1.軟件技術(shù)

(移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)信息經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握和運用互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)、微應(yīng)用為代表的信息技術(shù)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企事業(yè)單位，從事移動端App研發(fā)、移動端Web設(shè)計、移動端微營銷及移動端軟件項目管理的高素質(zhì)技術(shù)型技能人才。

主要課程：網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機日語、C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計技術(shù)、Photoshop圖像制作、交互式網(wǎng)頁設(shè)計、移動端UI設(shè)計、移動端應(yīng)用與開發(fā)技術(shù)、安卓應(yīng)用與開發(fā)等。

辦學(xué)特色：教學(xué)引入國內(nèi)先進移動互聯(lián)網(wǎng)輔助在線教學(xué)資源庫系統(tǒng)，采用項目式教學(xué)方法，做到“教、學(xué)、做”一體化 。緊密聯(lián)系企業(yè)共同構(gòu)建基于工作過程的課程體系，先后與東軟集團等國內(nèi)一流IT企業(yè)建立校企合作關(guān)系，名企就業(yè)率、崗位對口就業(yè)率連續(xù)5年省內(nèi)領(lǐng)先，真正達到符合“畢業(yè)即上崗、上崗有經(jīng)驗”的企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。

(電子商務(wù)教學(xué)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)信息經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握和運用計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)代表的信息技術(shù)，應(yīng)用電子商務(wù)建站、營銷及管理技能，從事企業(yè)信息化管理、電子商務(wù)運營、電子商務(wù)技術(shù)支持、電子商務(wù)策劃及電子商務(wù)平臺創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)型技能人才。

主要課程：電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、PHP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、標(biāo)志設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、Photoshop圖像制作、網(wǎng)站SEO優(yōu)化、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等。

辦學(xué)特色：專業(yè)與國內(nèi)BAT巨頭企業(yè)建立緊密校企合作關(guān)系，依托B2C、O2O等電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺進行真實電子商務(wù)項目實訓(xùn)，提供工作室、實訓(xùn)室、創(chuàng)業(yè)基地等教學(xué)環(huán)境，最大程度的滿足學(xué)生在IT產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)領(lǐng)域求學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的夢想。

2.數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計思想和理念，能夠熟練掌握影視后期、游戲開發(fā)設(shè)計、動畫設(shè)計與制作、數(shù)字聲像合成等技術(shù)，勝任數(shù)字多媒體、游戲開發(fā)設(shè)計、多媒體非線編輯、攝影攝像、多媒體企劃編導(dǎo)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)型技能人才。

主要課程：攝影攝像、影視編導(dǎo)、三維動畫設(shè)計制作、非線編輯、游戲設(shè)計與制作、互動空間藝術(shù)表現(xiàn)、數(shù)字媒體項目實訓(xùn)、新媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)計項目實訓(xùn)、校企工作室項目實戰(zhàn)等。

辦學(xué)特色：本專業(yè)采用“校企直通車”人才培養(yǎng)模式，引企入校，實現(xiàn)校企培養(yǎng)全程化、全方位無縫對接。多年來先后與40多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，其中與遼寧電視臺生活欄目組、沈陽北方傳媒等10余家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。同時為學(xué)生提供各類創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，匯聚行業(yè)優(yōu)勢，與多家企業(yè)進行項目孵化，扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，真正實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”“畢業(yè)可創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3.會計（電算化）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向企事業(yè)單位、政府及會計中介機構(gòu)，培養(yǎng)具有與會計崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)道德、較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，具備“懂管理、會核算、精稅務(wù)”的能力，能夠勝任會計、審計、稅務(wù)等崗位核算的高技能人才

主要課程：1.助理會計師系列課程：會計從業(yè)特色課程、助理會計師特色課程、、財稅審計特設(shè)課程等；2.電算化會計系列課程：會計從業(yè)特色課程、成本核算管理特色課程、稅收籌劃特設(shè)課程、實用電算化應(yīng)用特色課程、會計核算仿真實訓(xùn)特設(shè)課程等

辦學(xué)特色：專職教師全部由擁有3-5年以上的會計核算崗位或會計管理崗位工作經(jīng)驗的注冊會計師、注冊稅務(wù)師、高中級會計師構(gòu)成；為突出教學(xué)的實用性，重組開發(fā)了《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》、《財務(wù)會計》、《稅收實務(wù)》、《財稅審計》等17門特色教材。

4．物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)：為制造企業(yè)、物流企業(yè)和流通企業(yè)培養(yǎng)掌握物流管理領(lǐng)域的基本知識、理論與規(guī)則，熟悉物質(zhì)資料在生產(chǎn)、流通、消費各環(huán)節(jié)的流通規(guī)律，熟練應(yīng)用現(xiàn)代物流信息技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：物流信息技術(shù)、倉儲管理、運輸與配送管理、快遞運營管理、SAP、U8、電子商務(wù)、采購管理、客戶關(guān)系管理、職業(yè)技能拓展訓(xùn)練等課程。

辦學(xué)特色：專注培養(yǎng)學(xué)生對物流業(yè)務(wù)流程的梳理、診斷、協(xié)調(diào)、優(yōu)化與物流管理信息系統(tǒng)（倉儲、運輸、配送、供應(yīng)鏈等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)軟件）、ERP、GPS、GIS以及RFID、物流條碼等物流信息技術(shù)的應(yīng)用、維護能力。

5.城市軌道交通運營管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向城市軌道交通（地鐵、有軌電車）、鐵路及服務(wù)管理行業(yè)，培養(yǎng)掌握城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的服務(wù)意識、較強的運營組織和管理能力，具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)型技能人才。

主要課程：城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通安全管理、客運服務(wù)與禮儀、城市軌道交通專業(yè)英語、城市軌道交通應(yīng)急預(yù)案。

辦學(xué)特色：本專業(yè)以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，按照“內(nèi)聯(lián)、外靠”的校企合作模式，由具有豐富經(jīng)驗的專兼職教學(xué)團隊，實施“項目教學(xué)、仿真教學(xué)和現(xiàn)場實訓(xùn)相結(jié)合”的教學(xué)模式，并將適合學(xué)生發(fā)展需求的職業(yè)資格導(dǎo)向課程、興趣培養(yǎng)課程貫穿其中，提高學(xué)生的可持續(xù)就業(yè)能力。

6.城市軌道交通機電技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向軌道交通建設(shè)施工、運營管理及機械電子類企業(yè)，培養(yǎng)掌握城市軌道交通機電技術(shù)基礎(chǔ)理論知識、城市軌道交通通號系統(tǒng)及供電系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)、列車運用維護等方面專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)技術(shù)型技能人才。

主要課程：城市軌道交通概論、制圖CAD、電工電子技術(shù)、城市軌道交通車輛構(gòu)造、城市軌道交通車站機電設(shè)備、城市軌道交通電動列車駕駛等。

辦學(xué)特色：本專業(yè)以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以掌握技術(shù)理論為導(dǎo)向，培養(yǎng)實際操作能力為主旨，實施“企業(yè)教師入課堂，學(xué)生進企業(yè)”的教學(xué)模式，開創(chuàng)特色辦學(xué)的新路，以企業(yè)需求為方向，引導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)資格培訓(xùn)課程，提升學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢。

7.機械設(shè)計與制造

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向裝備制造業(yè)，培養(yǎng)具有與機械行業(yè)崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有較強的職業(yè)發(fā)展能力，能設(shè)計、精操作、能編程、知工藝、會管理，能在現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)一線從事加工制造、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)高技能人才。

主要課程：機械制圖、CAD/CAM、 UG軟件應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓技術(shù)與氣壓傳動、數(shù)控原理、電工電子技術(shù)、三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造、數(shù)控車床實訓(xùn)、加工中心實訓(xùn)等。

辦學(xué)特色：本專業(yè)與沈陽長勝汽車模具制造有限公司、沈陽三銘重工機械有限公司等企業(yè)共同實施訂單式培養(yǎng)；專業(yè)教師均有企業(yè)工作經(jīng)歷，專業(yè)實踐能力突出；實施“理實一體、雙證融通，個性定制”的培養(yǎng)模式，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為高質(zhì)量就業(yè)提供有力保障。

8.電氣自動化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向裝備制造業(yè)，培養(yǎng)具有從事電氣及自動化設(shè)備生產(chǎn)、銷售、安裝、管理、調(diào)試維修和改造能力的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：電氣CAD制圖、EDA電路設(shè)計、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、電機拖動、PLC技術(shù)、單片機技術(shù)、變頻與組態(tài)技術(shù)、工廠供電、建筑電氣、電氣工程設(shè)計、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)等。

辦學(xué)特色：本專業(yè)作為學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，與上海通用北盛、日本安川電機、美國通用電氣等合作企業(yè)共同實施 “理實一體、項目驅(qū)動、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式，突出能力，注重創(chuàng)新，“訓(xùn)、學(xué)、做” 一體，提升學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)能力。

9.工程造價

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程造價管理的基本理論和技能；掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的知識、方法和手段；熟悉有關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟政策和法規(guī)；具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力、工程預(yù)結(jié)算能力及實踐和創(chuàng)新能力；具有編制建設(shè)工程設(shè)備和材料采購、物資供應(yīng)計劃的能力。為建筑、市政、裝飾、設(shè)備安裝、材料檢測、造價咨詢等相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、會經(jīng)營、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)高技能工程造價人才。

主要課程：建筑工程計量與計價、安裝工程預(yù)算、工程造價管理、工程造價軟件應(yīng)用實訓(xùn)、工程案例實訓(xùn)與分析、建筑設(shè)備安裝、建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造與設(shè)計、建筑材料、建筑法規(guī)、建筑CAD、建筑施工技術(shù)等。

辦學(xué)特色： 本專業(yè)實施以專業(yè)理論、實習(xí)實訓(xùn)、現(xiàn)場組織“三位一體”相結(jié)合的教學(xué)模式,強化校內(nèi)理論基礎(chǔ)教學(xué)，結(jié)合校企合作實行校外實踐教學(xué)，開展以賽促教、以賽促學(xué)，校企聯(lián)合訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。具有就業(yè)面寬、就業(yè)率高、范圍廣等優(yōu)勢。

10.建筑工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以工程管理和技術(shù)為依托，培養(yǎng)學(xué)生具備工程施工組織與管理、建設(shè)工程招投標(biāo)、建設(shè)工程合同管理、工程監(jiān)理等基本理論知識；掌握現(xiàn)代工程管理科學(xué)的理論、方法和手段；具有工程管理綜合能力，具備“三控三管一協(xié)調(diào)”能力，能適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求。為建筑、市政、裝飾、監(jiān)理、房地產(chǎn)等相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)能力強、職業(yè)素質(zhì)高的工程管理技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：建筑施工技術(shù)、市政工程施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計、建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造與設(shè)計、建筑材料檢測、工程測量、建筑設(shè)備安裝、建筑CAD、施工質(zhì)量控制與驗收、工程監(jiān)理、建設(shè)法規(guī)、工程案例實訓(xùn)與分析等。

辦學(xué)特色： 本專業(yè)采用以應(yīng)用和就業(yè)為導(dǎo)向的實踐教學(xué)，實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，突出學(xué)生綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，同時結(jié)合職業(yè)資格認證體系，實現(xiàn)與崗位的良好對接，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。具有就業(yè)面寬、就業(yè)率高、范圍廣等優(yōu)勢。

11.老年服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)服務(wù)與管理一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，了解老年人的精神需求，熟悉老年養(yǎng)護機構(gòu)經(jīng)營業(yè)務(wù)、老齡產(chǎn)業(yè)的運營管理、老年休閑活動組織策劃，掌握養(yǎng)老護理、健康管理、老年養(yǎng)生等知識，具備健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護等實踐能力的高技能應(yīng)用型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后也可從事其他相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理工作。

主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、老年健康照護技術(shù)、老年常見病的預(yù)防與照護、健康評估、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年營養(yǎng)與膳食保健、老年心理維護與服務(wù)、老年社會工作理論與實務(wù)、老年活動策劃與組織、養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營管理、健康教育與健康促進、老年健康照護技術(shù)實訓(xùn)、健康評估實訓(xùn)、老年養(yǎng)生項目實訓(xùn)、老年活動策劃實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：面向傳統(tǒng)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)及各類老齡產(chǎn)業(yè)，從事老年養(yǎng)護管理、老年活動組織策劃、健康管理、膳食管理、運營管理、老年項目策劃、市場開發(fā)、咨詢培訓(xùn)等崗位工作。

職業(yè)資格證：養(yǎng)老護理員、社會工作者、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師等。

辦學(xué)特色：與美國、日本相關(guān)機構(gòu)、學(xué)校建有深度的合作關(guān)系，采用國際先進教學(xué)案例，聯(lián)合打造養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)緊缺人才。

12.學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、具有良好思想道德品質(zhì)、能夠系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論，并具鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等扎實的專業(yè)基本技能，具有現(xiàn)代教育理念的幼兒喜歡、家長認可、社會認同的學(xué)前教育師資，達到能在大型幼兒園、早教機構(gòu)、特教機構(gòu)、幼兒英語培訓(xùn)機構(gòu)、藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)、教育行政部門、兒童電視節(jié)目制作以及其它相關(guān)機構(gòu)從事教育、科研、管理、宣傳等方面具有寬適應(yīng)性、實用性的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐、幼兒英語及口語、幼兒文學(xué)與表演、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園班級管理、幼兒營養(yǎng)與保健等、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、普通話、樂理試唱練耳、幼兒體能拓展訓(xùn)練、幼兒教師口語溝通技巧、教案書寫與模擬教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)法、蒙臺梭利教學(xué)法、信息技術(shù)在幼教中的應(yīng)用、陶藝等。

辦學(xué)特色： 本專業(yè)新建的高端學(xué)生鋼琴房、教師教學(xué)琴房、聲樂合唱室、舞蹈教室等專業(yè)教室以及奧爾夫音樂、蒙臺梭利、幼兒游戲活動等實訓(xùn)教室，完全模擬未來的工作崗位，為學(xué)生提供完善的教學(xué)實訓(xùn)場地，遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，根據(jù)企業(yè)需求的方向，將社會需求度高的職業(yè)資格培訓(xùn)課程融入到課堂教學(xué)，與多家學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)深度合作，實施“技能型、實用型、發(fā)展型”的教學(xué)模式，共同打造學(xué)前教育領(lǐng)域的金牌師資。