民航經營管理系

空中乘務專業 

一、專業設置

　　空中乘務專業是為了適應“入世”以后國際航空業競爭需要而設置的，是我院依托中國南方航空集優秀的專業實踐教師、借助加拿大優質高等職業教育辦學力量和專業開辦經驗、充分利用我院教師資源與豐富的教學經驗聯合創辦的一個校企結合、中外聯合的專業。

本專業2005年被確定為廣東省高職高專教育改革試點建設專業，2008年被確定為廣東省示范性建設專業。

二、專業定位

本專業立足民航業和旅游業的發展需要，以服務為宗旨，以就業為導向，以工學結合為平臺，以校企合作為途徑，以國際合作為特色，培養具有良好職業道德、較強 崗位實踐能力、崗位專業綜合服務能力及崗位應變能力、可持續發展能力和創新創業能力的，從事客艙服務、民航地面服務、旅游酒店及其他管理服務等工作的高技能人才。

三、課程體系

空中乘務服務崗位技能培養為導向，以培養學生客艙服務能力為核心，以客艙服務與緊急處置程序等真實工作任務為載體，參照中國民航總局《公共航空運輸承運人運行合格審定規則》（CCAR-121FS）中有關民航乘務員培訓的行業標準和勞動與社會保障部制定的《民航乘務員》的國家職業標準，制定空中乘務崗位 的課程標準和評價體系。注重校內生產性實訓與校外頂崗實習的有機結合和融通，鼓勵學生參與各種知識競賽和技能大賽，把安全生產的理念和培養學生的良好的職 業素質和崗位技能貫穿在課程教學的全過程，通過課程教學、環境熏陶、情景體驗、生活養成、聘請企業專家講座以及豐富多彩的第二課堂活動等手段，實現校內校 外、課堂內外共同開展素質教育，職業素質教育三年不斷線。

民航空中安全保衛專業 

　　為適應民用航空運輸事業大發展的需要，滿足航空公司與機場用人單位對安全保衛工作的需求，民航空中安全保衛專業于2009年9月設立，次年10月開始招生。本專業以“行業引領，職業導向；文武兼修，雙照發展”為建設思路，緊貼民航安全保衛行業的發展，以航空安全員為職業導向目標，將理論課與體、技能課程相結合，培養學生持有乘務員訓練合格證和航空安全員執照。

    本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展，具有安全、保衛、公關基本理論和空中安全專業所必需的理論知識、綜合素質和實踐能力，掌握安全保衛的要領與技能，具備良好的心理素質和應變能力，具有復合型知識結構，具有航空安保工作所需的安全防范意識、擒拿格斗、空中服務、談判技巧、組織協調、靈活應變等基本能力與操作技能，具有嚴肅認真的科學態度，嚴謹求實的工作作風及勇于實踐、開拓進取的精神，具有良好的思想道德修養和團結協作品質的高技能應用型人才。本專業面向現代航空安保行業，主要從事空中安全和客艙管理、機場候機廳保衛、安檢、外場停機坪保衛等方面的工作，也可以在其他行業從事安全保衛等工作。

    教師團隊的專業領域涵蓋：客艙服務與應急、英語、法學、體育、管理學等，形成了一支知識能力結構合理、年富力強、素質高、后勁足的教師隊伍。擁有一批現代化高仿真的實驗實訓條件，包括體能訓練室、技能訓練室、航空服務模擬訓練室、客艙制敵戰術訓練室以及團隊拓展訓練基地等。課程設置嚴格依照行業標準，以《國家民用航空安全保衛培訓大綱》、《航空安全員合格審定規則》（CCAR—69）、《公共航空旅客運輸飛行中安全保衛規則》、《航空安全員訓練大綱》等為依據，培養學生的崗位實操技能、綜合防范與管理能力、事故對策處理能力一級頂崗實習綜合能力，畢業生廣泛分布在國內外各類航空公司、機場等行業企業。

會展策劃與管理專業 

會展策劃與管理 （航空會展方向）

培養目標：我院航空會展專業本專業教學旨在培養熟悉國際國內航空業和會展業發展進程，熟悉航空會展產業鏈各環節關聯關系，掌握航空會展活動和航空會展企業經營管理理論、知識和技能，具有較強的雙語表述能力和人際溝通能力，具有創新精神和實踐能力，同時在具備一定的商品展示表演及人物塑造等能力方面積極探索，能在民航企事業單位和會展企事業單位或會展相關企事業單位從事活動策劃、經營管理和相關服務的應用型、復合型專門人才。可就業于民航企事業單位、航空公司、各類會展場館、組織會展活動的企業事業單位、會展搭建設計企業、會展服務行業、會展教育培訓機構從事航空服務、會展服務、會展場館經營管理、企業參展管理、旅游管理、星級酒店服務、廣告模特服務公司、影視經紀公司、企業商務禮儀及形象代言等工作，并積極為培養應用復合型人才而努力。

主要課程：會展概論、民航概論、參展商實務、節事活動策劃與管理、會展策劃與管理、會展項目管理、活動風險管理、會展場館管理與服務、民航計算機訂座、會展旅游、會展服務與禮儀、會展文案、會展業務流程、展覽現場管理、會議組織與服務、形體訓練、化妝及形象設計、航空運輸地理、手語訓練、客艙服務訓練、會展營銷、會展經濟學、會展品牌管理、會展政策與法規、會展心理學、組織行為學、會展客戶關系管理、會展人力資源管理，根據人才培養方案及安排，積極申請開設舞臺管理、廣告表演、舞蹈基礎、廣告表演視頻制作、商務形象塑造、商務禮儀、廣告表演策劃與組織等相關課程。

收費標準：學費：6000元/年，住宿費以當年我院招生章程公布的為準，教材費和生活費自理。

就業方向：學生畢業后，主要從事高端會議、展覽會、博覽會、交易會、展銷會、展示會等會展活動的服務、策劃、組織和管理以及民航單位、機場和航空公司等單位工作，同時也可以涉及到廣告模特、影視經紀公司、廣告公司、從事影視表演、企業商務禮儀、企業形象代言以及人物形象設計等工作。

航空物流專業

　　一、專業培養目標

　　本專業教學側重于以真實（企業）工作任務為載體的工學結合的人才培養模式，按“以教師為引導、以課堂為園地，以模擬航空港綜合實驗實訓中心為平臺、以空港 經濟園區物流企業為實習基地”的思路進行全方位的物流管理人才的素質教育，并將在物流管理與經營決策方面形成專業培養特色，培養出具有扎實的物流管理學基 礎,較強得物流管理、規劃及實務運作能力；熟悉國內外生產、流通活動中的物流業務，具備市場開拓能力和創新意識，特別是精通空港經濟園區物流業務技能的應 用型人才。

　　二、課程設置

　　基于行業標準、以工作過程為導向，構建工學結合，理論、實訓一體化的特色課程體系。
　　導向：基于民航貨運員、物流師崗位(群）工作過程。
　　核心：以民航貨運員、物流師崗位（群）的典型工作任務為核心。
　　標準：符合民航貨運員、物流師職業崗位（群）知識、技能、素質標準。
　　體系：工作過程導向“基礎+板塊”課程體系表。

　　三、就業崗位

　　該專業針對性強，又有廣泛的就業前景，就業范圍廣；專門培養航空公司、民航機場等民航運輸相關企業所急需的從事空港機場運營、航空貨物運輸、民航行李運 輸、民航航材采購、報關、儲運等民航物流服務工作；也可到其它交通運輸（如遠洋、鐵路、地鐵、公路、水運等）、配送、郵政、速遞、國際貿易、物流園區、商 檢、海關、大型制造企業、國際貨運代理等各領域物流及相關部門從事物流業務操作及管理工作。

航材貿易與管理專業 

　　一、   專業代碼：

　　二、   專業名稱：航材貿易與管理專業

　　三、   基本學制：三年

培養目標：本專業培養適應民航大發展下現代航空器材貿易與管理行業需求，掌握航空器材適航法規，航空器材計劃、采購、報關等貿易技能、航空器材倉儲、包裝、物流等操作技巧，具有良好的職業道德、愛崗敬業、團結合作等較強的服務意識與創新意識，能運用航材貿易與管理相關理論與實踐技術，在航材需求計劃、采購報關、物流倉儲、包裝送修索賠等航材貿易與管理生產現場解決實際問題，并具有自我更新和自我提高能力的高技能人才。

就業面向、本專業主要面向航空器材貿易行業、航空公司和飛機維修企業，從事航空器材計劃、采購、報關運輸、倉儲管理，調撥、送修、索賠，營銷、貿易以及物流管理相關崗位等工作。

職業能力要求：確立“以就業為導向、以崗位技能為依據，以技能為培養目標”的指導思想，以培養高素質的航材貿易與管理人才為目標，就業面向工作崗位群所需職業能力要求分為三大層次，五大核心技能。

五大核心能力：航材數據分析決策能力；溝通協調能力；航材報檢報關業務處理能力；航材倉儲、物流作業能力；航材貿易營銷能力

專業基本技能：英語讀說聽寫熟練的應用能力，計算機軟件操作能力

基本素質：安全責任意識，良好心理控制技巧，良好身體素質

會計專業  

專業培養定位

本專業主要面向航空公司、機場公司、會計咨詢與服務機構、物流公司及其他中小企業，培養具有較好的民航知識背景，對會計專業知識融會貫通，有良好的職業道德和扎實的專業技能，獲取相關崗位資格證書，能勝任出納、會計、財務管理和審計等工作崗位的高素質技能型會計人才。

課程設置

主要專業課程包括：稅費計算與申報、基礎會計、企業財務會計、成本計算與管理、財務管理、審計理論與實務、會計電算化、民航客票銷售與結算、民航貨運與結算、民航運輸企業會計、財務報表分析、會計綜合實訓等。

師資隊伍

本專業擁有一支優秀的“雙師型”的教學團隊。現有校內專業教師6名，其中，高級職稱教師3名，中級職稱教師3名。

專業教師均具有碩士研究生以上學歷，均具有會計師以上專業技術資格，其中，具有注冊會計師執業資格教師2名，具有注冊稅務師執業資格教師1名。專業教師注重教學改革，有較扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，關心學生，盡心盡責。

實驗實訓條件

近年來，本專業更新改建了校內實訓設施，主要包括會計手工賬實訓室、會計電算化實訓室、會計崗位模擬實訓室。各實訓室具有真實職業氛圍、設備先進、利用率高，能滿足學生的實踐教學、對外培訓的需要。

民航運輸專業介紹

    民航運輸專業2007年榮獲國家示范性院校重點建設專業，2016年成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設的高水平專業之一。近年來，本專業緊跟民航行業發展動態，在學校和民航經營管理學院領導下，與企業合作共建“南航電商班”、“南航地服班”、“廣州白云機場地服班”，開創了校企合作培養專業人才的新模式，除此之外，本專業還與深圳航空公司、廈門航空公司、深圳寶安機場、武漢天河機場、聯邦快遞等眾多知名民航企業建立了良好的常態化的合作關系，多年來為其輸送了大量的畢業生，許多畢業生已經成長為單位的業務骨干或管理人員。在全國高職院校中，民航運輸專業已經成為創辦歷史悠久、學生規模較大、招生生源較廣、專業特色鮮明的培養國際、國內民航運輸地面高技能人才培養基地，在基于行業標準的人才培養模式、課程體系建設、師資隊伍建設、實訓基地建設、社會服務等方面均成績斐然。

（一）培養目標

民航運輸專業圍繞民航客運銷售、旅客服務、航空貨運銷售、航空貨運服務等民航運輸崗位的核心工作，以民航安全生產和優質服務為目標，以崗位資格證書教育為導向，培養具有良好職業道德和服務意識，具備扎實專業技能，服務于機場、航空公司、航空客貨銷售代理、航空旅游等民航相關崗位的高技能人才。

（二）課程體系

民航運輸專業課程體系根據民航運輸專業服務崗位技能培養為導向，以民航客貨運輸業務為核心，按照民航安全生產和優質服務的要求，設計 “職業素質教育、職業技能教育、生產性實訓、國內國際專業考證、畢業頂崗實習”教學的教學環節，以建立民航運輸職業活動為導向的工學結合的人才培養模式，促進學生民航服務意識、服務作風、服務禮儀的全面形成，培養具有職業道德，工作責任心、熱愛本職工作的專業人才。

核心專業課程有《民航客票銷售》、《民航計算機訂座》、《值機與行李運輸》、《民航貨運銷售實務》、《民航貨運服務》、《民航危險品運輸》、《飛機載重平衡》等課程。

（三）師資力量

民航運輸專業擁有較雄厚的師資力量，目前共有專任教師22名，其中，教授1名，副教授6名，博士2名。專業鼓勵教師積極開展行業交流活動，到民航行業進行實踐鍛煉，有三名教師被民航局評為“民航專家”、兩名教師被評為“校級教學名師”，兩名教師多次獲邀擔任廣東省機場集團和廣州白云機場民航客運員職業技能大賽裁判，五名教師多次獲民航局職業技能鑒定指導中心邀請參與民航客運員、貨運員和售票員國家職業標準的制定和教材的編寫，半數以上教師為國際航協教員和中國航協教員。

（四）實訓條件

　　民航運輸專業具有較完備的實訓條件，擁有“危險品運輸操作實訓中心”、“計算機訂座實訓室”、“民航旅客地面服務實訓中心”等校內實訓基地和眾多校外實習基地。

民航運輸(民航電子商務方向) 　　

電子商務作為全球經濟發展的趨勢，已成為21世紀貿易活動的基本經濟形態，廣東省及民航業的電子商務也正在蓬勃發展。民航經營管理學院民航電子商務專業就是在此背景下成立的。 　　

     民航電子商務專業立足于廣東省和民航業，服務于行業和區域經濟，培養民航和社會所需要的適應信息社會發展要求的新型商務人才，是商務類專業中最具特色、又充滿活力的一個新型復合型專業。  目前，專業教師7人，其中教授1人，高級工程師1人，講師或經濟師5人；全部為碩士研究生或以上學歷，其中博士1人，多數老師具備“雙師素質”；廣東省高技能兼職教師1人。專業作為“中央財政支持提升專業服務能力項目”支持專業，于2013年順利完成驗收工作。并同廣東省外貿、廣東省財政兩所學校建立了中高職銜接。該專業建有廣東省實訓基地1個，廣東省校外大學生校外實踐基地（中國南方航空股份有限公司客戶服務中心校外實踐基地）1個，在校學生規模達343人。 　　

     民航電子商務專業具有明確的專業建設目標，其專業建設的理念是：依托于民航行業，以職業能力培養為中心，以職業素質教育為目標，以創新創業為導向，建設實用性強，職業氛圍濃厚，校內、校外互補的實踐教學環境；構建職業能力為中心的多范型課程體系；開發立體化、多媒體的專業教學資源庫；逐漸培養理論基礎扎實、實踐能力強、具有 先進教育理念的“雙師型”教師隊伍。

 　　民航電子商務專業在充分調研的基礎上，對電子商務的主要崗位及崗位（群）的工作任務和職業能力進行了詳細分析，進而分解出本專業的知識能力結構，再依據 《電子商務師國家職業標準》和《普通高等學校電子商務本科專業知識體系》構建了本專業的課程體系，制定出本專業的人才培養方案。該方案以就業為導向，以能力為基礎，學歷證書和職業資格證書并重，發展和完善了“基于‘工作任務和職業能力目標’的課程內容體系和實踐教學體系”的高職雙證制人才培養模式。并以崗位群和共性的工作任務為基礎設置崗位能力基礎平臺，靈活設置崗位能力工作方向模塊，按照實際工作任務、工作過程和工作情景組織課程，形成以任務驅動型課程為主體的具有工學結合特色的課程體系，具有明顯的特色。 

　　人才培養模式采用“2＋1”模式，即“二年基礎理論、校內仿真模擬實訓及校內崗位技能強化訓練+一年頂崗實習”，“2＋1”的人才培養模式進一步實現教學 過程的實踐性、開放性和職業性，采取課堂教學與生產實訓相結合的教學方法，實現教、學、練、做一體化。進一步加大專業實踐實訓教學環節，突出學生職業技能 的培養，進一步加強工學結合課程的建設，同時加強“多證書”制度的全面推行，使職業教育與職業技能全面結合。

　民航電子商務專業圍繞著工學結合的重點、核心課程，以就業為導向，基于職業崗位能力的要求，將職業技能認證要求與教學內容深度融合，構建職業技能標準和認證體系，推行將行業企業專項認證、職業資格證以及學校畢業證“三證”結合制度，以提高就業競爭力。