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北京社會管理職業學院護理專業怎么樣?

2019/12/16 15:40:47

北京社會管理職業學院是民政部在1983年成立的民政部管理干部學院和1995年成立的民政部培訓中心基礎上,2007年經北京市政府批準成立高等職業院校。建院以來,學院按照“質量立校、人才興校、特色辦學、協調發展”的思路,以民政行業為依托,以服務社會為使命,適應市場、開放辦學,各項工作取得了快速發展,整體辦學水平和社會影響力顯著提升,為民政事業發展及社會建設提供了有力的人才保證和智力支持。

經過30多年辦學實踐,目前業已形成涵蓋“生老病故”的“全生命鏈”專業集群,對接產業集群,形成了包括養老福祉護理(護理專業、老年服務與管理專業、老年保健與管理)、兒童教育(學前教育、特殊教育、早期教育)、社會工作(社會工作專業、社會組織管理)、假肢康復(假肢與矯形器制作、輔助器具、康復治療技術)、生命文化(殯葬技術與管理、園林)、民政管理(婚慶服務與管理、彩票管理、社區管理與服務、家政管理)在內的6大專業群。

老年福祉學院是經民政部人事司批準成立的二級學院,是國內唯一一個以老年福祉命名的教學單位。護理專業是學院養老福祉護理專業群的特色專業之一(護理專業、老年服務與管理專業、老年保健與管理)。

專業名稱

護理

專業代碼

620201

招生對象

普通高中畢業生/中等職業學校畢業生

基本修業年限

三年

學歷

大專

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需求,德、智、體、美全面發展,面向醫療、社區、康復第一線,掌握護理職業崗位所需的基礎知識及技能,具備較強的臨床護理、社區護理等崗位的實際工作能力,具備良好的職業道德、人文素養、實踐能力、創新精神和創新能力的高端技能型護理人才。畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等護理工作的高素質實用型護理專門人才。

專業優勢

由于社會需求量大,護理專業畢業學生就業面廣,就業形勢良好。學生畢業后,可進入各級醫院和醫療機構就業,從事有關人類保健的工作,包括各科專業臨床護理師、社區健康教育者、康復中心護理師、及其他相關行業工作。學院每屆畢業學生均有一批學生實習后直接留在各實習醫院工作。

就業面向

主要面向各級各類醫療衛生、社區衛生、醫養結合養老服務機構,從事臨床護理、健康保健工作。

專業定位

本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。

主要職業能力

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;

2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;

3.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理,能夠提供“以患者為中心” “以長者為中心”的多元文化優質護理服務,與醫護團隊建立良好和諧關系的能力;

4.掌握護理專業新理論、新知識、新技術、新方法,了解國內外進展情況,具備知識更新和技能創新的能力;

5.了解國家醫療衛生相關法律法規,遵守倫理準則和執業紀律,尊重患者,維護病人或群體的隱私及權利,具備健全體魄和健康心理素質;

6.了解循證醫學理念,能夠解決病患健康問題,為患者和家屬提供健康教育服務,評價健康教育效果。

核心課程

1.主干學科:基礎醫學、臨床醫學、護理學。

2.主要課程:正常人體機構與功能、生理學、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、護理學導論、護理學基礎、成人護理(內科、外科)、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理、預防醫學、健康評估、基本護理技術、精神護理、護理管理、醫學倫理學、護理禮儀、護理心理學。

實習實訓

主要實踐性教學環節:包括臨床綜合實習、社區實習、論文撰寫等,一般安排不少于36周。

在校內實訓中心進行基本護理和專科護理等實訓。

在具有教學資質的各級醫院、社區衛生服務中心、康復護理院等機構進行實習。

職業資格證書

1.須獲得國家衛生部頒發的護士職業資格證。

2.可獲得母嬰保健員、保健按摩師、公共營養師、育嬰師、養老護理員等。

其他證書

1. 獲得高等學校英語應用能力B級

2. 獲得以下三種計算機證書之一

(1)“全國高等學校計算機課程水平考試計算機應用基礎課程考試”證書;

(2)教育部組織的“全國計算機等級考試(NCRE)一級MS OFFICE”證書;

(3)人力資源和社會保障部門組織的“計算機辦公軟件”四級(員級)及以上證書。

專業教學團隊

目前北京社會管理職業學院老年福祉學院護理專業現有專兼職教師38名,其中從三級醫院護理教研室、從省會高校和三甲臨床教學醫院、護理部或臨床護理崗位聘請了14名兼職教師。現有專業教師24人,具有正高職稱5人,副高職稱5人,中級職稱9人,初級職稱5人;35歲以下青年教師11人, 36~45歲7人, 46歲以上6人,年齡結構合理;博士研究生3名,碩士研究生18名,本科生3名,雙師型素質教師18名。

校內實驗實訓中心

按照教育部發布的《職業院校護理專業儀器設備裝備規范》(JY/T 0457-2014),投入資金960萬元初步建成了國家標準實驗室,從高等醫學院校引進了多位高層次護理專業人才組建了護理專業教研室,制定了護理專業人才培養方案,與北京市及其周邊地區多家三甲綜合醫院簽訂了協議,作為學院護理專業教學醫院、附屬醫院和實習單位。

校內實訓室的建設充分滿足老年服務與管理專業核心課程——學習領域課程教學的需要,便于做中學、學中做,學做結合,真正提高學生的專業性。

校內護理實訓中心實訓室一覽表

形態實訓室

機能實訓室

基礎護理技術實訓室

內科護理技術實訓室

健康評估技術實訓室

婦、兒護理技術實訓室

外科護理技術實訓室

北護理實訓中心

中醫護理技術實訓室

老年護理技術實訓室

護理禮儀實訓室

社區護理技術實訓室

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