四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2017年招生簡(jiǎn)章（上）

學(xué)院簡(jiǎn)介

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等綜合藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)歷史始于1953年，其前身為兩所享譽(yù)中外的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專——四川省舞蹈學(xué)校和四川省川劇學(xué)校（四川省藝術(shù)學(xué)校），有著悠久歷史傳統(tǒng)和文化積淀。學(xué)院位于成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)“成都國(guó)際科教藝術(shù)城”片區(qū)內(nèi)，占地300余畝。學(xué)院師資力量雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐基地眾多、教學(xué)成果顯著，現(xiàn)有中高級(jí)教師300余名，開(kāi)設(shè)專業(yè)30余個(gè)，在校學(xué)生5000余人。學(xué)院依托四川乃至中國(guó)西部宣傳文化系統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)支撐，形成了以表演藝術(shù)類專業(yè)為特色，以藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)為主干，以文化管理類專業(yè)為拓展，適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多種文化藝術(shù)門(mén)類綜合發(fā)展的專業(yè)格局，是一所視野開(kāi)闊、學(xué)科齊備的高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

建校六十余載，成績(jī)斐然、人才輩出，已榮獲國(guó)內(nèi)外藝術(shù)大獎(jiǎng)達(dá)1000余項(xiàng)，名列國(guó)內(nèi)舞臺(tái)藝術(shù)教育前茅，享有“藝術(shù)家搖籃”的美譽(yù)。畢業(yè)生相當(dāng)部分已在各自領(lǐng)域取得優(yōu)異的成就及社會(huì)影響力，如侯宏瀾、陳智林、鄧婕、郭峰、沈鐵梅、田蔓莎及新生代的張歆藝、江映蓉、李斯丹妮等。學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，對(duì)外文化交流頻繁，作為四川重要的藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)基地，長(zhǎng)期承擔(dān)國(guó)家與地方眾多重要的文化藝術(shù)活動(dòng)，已成為我省對(duì)外文化交流的重要載體及窗口，為學(xué)生提供了廣闊的展示舞臺(tái)和寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使畢業(yè)生在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終呈現(xiàn)出喜人的就業(yè)前景。

實(shí)訓(xùn)實(shí)踐

學(xué)院建有音樂(lè)表演、舞蹈表演、戲劇表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)等5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和舞臺(tái)表演綜合實(shí)訓(xùn)、文物鑒定與修復(fù)、圖書(shū)信息處理、文化項(xiàng)目管理等5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。2013年來(lái)，新建文化項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)模型制作工坊、動(dòng)漫拷貝室、游戲工作室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，購(gòu)置鋼琴、民族管弦樂(lè)器、燈光音響、服裝道具等實(shí)踐教學(xué)專業(yè)設(shè)備，總計(jì)投資1000余萬(wàn)元。其中，川藝實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)作為成都市內(nèi)主要演出場(chǎng)館，曾承擔(dān)多次國(guó)家級(jí)賽事展演；新建川藝大劇場(chǎng)是綜合性藝術(shù)表演場(chǎng)所，整體配置在省內(nèi)院校中處于領(lǐng)先地位。

學(xué)院充分利用文化行業(yè)資源，先后與四川省川劇院、四川省歌舞劇院、四川交響樂(lè)團(tuán)、四川省圖書(shū)館、四川省文物考古研究院等多家專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體和文化事業(yè)單位以及宋城集團(tuán)、珠海漢勝藝術(shù)團(tuán)、安曼酒店設(shè)計(jì)顧問(wèn)公司、力方國(guó)際數(shù)字科技有限公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立校外實(shí)習(xí)基地55個(gè)，基本涵蓋了四川文化院團(tuán)、新興文化企業(yè)和知名藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

藝術(shù)成果

我院創(chuàng)作演出的川劇《死水微瀾》獲國(guó)家文華大獎(jiǎng)，文化表演、音樂(lè)、編劇、導(dǎo)演、服裝、燈光等六項(xiàng)大獎(jiǎng)。2009年參加十一屆中國(guó)戲劇節(jié)，榮獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)。2010年，重新打造的青春版《死水微瀾》榮獲中國(guó)大學(xué)生戲劇節(jié)三項(xiàng)大獎(jiǎng)。

我院創(chuàng)作演出的音樂(lè)會(huì)歌劇《娥加美》榮獲首屆中國(guó)歌劇節(jié)劇目獎(jiǎng)、優(yōu)秀音樂(lè)創(chuàng)作獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)），優(yōu)秀表演獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)），并榮獲第六屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)六項(xiàng)大獎(jiǎng)。

2015年我院復(fù)排的新編川劇《望娘灘》獲首屆四川藝術(shù)節(jié)四川文華獎(jiǎng)、最佳劇目獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

我院創(chuàng)作演出的舞蹈《百花爭(zhēng)妍》在第十屆“桃李杯”舞蹈比賽獲得群舞一等獎(jiǎng)、原創(chuàng)教學(xué)劇目一等獎(jiǎng)；舞蹈《歲月如歌》獲第六屆全國(guó)舞蹈比賽創(chuàng)作、表演雙金獎(jiǎng)；舞蹈《陽(yáng)光康巴》獲第八屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽金獎(jiǎng)；舞蹈《醉山寨》榮獲第六屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)表演一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作二等獎(jiǎng)，第九屆“桃李杯”舞蹈大賽，榮獲中國(guó)民族民間舞組劇目三等獎(jiǎng)、表演二等獎(jiǎng)；舞蹈《走出大山的愛(ài)戀》獲四川省第六屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈類一等獎(jiǎng)。

我院創(chuàng)作演出的小音樂(lè)劇《追夢(mèng)人》榮獲四川省第十四屆戲劇小品（小戲）比賽優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)、優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)、優(yōu)秀音樂(lè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)33個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；戲劇小品《偶像》獲四川省第六屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇小品一等獎(jiǎng)。四川省第十三屆戲劇小品（小戲）比賽優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)、優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)、優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)五項(xiàng)大獎(jiǎng)。

學(xué)院學(xué)生王裕仁憑借川劇《石懷玉驚夢(mèng)》、《放裴》中的出色發(fā)揮，榮獲全國(guó)“小梅花”金獎(jiǎng)和“十佳”榮譽(yù)稱號(hào)。

川劇系：

根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記2014年全國(guó)文藝工作座談會(huì)講話精神、國(guó)務(wù)院和省政府關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)[2015] 52號(hào)、川辦發(fā)[2016]12號(hào)）及國(guó)家文化部、省文化廳有關(guān)工作精神，為不斷適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)和服務(wù)地方文化事業(yè)需要，推進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平，提升川劇人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)院于2016年設(shè)立川劇系。

川劇系作為省委振興川劇人才培養(yǎng)基地，繼承國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專四川省川劇學(xué)校川劇專業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，川劇專業(yè)是我院歷史悠久的專業(yè)，也是學(xué)院重點(diǎn)品牌之一。

川劇系師資力量雄厚，教學(xué)成績(jī)斐然，在全國(guó)藝術(shù)教育界享有很高的聲譽(yù)，曾培養(yǎng)了鄧婕、陳智林、沈鐵梅、田蔓莎、任庭芳、張開(kāi)國(guó)、劉翼、肖德美、喻海燕、蔣淑梅、孫勇波、黃榮華、何伶、劉誼、古小琴、崔光麗、王玉梅、譚繼瓊、楊韜等眾多優(yōu)秀川劇藝術(shù)人才。

戲曲表演（川劇表演）

本專業(yè)培養(yǎng)具有川劇表演理論知識(shí)和職業(yè)技能，能在專業(yè)川劇院團(tuán)及相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)崗位從事川劇表演工作的高素質(zhì)技藝型藝術(shù)人才。

主要課程：中國(guó)戲曲與川劇概論、表演基礎(chǔ)理論、川劇音樂(lè)、視唱練耳、藝術(shù)概論、川劇基本功、川劇聲腔、劇目排練、戲曲賞析等。

戲劇系：

戲劇系現(xiàn)設(shè)有戲劇影視表演、影視編導(dǎo)、播音與主持、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作4個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生400余人，專兼職教師63人，其中，中高級(jí)職稱教師47人，碩士研究生學(xué)歷教師5人，博士研宄生1人，“雙師”素質(zhì)教師25人，是一支具有豐富表演實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍。

在多年的教學(xué)探索中，戲劇系形成了“以項(xiàng)目為中心，學(xué)、創(chuàng)、演結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方特色文化、時(shí)代特點(diǎn)的結(jié)合，注重傳承與創(chuàng)新，以劇目創(chuàng)作、創(chuàng)新帶動(dòng)教學(xué)，發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化校企合作，在四川人民藝術(shù)劇院、四川省川劇院、四川昊天影視公司及眾多文化傳媒公司等專業(yè)團(tuán)體中設(shè)有實(shí)訓(xùn)甚地，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與舞臺(tái)表演能力。

戲劇系己為國(guó)家培養(yǎng)了一大批表、導(dǎo)、演及舞臺(tái)美術(shù)藝術(shù)人才，眾多優(yōu)秀畢業(yè)生享譽(yù)全國(guó)，如：著名川劇表演藝術(shù)家：陳智林、沈鐵梅、田蔓莎，導(dǎo)演盧奇，著名影視演員、話劇演員：鄧婕、朱彤、 杜江寧、馬煉、賈建立、張彤、高遠(yuǎn)、李斯丹妮等，近年創(chuàng)排新版川劇《死水微瀾》《望娘灘》、情景短劇《偶像》、小音樂(lè)劇《追夢(mèng)人》、獨(dú)幕劇《萬(wàn)年臺(tái)》的多部?jī)?yōu)秀作品，在第十一屆中國(guó)戲劇節(jié)、首屆四川藝術(shù)節(jié)、四川省戲劇小品比賽、四川省少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)、四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等賽事中頻獲大獎(jiǎng)。 

戲劇影視表演

本專業(yè)培養(yǎng)具有戲劇影視表演藝術(shù)理論知識(shí)和專業(yè)表演技能，能在影視傳媒機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、影視劇組以及其他企事業(yè)單位等相關(guān)部門(mén)，從事影視、戲劇表演和表演培訓(xùn)工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：表演、臺(tái)詞、表演基礎(chǔ)理論、語(yǔ)言基礎(chǔ)、劇目排演、聲樂(lè)訓(xùn)練、形體訓(xùn)練等。

影視編導(dǎo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有編導(dǎo)理論知識(shí)和能力，能在電視、電影、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)和影視制作公司，以及文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)部門(mén)的影視節(jié)目、廣播節(jié)目、舞臺(tái)劇、文藝節(jié)目、綜藝晚會(huì)等的策劃、編創(chuàng)、導(dǎo)演等崗位，從事編導(dǎo)工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：編劇基礎(chǔ)、攝影攝像基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、非線性編輯、電視編導(dǎo)原理、新聞采訪與寫(xiě)作、舞臺(tái)美術(shù)基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)、創(chuàng)作策劃、藝術(shù)概論等。

播音與主持

本專業(yè)培養(yǎng)具有主持與播音理論知識(shí)和能力，可就職于公共文化服務(wù)系統(tǒng)、基層文化單位、廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)的播音、配音與解說(shuō)及其他語(yǔ)言藝術(shù)類相關(guān)崗位的素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：播音與主持人語(yǔ)言、節(jié)目主持、文藝作品演播、廣播電視概論、播音學(xué)概論、新聞傳播學(xué)、電視節(jié)目策劃、表演基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、即興口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)言基礎(chǔ)等。

舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作

本專業(yè)培養(yǎng)具有舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和舞臺(tái)美術(shù)制作能力，能在演藝傳媒等行業(yè)的舞臺(tái)技師、文藝演出工程設(shè)計(jì)及操作等崗位，從事舞臺(tái)影視設(shè)備操作、舞臺(tái)工程制作和項(xiàng)目實(shí)施工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：舞臺(tái)布景與工程技術(shù)、道具制作、舞臺(tái)繪景、影視場(chǎng)景美術(shù)制作、素描、色彩、三大構(gòu)成、舞臺(tái)美術(shù)概論、Photoshop、AutoCAD、3Dmax、舞臺(tái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。 

 舞蹈系：

舞蹈系現(xiàn)設(shè)有舞蹈表演專業(yè)，是學(xué)院的特色專業(yè)，在校學(xué)生300余人，現(xiàn)有專兼職教師35人，其中，中高級(jí)職稱教師11人，研究生學(xué)歷教師8人，“雙師”素質(zhì)教師19人，是一支具有豐富舞臺(tái)表演和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具備較強(qiáng)編創(chuàng)實(shí)力的教師團(tuán)隊(duì)，取得了豐碩的教學(xué)成果。

舞蹈系秉承原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專四川省舞蹈學(xué)校優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，底蘊(yùn)深厚，多年來(lái)堅(jiān)持以舞蹈教學(xué)為中心，融舞蹈創(chuàng)作、舞蹈演出、舞蹈賽事為一體，形成“學(xué)、創(chuàng)、演、賽”四位一體人才培養(yǎng)模式。舞蹈系近年來(lái)創(chuàng)排的舞蹈《百花爭(zhēng)妍》、《醉山寨》、《待到槐花開(kāi)》、《走出大山的愛(ài)戀》等一系列精品節(jié)目在桃李杯、CCTV電視舞蹈大賽、四川省舞蹈新作比賽等專業(yè)舞蹈賽事中摘金奪銀，并在辦學(xué)歷程中培養(yǎng)了具有較大影響力的優(yōu)秀舞蹈藝術(shù)人才，如：候宏瀾、被我國(guó)芭蕾舞界譽(yù)為東方的“芭蕾舞皇后”，王舸、中國(guó)著名舞蹈編導(dǎo)，黃啟誠(chéng)、中國(guó)著名舞蹈家，余爾格、優(yōu)秀靑年舞蹈家。舞蹈系擁有四川省歌舞劇院、廣東省歌舞劇院、成都市文化藝術(shù)學(xué)校、珠海漢勝歌舞團(tuán)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，畢業(yè)生憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的綜合素質(zhì)，深受用人單位好評(píng)，連年供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，學(xué)生的主要的就業(yè)方向?yàn)閷�業(yè)院團(tuán)，企事業(yè)藝術(shù)團(tuán)體，中小學(xué)及文化館站，多數(shù)畢業(yè)生已成為單位業(yè)務(wù)骨干或業(yè)界翹楚。 

舞蹈表演  

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基本的舞蹈表演理論知識(shí)，具備扎實(shí)舞蹈表演技能，有較強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)能力，能在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型舞蹈表演專門(mén)人才。

主要課程：舞蹈基本功、中國(guó)民族民間舞、劇目、藝術(shù)概論、音樂(lè)綜合、舞蹈作品賞析、中國(guó)舞蹈史等。

音樂(lè)系

音樂(lè)系現(xiàn)設(shè)有音樂(lè)表演專業(yè)，下設(shè)聲樂(lè)、器樂(lè)、流行歌舞、音樂(lè)舞蹈、音樂(lè)劇，5個(gè)專業(yè)方向，音樂(lè)表演是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生400余人，專兼職教師65人，中高級(jí)職稱教師49人，碩士研宄生學(xué)歷教師 24人，“雙師”素質(zhì)教師20人。

音樂(lè)系以音樂(lè)會(huì)、合唱團(tuán)為載體，將課堂教學(xué)、觀摩活動(dòng)、演出實(shí)踐融合，提升學(xué)生綜合技能。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，音樂(lè)系形成了以“學(xué)、創(chuàng)、演”三位一體的人才培養(yǎng)模式，不斷規(guī)范和完善專業(yè)課程設(shè)置，教學(xué)科研成績(jī)斐然，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀音樂(lè)藝術(shù)人才，如朱貴慶、林戈?duì)枴⒐�峰、唐青石、蘭天、張寧佳、王成惠、陳琳、梁音、朱砂等。音樂(lè)系教師研創(chuàng)的“定音川堂鼓”、“定音川大鑼”獲文化部科研成就獎(jiǎng)；“L-36簧笙”獲文化部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；音樂(lè)系師生創(chuàng)排的音樂(lè)會(huì)歌劇 《娥加美》，榮獲首屆中國(guó)歌劇節(jié)劇目獎(jiǎng)優(yōu)秀音樂(lè)創(chuàng)作（最高獎(jiǎng)）、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)），并榮獲第六屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)六項(xiàng)大獎(jiǎng)。音樂(lè)系畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有音樂(lè)表演、音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)作以及群眾文化工作等。

音樂(lè)表演(聲樂(lè)含美聲、民族、通俗唱法)   

本專業(yè)培養(yǎng)掌握聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備一定的聲樂(lè)表演能力，能在各專業(yè)演出團(tuán)體、基層文化館站等單位的表演及組織崗位，從事聲樂(lè)表演、文化活動(dòng)組織等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：視唱練耳、樂(lè)理、和聲、藝術(shù)概論、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作欣賞、化妝、音樂(lè)創(chuàng)作、鋼琴（副科）、形體、伴奏、聲樂(lè)、鋼琴即興配奏、舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐、合唱與指揮、語(yǔ)言。

音樂(lè)表演(器樂(lè))  

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)器樂(lè)演奏理論知識(shí)，具備一定器樂(lè)演奏能力，面向各類藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體和音樂(lè)文化工作崗位，從事舞臺(tái)藝術(shù)表演及教學(xué)輔導(dǎo)等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：視唱練耳、樂(lè)理、和聲、藝術(shù)概論、曲式分析、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析、伴奏、器樂(lè)、鋼琴（副科）、舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)教學(xué)法、形體、化妝、鋼琴即興配奏、

音樂(lè)表演（流行歌舞）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握流行歌舞理論知識(shí)，具有流行歌舞表演綜合能力，能在企事業(yè)藝術(shù)院團(tuán)從事流行歌曲演唱，流行舞蹈表演的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：視唱練耳、樂(lè)理、和聲、藝術(shù)概論、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析、鋼琴（副科）、化妝、語(yǔ)言、音樂(lè)創(chuàng)作、聲樂(lè)、舞蹈、排練、基本功、舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐。

音樂(lè)表演（音樂(lè)舞蹈表演）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂(lè)舞蹈表演與音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備一定音樂(lè)舞蹈表演和音樂(lè)舞蹈教學(xué)的能力，能在中小學(xué)、培訓(xùn)中心、青少年宮等單位的表演及教學(xué)崗位，從事音樂(lè)舞蹈表演、教學(xué)等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門(mén)人才。

主要課程：視唱練耳、樂(lè)理、和聲、藝術(shù)概論、少兒舞蹈編排、鋼琴（副科）、語(yǔ)言、化妝、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析、音樂(lè)創(chuàng)作、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴即興配奏、合唱與指揮、音樂(lè)教學(xué)法、舞蹈教學(xué)法。

音樂(lè)表演（音樂(lè)劇）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化文藝市場(chǎng)需要德智體全面發(fā)展，有較豐富的文化藝術(shù)修養(yǎng)，能歌善舞，會(huì)表演，一專多能，多才多藝的復(fù)合型演藝人才。其畢業(yè)能在藝術(shù)院、團(tuán)、學(xué)校及相關(guān)的藝術(shù)部門(mén)，企、事業(yè)單位從事音樂(lè)劇表演、歌唱表演、舞蹈表演、文藝節(jié)目排練、教學(xué)等工作。

主要課程：視唱練耳、樂(lè)理、和聲、藝術(shù)概論、劇目、臺(tái)詞、鋼琴（副科）、化妝、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史及名作賞析、音樂(lè)創(chuàng)作、聲樂(lè)、表演。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系

藝術(shù)設(shè)計(jì)系設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)6個(gè)專業(yè)，其中，藝術(shù)設(shè)計(jì)下設(shè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向，室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)下設(shè)建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)方向，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)下設(shè)雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向。室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，在校學(xué)生達(dá)2200余人，專業(yè)教師近百人，其中，髙級(jí)職稱教師38人，中級(jí)職稱教師34人，研究生學(xué)歷教師52人，雙師素質(zhì)教師48人。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系在多年的專業(yè)教學(xué)中以“藝術(shù)與技術(shù)并重、專業(yè)與職業(yè)并重”為專業(yè)定位，以“夯實(shí)專業(yè)級(jí)車、突出專業(yè)核心、重視專業(yè)技能與實(shí)踐、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)、拓寬藝術(shù)素質(zhì)”為專業(yè)特色，以“培養(yǎng)具有綜合藝術(shù)修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，具有創(chuàng)意設(shè)汁和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索形成“平臺(tái)+工作室”人才培養(yǎng)模式，設(shè)立專業(yè)教學(xué)工作室，創(chuàng)新性地開(kāi)展產(chǎn)、學(xué)、研一體化實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，取得了良好成效。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，把教學(xué)質(zhì)量作為立系之本，重視專業(yè)甚礎(chǔ)能力和綜合藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐技能的提髙，使培養(yǎng)的學(xué)生能在行業(yè)中“進(jìn)得去，站得穩(wěn)，可持續(xù)發(fā)展”。近年來(lái)，學(xué)生設(shè)計(jì)作品多次在大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)、四川大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、四川省高校學(xué)生環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)賽事上，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，歷屆畢業(yè)生深受用人單位青睞，就業(yè)率達(dá)98%,專業(yè)對(duì)口率80%以上。