辦園的優勢在于政府提供條件“讓你辦”
　　由于各地經濟發展程度不同、財政實力不同、教育發展基礎不同、特別是園長、教師、理念、制度、管理、經驗等軟件資源不同，即使學前幼兒都如公辦園，兒童是否快樂，家長是否滿意，社會是否認可，還需要調動充分公辦幼兒教育工作者的積極性，遵循幼兒身心發展的規律，采用科學的保教方法，經過較長時間的教育實踐與探索，才能實現由“有園上”到“上好園”的目標。

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