一、護(hù)理 （英語方向、日語方向、德語方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合護(hù)理專業(yè)（涉外方向）崗位需求，熟練掌握護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，較系統(tǒng)掌握相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域國際文化習(xí)俗理解與溝通能力，在職業(yè)護(hù)理教育跨越式發(fā)展中掌握護(hù)理行業(yè)的國際通用技術(shù)與工作方法，并能勝任執(zhí)業(yè)護(hù)士工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身發(fā)展能力的技術(shù)技能型人才。

主要課程：開設(shè)了大學(xué)英語、標(biāo)準(zhǔn)日本語、大學(xué)德語、外教口語、聽力、醫(yī)護(hù)英語、西方禮儀文化、多元化護(hù)理、人體結(jié)構(gòu)與功能學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急診急救護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、精神科護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)人文等課程。

就業(yè)方向：在國內(nèi)外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作，在醫(yī)藥保健、疾控中心、醫(yī)學(xué)院校等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。我院已與日本、德國等國家有合作項(xiàng)目，開辦了護(hù)理專業(yè)日語方向、德語方向建制班，與英國、美國等簽訂了友好合作協(xié)議，護(hù)理專業(yè)（涉外方向）畢業(yè)生在外語和專業(yè)水平達(dá)到境外就業(yè)（或?qū)W習(xí)）標(biāo)準(zhǔn)的條件下，可赴德國、日本、英國、美國、澳大利亞等國家從事護(hù)理工作。

就業(yè)前景：目前，在全球范圍內(nèi)，人口老齡化日益嚴(yán)重，護(hù)理專業(yè)的技術(shù)人才極度缺乏，面臨著嚴(yán)重人才斷層。良好的國際工作環(huán)境和高薪的待遇，吸引著國內(nèi)的護(hù)理人員和護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入國際護(hù)理人員市場。我院護(hù)理專業(yè)（涉外方向）的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

喻院長出席了湖南省第一屆赴日護(hù)士論壇并合影

長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院中德文化交流節(jié)活動(dòng)

我院畢業(yè)生在澳大利亞工作

喻院長與德國友人會(huì)談

喻院長與日本友人會(huì)談

二、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是我院的重點(diǎn)專業(yè)，自1958年建校以來已有56年的辦學(xué)歷史，目前在湖南省乃至全國都有了一定的知名度，自2003年被教育部、衛(wèi)生部確定為“國家二十一世紀(jì)護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地”。2011年起為中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。  

護(hù)理專業(yè)是我院的重點(diǎn)專業(yè)，自1958年建校以來已有56年的辦學(xué)歷史，目前在湖南省乃至全國都有了一定的知名度，自2003年被教育部、衛(wèi)生部確定為“國家二十一世紀(jì)護(hù)理緊缺人才培訓(xùn)基地”。2011年起為中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)。護(hù)理專業(yè)為全國健康服務(wù)類示范性專業(yè)點(diǎn)，健康照護(hù)專業(yè)群為湖南省重點(diǎn)建設(shè)示范性特色專業(yè)群，基礎(chǔ)護(hù)理教研室為長沙市高職高專優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。  

一、培養(yǎng)目標(biāo)    

本專業(yè)面向臨床醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理培訓(xùn)等工作崗位。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展；具有良好的職業(yè)道德與創(chuàng)新精神，具備人文關(guān)懷與溝通能力,能運(yùn)用基本的護(hù)理技術(shù)與工作方法完成執(zhí)業(yè)護(hù)士所需完成的護(hù)理工作；具有主動(dòng)學(xué)習(xí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新精神，滿足護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變及崗位工作需求，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)與護(hù)理行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)型護(hù)理人才。  

二、主要課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、護(hù)理藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)護(hù)理、老年日常生活保健指導(dǎo)、急診重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、突發(fā)公共事件應(yīng)急處理、急診急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理溝通、衛(wèi)生法律法規(guī)、臨床營養(yǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)護(hù)文獻(xiàn)檢索等。  

三、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)  

1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極參加綜合素質(zhì)教育活動(dòng)，經(jīng)學(xué)生管理部門考核達(dá)標(biāo)。  

2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格，取得162學(xué)分。  

3.體育測試成績達(dá)到國家規(guī)定的測試標(biāo)準(zhǔn)（因病或殘疾學(xué)生，憑二級甲等以上醫(yī)院證明向?qū)W院提出申請并經(jīng)審核通過后可準(zhǔn)予畢業(yè)）。  

4.參加40周以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)并考核合格。  

5.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，成績合格。  

6.獲得與專業(yè)相關(guān)的一項(xiàng)職業(yè)資格證書。  

7.獲得全國英語應(yīng)用能力考試B級以上證書和全國計(jì)算機(jī)等級考試一級以上證書，或參加學(xué)院組織的相應(yīng)英語和計(jì)算機(jī)同等能力考試，成績合格。  

四、職業(yè)范圍  

取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后,就業(yè)主要分布在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等工作。具有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)。具有較好的外語知識(shí)和流暢的國際交流語言的護(hù)士還可從事涉外護(hù)理工作。

(一)職業(yè)資格證書 

1.護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證：本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求  

的相關(guān)知識(shí)和技能，要求畢業(yè)生除獲得護(hù)理專業(yè)專科畢業(yè)證書外，還需通過全國護(hù)士資格考試取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。

2.其它相關(guān)證書  

（1）本專業(yè)要求學(xué)生取得全國英語應(yīng)用能力考試合格證書，國家計(jì)算機(jī)等級考試合格證書。

（2）為豐富學(xué)生的知識(shí)，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生選擇性的考取下列證書

（二）就業(yè)崗位

1.各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理工作、護(hù)理管理、護(hù)理教育等工作崗位。  

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)理工作崗位。  

3.各類養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的養(yǎng)老護(hù)理工作崗位。  

4.衛(wèi)生保健工作崗位。  

（三）拓展崗位  

1.涉外護(hù)理工作崗位。  

2.醫(yī)療保險(xiǎn)工作崗位。  

3.其他與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位。  

五、就業(yè)前景：全國十三五護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出，到2020年，我國三級綜合醫(yī)院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病三級專科醫(yī)院的全院護(hù)士與實(shí)際開放床位比、全院病區(qū)護(hù)士與實(shí)際開放床位比，應(yīng)從目前的0.6∶1、0.4∶1提升為0.8∶1、0.6∶1。二級綜合醫(yī)院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病二級專科醫(yī)院的全院護(hù)士與實(shí)際開放床位比、全院病區(qū)護(hù)士與實(shí)際開放床位比應(yīng)從目前的0.5∶1、0.4∶1提升到0.7∶1、0.5∶1。目前，我國護(hù)士人才需求缺口巨大，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)，深受用人單位的青睞，就業(yè)率達(dá)到98%以上，學(xué)校連續(xù)八年被評為省市招生就業(yè)先進(jìn)單位。

三、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)

‍培養(yǎng)目標(biāo) ‍：本專業(yè)為適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有醫(yī)療美容的基本理論、知識(shí)和技能及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)，具有良好的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和一定的人際溝通能力，畢業(yè)后能勝任醫(yī)療美容治療技術(shù)、醫(yī)療美容資訊和生活美容崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：美容護(hù)膚化妝技術(shù)、常用護(hù)理技術(shù)、美容中醫(yī)技術(shù)、美容外科學(xué)概論、醫(yī)療美容實(shí)用技術(shù)。

就業(yè)方向：在各級各類美容醫(yī)院、綜合性醫(yī)院的美容科、醫(yī)療美容門診部、醫(yī)療美容診所從事醫(yī)療美容技術(shù)服務(wù)、醫(yī)學(xué)美容咨詢、美容產(chǎn)品營銷、美容器械銷售等工作。

就業(yè)前景：隨著人民物質(zhì)生活和精神文明水平的不斷提高，美容行業(yè)在我國得到了迅猛發(fā)展。進(jìn)入本世紀(jì)后,美容行業(yè)逐漸走向成熟，伴隨著人民大眾對高品質(zhì)的醫(yī)療條件及美容保健行業(yè)的服務(wù)需求，各級醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)和美容保健行業(yè)得到了進(jìn)一步的快速發(fā)展。然而與此形成鮮明對照的是：醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才卻是嚴(yán)重地供不應(yīng)求，尤其是美容保健行業(yè)高素質(zhì)、高技能的醫(yī)療美容技術(shù)人才的缺口甚大。據(jù)預(yù)測，未來3-5年，中國美容經(jīng)濟(jì)年產(chǎn)值將超過5000億元。按美容業(yè)每年增長20%以上速度計(jì)算，美容從業(yè)人員市場缺口巨大，每年約需新增240萬人。因此醫(yī)療美容專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展前景良好。

四、藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和藥學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能為患者推薦非處方藥、進(jìn)行用藥指導(dǎo)及健康教育，能對醫(yī)師處方進(jìn)行審核、調(diào)配，能對藥品進(jìn)行檢驗(yàn)、質(zhì)量管理；能根據(jù)常見劑型的配方、工藝流程制備合格藥品的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、微生物免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)藥學(xué)概論、中藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、天然藥物化學(xué)、藥學(xué)服務(wù)、中藥綜合知識(shí)與技能、藥品儀器分析實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥營銷技術(shù)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)方向：在基層醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥廠、藥店、藥品檢驗(yàn)部門從事藥品生產(chǎn)、營銷、質(zhì)管、藥學(xué)服務(wù)、用藥指導(dǎo)等工作，可擔(dān)任醫(yī)院或藥店藥師、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)員、藥品質(zhì)量控制員、藥品生產(chǎn)工藝員、醫(yī)藥代表等。

就業(yè)前景：藥學(xué)是世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中發(fā)展最快的行業(yè)之一，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康和生命安全，越來越受到國家和社會(huì)的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年發(fā)展非常迅猛，藥品生產(chǎn)、使用、質(zhì)量保證和管理等工作對專業(yè)能力的要求較高，對相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求也很嚴(yán)格。目前我國藥學(xué)專業(yè)人員非常緊缺，基層醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院、醫(yī)藥公司、社會(huì)藥房、制藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門等需要大量技能型、實(shí)用型的藥學(xué)專業(yè)人員，藥學(xué)專業(yè)的人才供不應(yīng)求。我院培養(yǎng)的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)，深受用人單位的青睞，就業(yè)前景非常好。

五、中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，可以服務(wù)于中藥種植、醫(yī)院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、方劑與中成藥、中藥藥劑學(xué)、中藥保健與藥膳學(xué)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。

就業(yè)方向：從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量控制、真?zhèn)舞b別、經(jīng)營銷售、飲片調(diào)劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。

就業(yè)前景：中藥作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥，具有極高的文化價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值。中藥毒副作用小，通過作用于整體而達(dá)到標(biāo)本兼治的效果，對于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著較好的療效，并且在康復(fù)和醫(yī)療保健等方面也取得了一定的成效。國家大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，支持中醫(yī)藥研究，推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化，造福國人，走向世界。隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對于中醫(yī)藥各層次人才的需求量增大，尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才，中醫(yī)藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。

六、藥品服務(wù)與管理專業(yè)

學(xué)生在模擬藥房進(jìn)行用藥指導(dǎo)訓(xùn)練    

老師在處方藥柜進(jìn)行藥品調(diào)劑的講解    

學(xué)生在虛擬動(dòng)物實(shí)訓(xùn)室仿真藥物作用情境    

老師在計(jì)算機(jī)房指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藥品采購仿真實(shí)訓(xùn)    

學(xué)生在計(jì)算機(jī)房進(jìn)行藥品經(jīng)營質(zhì)量管理虛擬實(shí)訓(xùn)    

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)服務(wù)、處方調(diào)劑、藥品質(zhì)量控制、藥品購銷和管理能力；畢業(yè)后能在醫(yī)藥公司、零售藥店、醫(yī)院藥房、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事用藥指導(dǎo)、藥物咨詢、健康教育、藥品調(diào)配和銷售及藥品質(zhì)量管理、采購和商務(wù)服務(wù)的藥學(xué)技術(shù)技能型人才。

‍‍主要課程：藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)藥市場營銷技術(shù)、藥學(xué)服務(wù)、臨床營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、中成藥學(xué)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理實(shí)務(wù)。

就業(yè)方向：在醫(yī)藥公司、社會(huì)藥房、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和健康服務(wù)機(jī)構(gòu)從事藥學(xué)服務(wù)、藥品的供應(yīng)和質(zhì)量管理、醫(yī)藥商品的采購和銷售及藥物的配制等工作。

就業(yè)前景：近年來，隨著城鎮(zhèn)化、人口老齡化、生態(tài)環(huán)境及生活方式變化，國家把衛(wèi)生健康事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。立足于專業(yè)化服務(wù)和大健康市場，醫(yī)藥行業(yè)迎來了快速發(fā)展的新階段。藥品質(zhì)量、用藥安全、藥品供應(yīng)成為藥學(xué)行業(yè)的工作重心，藥品質(zhì)量管理和藥學(xué)服務(wù)水平成為企業(yè)的核心競爭力。行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，對從業(yè)人員賦予了新的要求，各藥房對用藥指導(dǎo)人員和健康咨詢服務(wù)人員需求增加，各醫(yī)藥公司對藥品質(zhì)控、質(zhì)管人員及專業(yè)銷售人員、特殊藥品購銷人員需求增加，各醫(yī)院對靜脈配置藥學(xué)工作人員需求增加。藥品服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)的具有藥品質(zhì)量管理、合理用藥指導(dǎo)、藥品專業(yè)購銷能力的技術(shù)技能型人才成為各醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥房的搶手人員，就業(yè)前景非常好。

七、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必備的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的臨床醫(yī)療職業(yè)技能和臨床醫(yī)療服務(wù)能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在社區(qū)、農(nóng)村基層提供醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)、計(jì)劃生育和健康教育等綜合衛(wèi)生服務(wù)，“下得去、留得住、有作為”的應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)技能型人才。     

主要專業(yè)課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等。     

就業(yè)方向

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健和衛(wèi)生管理工作；在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。     

就業(yè)前景

《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出：加強(qiáng)農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室建設(shè)。積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室一體化管理。到2015年，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1所政府舉辦的衛(wèi)生院，每個(gè)行政村有村衛(wèi)生室，提高鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)備配備水平。顯然，廣大農(nóng)村地區(qū)需要大量的全科醫(yī)生。湖南省是一個(gè)擁有7120多萬人口的農(nóng)業(yè)大省，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村亟待解決目前農(nóng)村缺乏基本的醫(yī)療保健條件，目前，我省80%的衛(wèi)生資源分布在城市，占全省總?cè)丝?0%的農(nóng)民只擁有20%左右的衛(wèi)生資源。鄉(xiāng)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)平均每千人僅擁有病床3.07張，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師1.32人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國平均水平。因此，為社區(qū)、農(nóng)村和基層培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，就業(yè)前景廣闊。   

八、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和口腔門診（診所）等各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見疾病的預(yù)防、治療的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等。

就業(yè)方向：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、口腔診所等從事口腔常見病、多發(fā)病診治和口腔預(yù)防保健等醫(yī)療崗位；在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

就業(yè)前景：目前我國口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。本專業(yè)畢業(yè)生能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)基層醫(yī)院從事口腔醫(yī)療工作、自主創(chuàng)業(yè)開辦診所、還能從事與口腔相關(guān)的整形美容工作等。愛美之心人皆有之，隨著社會(huì)進(jìn)步，人們生活水平的提高，看牙的人會(huì)越來越多，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。

九、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和國家計(jì)劃生育的有關(guān)知識(shí)，具備助產(chǎn)與護(hù)理專業(yè)技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)、急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理心理學(xué)、人類遺傳與優(yōu)生、傳染病護(hù)理、護(hù)理管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、禮儀素養(yǎng)、人文素養(yǎng)與應(yīng)用寫作、人際溝通等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、計(jì)劃生育指導(dǎo)等工作。

就業(yè)前景：目前我國助產(chǎn)專業(yè)人員非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)專業(yè)人員，就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科，婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位，還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)，深受用人單位的青睞。

十、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為各級康復(fù)專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院康復(fù)科、中醫(yī)院康復(fù)科等培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備本專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)基本理論、知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和一定的職業(yè)發(fā)展?jié)摿�及�?chuàng)新精神，適應(yīng)各級康復(fù)醫(yī)療部門需求的“一專多能”高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人體形態(tài)學(xué)、人體功能學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)療法評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)、疾病康復(fù)學(xué)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)科、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)康復(fù)治療、管理等工作。

就業(yè)前景：康復(fù)治療服務(wù)的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國，同時(shí)也是殘疾人、老年人大國。2010年全國人口調(diào)查顯示，我國60歲及以上老年人口已達(dá)1.7765億，占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)13.26％，據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)專家卓大宏教授預(yù)測，我國近10年內(nèi)需要康復(fù)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員約34萬人，而目前專業(yè)人員不到1萬，因此，大力推動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)顯然具有十分重要的意義，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

十一、眼視光技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握醫(yī)學(xué)、光學(xué)和視光學(xué)基礎(chǔ)理論，能根據(jù)視光行業(yè)內(nèi)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)程序，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡、視光特殊檢查、視覺訓(xùn)練、各類角膜接觸鏡驗(yàn)配及眼鏡加工與維修整形，并具有眼保健及眼病預(yù)防知識(shí)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、藥理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、眼科學(xué)基礎(chǔ)、視光診療護(hù)理基礎(chǔ)、眼鏡光學(xué)技術(shù)、眼視光學(xué)理論和方法、驗(yàn)光技術(shù)、眼鏡定配技術(shù)、眼鏡維修檢測技術(shù)、角膜接觸鏡驗(yàn)配技術(shù)、斜視與弱視臨床技術(shù)、低視力助視技術(shù)、眼屈光檢查、眼視光技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、眼視光常用儀器設(shè)備、眼鏡營銷實(shí)務(wù)、眼鏡店管理、眼保健與眼病預(yù)防、視光專業(yè)英語、屈光手術(shù)學(xué)、視光新進(jìn)展。

就業(yè)方向：各級綜合醫(yī)院、眼科醫(yī)院、婦幼保健院、兒童醫(yī)院眼科視光中心從事專業(yè)驗(yàn)光、配鏡、視覺訓(xùn)練、眼保健與眼病篩查等工作；殘聯(lián)下屬視覺康復(fù)中心從事視覺康復(fù)訓(xùn)練工作；大型眼鏡連鎖公司或企業(yè)從事驗(yàn)光、配鏡、質(zhì)檢員及行政管理工作；眼視光產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售公司從事眼視光產(chǎn)品及服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)工作。

就業(yè)前景：目前全國開設(shè)有眼視光技術(shù)專業(yè)的高職院校只有40余所，湖南省僅有兩所。愛爾眼科醫(yī)院湖南片區(qū)為解決人才緊缺問題，已經(jīng)連續(xù)三年與我院簽訂合作育人協(xié)議，經(jīng)雙向選擇，我院眼視光技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已進(jìn)入愛爾眼科醫(yī)院湖南片區(qū)的12家連鎖醫(yī)院就業(yè)。目前省內(nèi)其他市級醫(yī)院、婦幼保健院、兒童醫(yī)院以及專業(yè)視光醫(yī)院、視光中心、角膜接觸鏡公司眼視光技術(shù)專業(yè)人才緊缺，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

十二、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為各級綜合醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、各級義齒加工廠、牙科診所培養(yǎng)具有良好敬業(yè)精神、合作能力和審美觀點(diǎn)；具有與專業(yè)相適應(yīng)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能，能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行各種口腔修復(fù)體的制作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：口腔解剖生理學(xué)、牙體解剖與雕刻技術(shù)、口腔疾病概要、口腔 材料學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔正畸工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、可摘義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔預(yù)防保健學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各級綜合醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、各級義齒加工廠、牙科診所從事口腔醫(yī)學(xué)技師、義齒制作、管理等工作。

就業(yè)前景：據(jù)全國第三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查資料顯示：我國人群口腔健康“老掉牙”狀況仍很嚴(yán)重，表現(xiàn)在：①人群患齲率上升，老年人群齲病發(fā)病率高達(dá)98.4%；②我國牙周疾病患病率呈高發(fā)趨勢，65歲-74歲老年人牙周健康率僅為14.1%；③中老年人牙齒缺失普遍，全國65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%，義齒修復(fù)率僅為42.6%。因此，人們對于口腔疾病的治療和口腔修復(fù)體制作的需求日益增加，隨著CAD/CAM、3D打印技術(shù)、種植體義齒等新技術(shù)、新工藝在口腔的使用，修復(fù)體制作行業(yè)對口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才需求量加大，就業(yè)前景廣闊。

十三、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)

聽力測試    

兒童語言發(fā)育遲緩治療    

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室——言語功能評估與治療系統(tǒng)    

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展，心理健康，具有言語聽覺康復(fù)技術(shù)必備的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備分析問題、實(shí)施言語聽覺評定與治療的能力，有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力，能從事言語與聽覺康復(fù)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。

主要專業(yè)課程：聽覺障礙康復(fù)技術(shù)、助聽器驗(yàn)配技術(shù)、語言障礙康復(fù)技術(shù)、認(rèn)知障礙康復(fù)技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床聽力學(xué)。

就業(yè)方向：

1.各級醫(yī)院康復(fù)科或殘聯(lián)機(jī)構(gòu)的言語治療師     

2.各種特教學(xué)校的言語聽覺康復(fù)教師     

3.醫(yī)院的聽力檢測師     

4.助聽器公司的助聽器驗(yàn)配師     

就業(yè)前景：言語聽覺康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向廣泛，主要包括各級各類康復(fù)中心（民政、殘聯(lián)、工傷、私立特殊兒童治療機(jī)構(gòu)）、各級各類綜合醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院（耳鼻喉科、康復(fù)科、兒科、兒保科）、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗(yàn)配機(jī)構(gòu)、言語聽覺康復(fù)類醫(yī)療器械公司等。隨著我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和“二孩”政策的實(shí)施，我國各級各類養(yǎng)老兒童福利機(jī)構(gòu)數(shù)量將不斷增加。言語聽覺康復(fù)專業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。