（一）學習時間

　　學習時間包括學習時長（包括基礎課程與串講課程）和登錄次數兩項，分別占28%和12%。

　　1、學習時長

　　考核標準：實際學習時長與要求學習時長的比例，作為該項考核的標準。實際學習時長大于或等于要求學習時長，則該項得分為100分。

　　例：課件的基礎課程總時長為50小時，則要求學習時長為30小時；考生實際學習時間為15小時，則該項考核成績為（15÷30）×100=50分。

　　2、登錄次數

　　考核標準：實際登錄次數與要求登錄次數的比例，作為該項考核的標準。實際登錄次數大于或等于要求登錄次數，則該項得分為100分。

　　例：某一門課程的學分為5分，則要求登錄次數為20次；考生實際登錄次數為17次，則該項考核成績為（17÷20）×100=85分。

　　（二）知識點測驗與階段測驗

　　知識點測驗與階段測驗包括知識點測驗和階段測驗兩項，各占20%。這兩項測驗都可以反復做，目的是鼓勵考生多做練習，通過反復練習鞏固學習。

　　1、知識點測驗

　　考生在學習課件過程中，大約每隔15-20分鐘會彈出一個知識點測驗（按知識點從題庫中隨機抽取一題彈出）。知識點測驗彈出時，課件暫停播放、學習時長暫停累積，考生做完題之后課件繼續播放、學習時長又恢復累積。

　　考核標準：知識點測驗可以反復做，做對一次即可得分。取所有知識點測驗的正確率比例，作為該項考核的標準。

　　例：共有100個知識點測驗，考生共做對了90個，則該項考核成績為（90÷100）×100=90分。

　　2、階段測驗

　　根據課程內容和知識點分布情況，將課程分為4-6個學習階段。每個階段之后設置一套階段測驗，按學習階段所包含的知識點從題庫中隨機抽取組卷而成，用于檢測本階段的學習效果。

　　考核標準：階段測驗可以反復做，取最高分計入成績。取所有階段測驗的平均正確率，作為該項考核的標準。

　　例：共有5套階段測驗，考生分別得分為90分、100分、85分、100分、80分。該項考核成績為（90+100+85+100+80）÷5=91分。

　　（三）網上班級活動

　　該考核項占20%，課件提供方必須提供互動答疑活動（考生隨時可提問，課件提供方在24小時內予以答復），除此之外須根據學科特點組織其他班級活動，并對考生的參與效果進行綜合評價。

　　考核標準：互動答疑等班級活動的綜合評價為考核依據。

　　例：考生積極參加互動答疑等班級活動，與老師、其他考生積極互動交流。根據考生的實際表現情況進行評分，考生得分為100分。

　　綜上，該考生網上學習=50×28%+85×12%+92×20%+91×20%+100×20%=80.4分（四舍五入后），大于70分，故該考生可參加綜合測驗。

　　（四）綜合測驗

　　綜合測驗成績合格者按30分計為課程學業綜合評價成績，不合格者不能取得課程學業綜合評價成績。

　　每次筆試考試前的某一規定時間，河南省招生辦公室統一組織開卷上機考試。綜合測驗是從題庫隨機抽取組成綜合考查試卷，要求考生攜帶相關證件去指定機房考試。

　　考核標準：為增加隨機抽題的公平性，允許考生最多抽取兩套題，取兩次答題中較高分計入成績。

　　例：考生兩套綜合測驗試題分別得分為90分、60分，取兩者中較高分90分作為該項考核成績。

　　該考生綜合測驗最終成績90分，故考生的學業綜合評價成績為30分。