湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)

工程機械運用技術(shù)專業(yè)

專業(yè)概況：

工程機械運用技術(shù)專業(yè)是為了服務(wù)湖南首個千億級工程機械產(chǎn)業(yè)集群，適應(yīng)三一集團快速發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才需求而設(shè)置。本專業(yè)人才培養(yǎng)旨在工程機械的生產(chǎn)管理、設(shè)備裝調(diào)、售后服務(wù)、產(chǎn)品營銷等行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。本專業(yè)擁有學(xué)院專業(yè)帶頭人2名，高級技師2名，首席講師5名，專業(yè)核心骨干教師15名；從2010年開辦以來，培養(yǎng)超過1800名工程行業(yè)高級人才，隨著工程機械產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大和穩(wěn)定，本專業(yè)連續(xù)幾年出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

實訓(xùn)條件：

本專業(yè)擁有國內(nèi)一流的工程機械實訓(xùn)條件，其中泵車、挖掘機、起重機、路面機械等設(shè)備，總價值超過4000萬元；建有挖掘機械、起重機械操作與維護、高端液壓件拆裝、進口柴油機維修檢測等15個校內(nèi)實訓(xùn)場地；依托三一集團國內(nèi)各大產(chǎn)業(yè)基地（上海、沈陽、北京、昆山、湖南）、國際國內(nèi)代理商（三一亞太、三一拉美、廣州巨和、三一中旺、武漢九州龍、山東大力神等）建設(shè)18個校外頂崗實習(xí)基地。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)針對工程機械產(chǎn)業(yè)及三一集團，面向國內(nèi)外工程機械設(shè)備生產(chǎn)制造、售后服務(wù)、產(chǎn)品營銷企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握必備的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，掌握工程機械產(chǎn)品使用維修、安裝調(diào)試、售后服務(wù)和銷售崗位的職業(yè)技能，具備工程機械設(shè)備裝配調(diào)試、維護保養(yǎng)、售后服務(wù)、設(shè)備營銷與管理能力，能勝任工程機械產(chǎn)業(yè)相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、營銷、管理崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：

工程機械液壓傳動、工程機械電氣控制、工程機械底盤構(gòu)造與維修、工程機械發(fā)動機構(gòu)造與維修、泵送機械服務(wù)技術(shù)、起重機服務(wù)技術(shù)、挖掘機服務(wù)技術(shù)等。

就業(yè)面向：

本專業(yè)設(shè)置國際服務(wù)、國內(nèi)服務(wù)、營銷與管理、新能源裝備四個方向，主要面向工程行業(yè)一流品牌企業(yè)的操作、調(diào)試、技術(shù)支持、售后服務(wù)、營銷與運營管理等崗位。主要就業(yè)單位：三一集團、小松、卡特、中鐵集團、三一集團海外代理商（國際服務(wù)方向）等。

泵車實訓(xùn)場

拖泵實訓(xùn)場 

汽車運用與維修技術(shù)

專業(yè)概況：

汽車運用技術(shù)專業(yè)針對汽車行業(yè)需求擴大、汽車維修科技含量增大的市場需求，培養(yǎng)現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務(wù)的專業(yè)人才。本專業(yè)擁有學(xué)院專業(yè)帶頭人2名，高級技師3名，首席講師4名，專業(yè)核心骨干教師13名；目前與“上汽大眾、廣汽菲亞特、比亞迪汽車制造有限公司、湖南永通汽車集團、湖南申湘汽車集團、湖南蘭天汽車集團”等10余家國內(nèi)外知名企業(yè)深度融合，校企合作，為學(xué)生的就業(yè)搭建了廣闊的平臺。

實訓(xùn)條件：

本專業(yè)擁有省內(nèi)一流的汽車運用實訓(xùn)條件，整車、舉升設(shè)備、發(fā)動機拆裝總成、底盤拆裝總成、汽車電器檢測系統(tǒng)等設(shè)備總價值超過2000萬元；建有汽車維護、發(fā)動機拆裝與檢修、底盤拆裝與檢修、汽車電器實訓(xùn)室等8個校內(nèi)實訓(xùn)場地；依托校企合作平臺建有10個校外頂崗實習(xí)基地。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備汽車維護、汽車檢測維修及汽車綜合故障診斷的專業(yè)知識和實踐能力，同時拓展汽車銷售、汽車保險理賠、服務(wù)管理方面的部分專業(yè)知識，面向汽車售后服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

《汽車維護》、《汽車電器系統(tǒng)檢修》、《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》、《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《自動變速器構(gòu)造與維修》、《汽車故障診斷》、《汽車整車性能與檢測》、《電動汽車技術(shù)》、《汽車營銷》、《汽車保險與理賠》等。

就業(yè)面向：

本專業(yè)畢業(yè)生面向的主要職業(yè)崗位群：汽車維修業(yè)從事汽車維修、檢測、汽車維修服務(wù)顧問等工作；在汽車運輸業(yè)從事車輛技術(shù)管理、質(zhì)量監(jiān)督、運輸安全管理等工作，汽車保險業(yè)從事事故車查勘與定損、車險核損與理賠等工作，在汽車及其配件制造業(yè)從事制造、裝配調(diào)試類技術(shù)等工作。

工業(yè)機器人技術(shù)

專業(yè)概況
       工業(yè)4.0時代，國家大力推進機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，工信部、發(fā)改委及財政部在《機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）》中指出，到2020年，工業(yè)機器人裝機量將達到100萬臺，工業(yè)機器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員缺口大概為20萬。
工業(yè)機器人是集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等先進技術(shù)于一體的現(xiàn)代自動化裝備，技術(shù)附加值高。工業(yè)機器人智能化程度不斷提高，應(yīng)用領(lǐng)域飛速擴大。
培養(yǎng)目標
       本專業(yè)面向三一及先進制造業(yè)集團，培養(yǎng)具有積極人生態(tài)度、健康身心素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和扎實文化基礎(chǔ)知識，能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的，掌握工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和操作技能，能獨立從事大型機電設(shè)備、工業(yè)機器人的安裝、調(diào)試、維修與運行管理等工作需要的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
主干課程
       電氣控制與PLC、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人操作與應(yīng)用、工業(yè)機器人編程與仿真、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)、機器人工作站應(yīng)用和維護、工業(yè)自動化綜合控制技術(shù)等。
教學(xué)條件
       本專業(yè)建有三一集團智能制造示范工程中心，工業(yè)機器人操作與調(diào)試實訓(xùn)室、可編程控制實訓(xùn)室、液壓與氣動技術(shù)實訓(xùn)室、系統(tǒng)與維修實訓(xùn)室等試驗實訓(xùn)室。
就業(yè)面向
      三一集團、ABB等工業(yè)機器人制造廠商，工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商和工業(yè)機器人應(yīng)用企業(yè)、自動化系統(tǒng)集成公司、機電設(shè)備制造公司。

 就業(yè)崗位

       工業(yè)機器人組裝與測試、操作編程與安裝調(diào)試、工業(yè)機器人銷售與技術(shù)服務(wù)、工業(yè)機器人自動化系統(tǒng)安裝調(diào)試、運行維護及管理、機電一體化設(shè)備制造與維修、自動化生產(chǎn)線調(diào)試與維護。
可獲得的資格證書
        高級維修電工、可編程序系統(tǒng)設(shè)計師等證書。

智能控制技術(shù)

專業(yè)概況：

       智能控制技術(shù)專業(yè)是為服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會、行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)從事與智能科學(xué)相關(guān)的設(shè)計型、工程型、應(yīng)用型人才。通過對職業(yè)崗位進行適當?shù)哪芰Ψ纸猓�提高學(xué)生的職業(yè)能力，建立以提高學(xué)生專業(yè)核心能力為目標的課程體系。培養(yǎng)方案要加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)相關(guān)職業(yè)資格證書的要求，使學(xué)生畢業(yè)時具備相應(yīng)的職業(yè)技能。
       智能控制是指在無人干預(yù)的情況下能自主地驅(qū)動智能設(shè)備，以自動實現(xiàn)控制目標的控制技術(shù)，它是在控制論、信息論、人工智能、仿生學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)及計算機科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一類高級信息與控制技術(shù)，是機電一體化自動控制發(fā)展的高級階段。為了適應(yīng)市場的要求，對智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)顯得尤為突出。
培養(yǎng)目標：
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家及企業(yè)信息化、智能化發(fā)展的迫切需要，具有良好科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，全面系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)與技術(shù)基本理論、基本技術(shù)等基礎(chǔ)知識體系，同時還具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、計算機、電子與信息處理的基礎(chǔ)知識以及認知科學(xué)、生命科學(xué)等多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)知識，具有熟練的智能科學(xué)與技術(shù)的實驗技能，具備從事智能科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用型工作的高級技術(shù)人才。
主干課程：
　　智能控制技術(shù)、智能傳感檢測技術(shù)、運動控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、智能控制技術(shù)綜合應(yīng)用、微控制器應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、智能控制系統(tǒng)集成與維護、工業(yè)DSP及組態(tài)應(yīng)用技術(shù)。
教學(xué)條件：
　　本專業(yè)建有傳感器檢測技術(shù)實驗室、微控制器綜合應(yīng)用技術(shù)實驗室、多功能電氣控制實訓(xùn)室、PLC綜合實訓(xùn)室、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)實驗室等實訓(xùn)室，并依托三一集團各事業(yè)部及校企合作單位建有多個實訓(xùn)基地，能充分滿足教學(xué)需要。
可取得的資格證書：
　　維修電工職業(yè)資格證書 、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師(中級)、單片機程序設(shè)計師、ASEA助理工程師
就業(yè)方向：
　　智能交通工具、智能工程機械、服務(wù)機器人、智能家電、智能照明電器、智能可穿戴設(shè)備等產(chǎn)品研發(fā)和制造等行業(yè)。
就業(yè)單位：
　　三一集團、大眾汽車、長泰機器人有限公司、威盛集團、大地光電科技有限公司等智能制造及開發(fā)設(shè)計型企業(yè)。
就業(yè)崗位：
　　智能制造設(shè)備現(xiàn)場安裝調(diào)試、自動化生產(chǎn)線維護、工業(yè)機器人安裝調(diào)試等崗位。
 

高端數(shù)控機床

    你印象中的工廠是什么樣子的？是不是穿著沾滿油污的工作服，站在機床前不停的操作著刀具進給、工件的更換，臟和累成為了機加專業(yè)的代名詞。現(xiàn)在的廠房真的是這樣地嗎？下面這張照片是三一的十八號廠房內(nèi)的柔性生產(chǎn)線，已不見了你們腦中想象的臟亂畫面，每個人站在機床前操作著電腦控制機床加工工件，刀具和工件進行自動更換和裝卸，操作人員的勞動強度大幅度下降。
高端數(shù)控專業(yè)就業(yè)面相對較廣，可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具、機械、汽車、五金等從事相應(yīng)的電腦繪圖、數(shù)控編程設(shè)計、零件加工、數(shù)控設(shè)備銷售與服務(wù)等工作，是世界各國就業(yè)排名前十的專業(yè)。
培養(yǎng)目標
        本專業(yè)主要面向智能制造行業(yè)的高端數(shù)控機床操作、工藝制訂、生產(chǎn)管理等一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代制造技術(shù)，掌握崗位所需的基本數(shù)控機床和數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)知識，具備較強的編程與數(shù)控機床操作能力，具有良好職業(yè)道德和持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)技能
1、具有基于FANUC和SIEMENS等系統(tǒng)數(shù)控設(shè)備的操作能力。
2、掌握機械制造工藝知識，掌握多種機械加工設(shè)備的運行與維護技能，具備一定的機械管理能力。
3、掌握多軸CAD/CAM技術(shù)，熟練掌握復(fù)雜零件的編程與制造技能，能解決機械制造中的復(fù)雜問題。
4、取得數(shù)控（車/銑，選一）操作工高級資格證書。
職業(yè)前景
        本專業(yè)主要面向智能制造行業(yè)，從事以下崗位工作：普通數(shù)控機床、多軸加工中心、車銑復(fù)合等設(shè)備操作；數(shù)控加工工藝制訂；復(fù)雜零件數(shù)控編程；數(shù)控機床安裝與調(diào)試工；數(shù)控機床維護與保養(yǎng)；生產(chǎn)管理、設(shè)備管理和技術(shù)管理等。
主干課程
        機械制造與CAD、零件數(shù)控車削編程與加工、零件數(shù)控銑床編程與加工、生產(chǎn)工藝過程計劃與實施、計算機輔助制造、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

機電一體化技術(shù)

專業(yè)概況：
       機電一體化是微電子技術(shù)向傳統(tǒng)機械工業(yè)滲透過程中逐漸形成的一種新興綜合性技術(shù)，它是機械技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)相互融合的產(chǎn)物。機電一體化產(chǎn)品指采用機械裝置、電子裝置或計算機等組合而成的產(chǎn)品。數(shù)控機床、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人是典型的工業(yè)機電產(chǎn)品。
培養(yǎng)目標：
       本專業(yè)面向三一集團，對接現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)、服務(wù)機電、電子智能產(chǎn)品行業(yè)、企業(yè)，構(gòu)建以校園、企業(yè)為平臺，以項目、產(chǎn)品為載體，以知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)為主線的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機電一體化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能熟練應(yīng)用機電設(shè)備安裝、調(diào)試、維修與改造升級等知識開展機電產(chǎn)品、機電設(shè)備、工業(yè)自動化設(shè)備的安裝、運行維護和管理等工作，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程：
       電氣控制線路裝配與調(diào)試、PLC應(yīng)用技術(shù)、機床電氣控制與排故、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)控制綜合應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備機械裝配與調(diào)試、傳感器應(yīng)用技術(shù)等。
教學(xué)條件：
       本專業(yè)擁有電工電子、測繪、液壓與氣動、電氣控制、PLC變頻綜合、機床故障診斷與維修等實訓(xùn)室、具備鉗工、機床加工、機電設(shè)備裝調(diào)、機電設(shè)備維修等實訓(xùn)場，并依托三一集團，建有多個校外實訓(xùn)基地。
可取得的資格證書：
       高級機械操作裝配證、電工維修操作證、機械維修操作證。
就業(yè)方向：
       本專業(yè)的核心就業(yè)崗位為機電設(shè)備安裝與調(diào)試（裝配鉗工）、機電設(shè)備電氣控制系統(tǒng)調(diào)試及故障診斷與維修（維修電工）；次要崗位為產(chǎn)品機電設(shè)備售后服務(wù)和技術(shù)支持（售后服務(wù)工程師）；拓展崗位為工業(yè)自動化控制系統(tǒng)設(shè)計崗位（程序設(shè)計員）等。

機電設(shè)備維修與管理

培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)思想品質(zhì)好，動手能力強，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)三一集團及社會實際需要，具備機電設(shè)備維修理論知識，具有較強的機電設(shè)備安裝調(diào)試能力和維修管理能力，能從事機電設(shè)備安裝調(diào)試、機器人及智能設(shè)備故障診斷與維修以及對機電設(shè)備改造升級、管理等復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)面向：
設(shè)備維修工、機床裝調(diào)員，機床裝配工、機床實驗員，設(shè)備維修工程師、設(shè)備管理工程師等。
實驗實訓(xùn)：
本專業(yè)擁有測繪、液壓、機床電氣控制、PLC變頻綜合、數(shù)控機床故障診斷與維修等6個實訓(xùn)室、具備鉗工、機床加工、機電設(shè)備裝調(diào)、機電設(shè)備維修等5個實訓(xùn)場，并依托三一集團，建有校外實訓(xùn)基地10余個。
核心課程：
機床電氣控制與PLC、智能設(shè)備系統(tǒng)連接與調(diào)試、機電設(shè)備機械裝配與調(diào)試、機電設(shè)備故障診斷與維修、機電設(shè)備維護與保養(yǎng)、設(shè)備管理等。
技能證書：
高級機械操作裝配證、電工維修操作證、機械維修操作證。