視覺傳播設計與制作專業(yè)

專業(yè)前景

    視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達設計專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設計，它涉及到的領域有很多近年來，社會上對視覺傳達設計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各行業(yè)的品牌化規(guī)模化發(fā)展，各行業(yè)對視覺設計專業(yè)人員的需求與日俱增呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達設計行業(yè)的應用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。設計公司、裝飾設計公 司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)的人才。視覺傳達設計專業(yè)的發(fā)展是很好，就業(yè)也多。

專業(yè)特色

    視覺傳達設計是為現(xiàn)代商業(yè)服務的藝術(shù)，主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內(nèi)外環(huán)境設計、企業(yè)形象設計等方面，由于這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為“視覺傳達設計”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。

專業(yè)就業(yè)崗位

    新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產(chǎn)品包裝設計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設計、網(wǎng)頁制作、Flash、動畫設計、商業(yè)攝影、家裝設計、效果圖設計、展覽、展示設計、園林設計、建筑設計、景觀設計、三維動畫設計、影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領域。

專業(yè)主干課程

    核心課程：品牌形象設計 字體設計 版式設計 包裝設計 招貼設計 CORELDRAW AI

環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)

專業(yè)前景

    環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)創(chuàng)辦于2014年，隸屬于我院工藝美術(shù)系，為我院新增專業(yè)。按照“理論夠用，重在實踐”的教學理念，構(gòu)建起“產(chǎn)學研結(jié)合、教學訓一體”的應用型人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過近1年的建設，已初步構(gòu)建起科學可行的人才培養(yǎng)體系。
    本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，使學生具備良好的思想品德和職業(yè)道德，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。結(jié)合市場需要，培養(yǎng)服務于建筑裝飾行業(yè)的高素質(zhì)技能人才。具備環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)所必需的理論、技術(shù)技能，有獨立工作能力，能自求新知，并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，能不斷適應環(huán)境藝術(shù)設計行業(yè)發(fā)展的實用型高級專門人才。

專業(yè)特色

    本專業(yè)面向環(huán)境藝術(shù)設計行業(yè)，根據(jù)職業(yè)崗位能力和職業(yè)培養(yǎng)需求，構(gòu)建以培養(yǎng)崗位綜合素質(zhì)和能力的課程體系。大量采取課堂教學與工作室教學相結(jié)合的教學手段，突出學生動手實踐能力的培養(yǎng)；將一部分專業(yè)課程改造成以項目為載體的教學模式，將多個相關課程結(jié)合起來貫穿一個跨課程、跨軟件甚至跨學科的大型綜合項目。在原有校內(nèi)工作室實訓基地的基礎上，建設能夠滿足頂崗實習需要的企業(yè)主導型校外頂崗實習基地；完善和發(fā)展與企業(yè)合作開設的專業(yè)技能強化訓練營；依托合作企業(yè)推動學生設計創(chuàng)新成果的市場轉(zhuǎn)化。 

專業(yè)就業(yè)崗位

    建筑設計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)、展示展覽行業(yè)、家具制造行業(yè)、家裝和公裝公司、櫥窗展柜行業(yè)、廣告公司與美術(shù)社、裝璜公司室內(nèi)外效果圖制作

專業(yè)主干課程

    本專業(yè)的主要課程為：景觀設計初步、測量學、景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設計、景觀設計表現(xiàn)技法、機算機輔助設計、景觀工程技術(shù)等。

表演藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)前景

    表演藝術(shù)專業(yè)要求掌握表演藝術(shù)和廣告?zhèn)鞑サ幕�本理論和基本知識，具備一定的表演、主持、音樂基礎等方面的專業(yè)知識，接受戲劇影視表演、舞臺藝術(shù)語言、節(jié)目主持、商業(yè)活動策劃等方面的基本訓練，掌握影視廣告表演和商業(yè)活動（歌、舞、語言類節(jié)目）表演的基本創(chuàng)作方法和技能，具有一定的理論修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，能勝任廣播影視廣告演員、影視配音、活動主持、商業(yè)活動表演等工作。

專業(yè)特色

    以項目教學帶動課堂教學。分階段、分單元設置項目。分別完成舞臺劇目編演、即興小品編演、商業(yè)歌舞編演項目。在每個項目中提煉出技能要點，結(jié)合常規(guī)性課堂教學，以點連線、以線帶面的方式逐一完成。以實訓教學、工作室教學和校企合作教學相結(jié)合，加強專業(yè)教學水平。本著多實踐、多參與、多鍛煉、多總結(jié)的方式提煉專業(yè)技能點并總結(jié)活動經(jīng)驗，教師由課堂上的第一主角轉(zhuǎn)變?yōu)榕浣牵�讓學生沖到課堂一線，主動思考，提高團隊意識。教師以引導、啟發(fā)和技術(shù)指導的方式配合學生主動學習。
    表演專業(yè)學生通過學習具備大型舞臺表演能力，具有聲臺形表等各種表演技能，具有劇本分析、小品、音樂劇等各個舞臺形式的鑒賞與實踐能力。

專業(yè)就業(yè)崗位

    歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。表演專業(yè)學生就業(yè)崗位表演教師、幼兒園教師、幼兒教師、幼兒聲樂老師、幼兒舞蹈教師、早教教師、親子老師等。

專業(yè)主干課程

    語言表達技巧、表演角色分析、臺詞技巧、表演技巧、影視配音、舞臺藝術(shù)語言、活動主持技巧