湖南食品藥品職業(yè)學院招生專業(yè)

食品系

    食品系目前開設有食品營養(yǎng)與檢測、食品藥品監(jiān)督管理、食品質(zhì)量與安全三個專業(yè)。現(xiàn)有教職工21名，其中教授1人，副教授3人，講師5名，工程師3名，碩士17名。教學團隊具有較強的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神，團隊成員發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動食品學院的建設和發(fā)展。擁有較為完善、儀器設備先進、功能齊全的校內(nèi)專業(yè)實訓基地，設備總值達500多萬元。建立了徐福記食品有限公司、羅莎食品有限公司、仟吉食品有限公司、旺旺集團、金寶康生物科技有限公司等校外實習實訓基地近20家。食品系各專業(yè)在課程設置上充分結(jié)合職業(yè)崗位的需要，從食品檢驗檢測能力、食品質(zhì)量安全控制與管理能力、公眾營養(yǎng)指導和營養(yǎng)配餐能力、食品生產(chǎn)加工能力、食品企業(yè)管理能力等方面對學生進行培養(yǎng)訓練，為學生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定扎實的基礎。食品系目前在讀學生600多人，畢業(yè)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到用人單位的充分肯定，就業(yè)率100%。

職責:

   （一）教學計劃管理 
　　按照學院規(guī)定的原則和要求擬訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學進程安排等，經(jīng)學院批準后組織具體實施。根據(jù)實施情況及時進行修訂，經(jīng)教務處審核后報分管院長批準。 
　　（二）日常教學運行管理 
　　1、教學運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責執(zhí)行教學計劃，聘請教師，領發(fā)教本，安排教學任務。配合教務處編制本系課程表，組織實施教學。負責本部門的日常教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與各項教學考核工作。 
　　2、實踐教學管理。按教學進程計劃的安排，組織實施各類實踐教學環(huán)節(jié)，進行實踐教學的質(zhì)量檢查，協(xié)助招生就業(yè)處搞好校外實習檢查，解決教學中的有關問題。收集實踐教學的實訓(驗)報告、實習報告等相關教學資料。 
　　3、考務管理。負責承辦或協(xié)助教務處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作，向教務處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責本系試題、試卷的收集，并交教務處保管。負責部門內(nèi)開展的各類技能競賽工作。 
　　4、成績管理。負責本系所開設各類課程的成績登錄、統(tǒng)計，并將全部學生學期成績單及時報教務處備案。 
　　5、教學工作量核定與課酬發(fā)放。負責本系人員（含行政兼課、外聘教師）工作量的計算、統(tǒng)計，并報教務處審核。 
　　（三）教學質(zhì)量管理 
　　1、按照學院規(guī)定組織本系的教學質(zhì)量監(jiān)控工作，實施過程管理，并將結(jié)果送教務處備案。 
　　2、組織教學巡查、班級日志檢查、教學信息反饋與調(diào)控、聽評課、學生評教問卷調(diào)查、教師學期與年度教學考核等工作，收集整理和報送相關材料，按有關規(guī)定及時分別存檔。 
　　（四）教學基本建設 
　　1、專業(yè)建設。按照學院的專業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，開展專業(yè)建設，制定本系的專業(yè)建設規(guī)劃，開展人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、教學分析、進度安排、質(zhì)量監(jiān)控等研究與實踐工作。針對就業(yè)市場對畢業(yè)生的需求，結(jié)合教學資源條件，準備好申報新專業(yè)的論證材料，報教務處匯總上報。組織申報重點建設專業(yè)。 
　　2、課程建設。組織實施專業(yè)課程建設，開展課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報精品課程。 
　　3、教材建設。根據(jù)學期課表，選定教材和教學參考資料，填報教材征訂單。負責學院自編教材的編審、報批等工作。 
　　4、師資隊伍建設。制定教師需求計劃，組織開展本部教師骨干體系建設，抓好專業(yè)帶頭人、課程帶頭人、骨干教師培養(yǎng)。負責建立本系教師（含行政兼課、外聘教師）教學業(yè)務檔案。根據(jù)教學需求，提出教師調(diào)整計劃、引進新教師計劃，及時上報組織人事處、教務處。 
　　（五）實踐教學基礎建設 
　　負責制定本系實訓(驗)室、實訓(習)基地建設規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)教學需要，建立院外實訓(習)基地。 
　　（六）學生管理 
　　1、配合學生工作處完成本系學生管理相關工作。 
　　2、配合院團委開展第二課堂活動。 
　　（七）其它工作 
　　1、編制本系學期教學工作計劃。 
　　2、收集各類教學改革信息，提出改革方案，經(jīng)學院批準后組織實施。 
　　3、負責教研室建設與日常管理工作。 
　　5、主持本系專業(yè)建設教學指導委員會工作。 
　　6、積極收集信息，反映和報導本系(部)教學方面的情況和意見、建議。 
　　7、協(xié)助開展校企合作工作。 
　　8、完成學院下達的其它教學工作。

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè):

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握食品營養(yǎng)與檢測的必備理論知識和實踐操作技能，面向食品行業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，能夠勝任食品分析與檢驗、產(chǎn)品質(zhì)量安全控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。主要課程：食品理化檢驗技術(shù)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品感官檢驗技術(shù)、食品儀器分析技術(shù)、食品質(zhì)量安全管理、營養(yǎng)配餐理論與設計等。就業(yè)面向：面向各類食品和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)從事檢驗及質(zhì)量控制工作，以及在各級食品質(zhì)量檢測、衛(wèi)生防疫管理部門從事食品質(zhì)量監(jiān)測、衛(wèi)生監(jiān)控及評價、食品營養(yǎng)指導與管理等工作。職業(yè)技能資格證：公共營養(yǎng)師、食品檢驗工、營養(yǎng)配餐員、食品安全管理師、食品安全內(nèi)審員。

食品質(zhì)量與安全專業(yè):

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握食品質(zhì)量控制技術(shù)與管理體系的基本理論、技能，熟知現(xiàn)代食品質(zhì)量安全體系和標準，面向食品生產(chǎn)、流通領域從事食品質(zhì)量控制及安全監(jiān)督管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。主要課程：食品質(zhì)量管理技術(shù)、食品安全學、食品標準與法規(guī)、食品加工技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品營養(yǎng)學。就業(yè)面向：面向各類食品生產(chǎn)和流通企業(yè)的技術(shù)檢驗崗位、車間管理崗位、產(chǎn)品質(zhì)量控制（QC）及產(chǎn)品質(zhì)量管理（QA）崗位、產(chǎn)品營銷崗位，以及政府各級食品監(jiān)管機構(gòu)、質(zhì)量檢測機構(gòu)等管理部門的輔助技術(shù)崗位。職業(yè)技能資格證：ISO22000食品安全管理體系內(nèi)審員、ISO9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、食品檢驗工、公共營養(yǎng)師。

食品藥品監(jiān)督管理專業(yè):

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握食品藥品質(zhì)量控制技術(shù)與管理體系所必需的基礎知識及綜合職業(yè)能力，具備扎實的食品藥品質(zhì)量安全檢驗檢測技能，面向食品藥品監(jiān)管部門、食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及相關領域從事食品藥品加工生產(chǎn)、經(jīng)營相關環(huán)節(jié)安全控制、質(zhì)量監(jiān)控、管理、檢測分析等工作崗位的技術(shù)技能型專門人才。主要課程：食品理化檢驗技術(shù)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品質(zhì)量管理技術(shù)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、食品標準與法規(guī)、藥事管理、食品加工技術(shù)等。就業(yè)面向：面向各類食品生產(chǎn)和流通企業(yè)從事檢驗及質(zhì)量、安全控制工作，藥品流通環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，以及在各級食品藥品監(jiān)管機構(gòu)及質(zhì)量檢測管理部門從事質(zhì)量監(jiān)測、安全監(jiān)控及評價等工作。職業(yè)技能資格證：內(nèi)部審核員、食品檢驗工、公共營養(yǎng)師、醫(yī)藥商品購銷員。

藥學系

    藥學系是湖南食品藥品職業(yè)學院學生人數(shù)最多的系部，以其師資力量雄厚，畢業(yè)生素質(zhì)高，就業(yè)率100%享譽醫(yī)藥行業(yè)。具有科學化、制度化、規(guī)范化的教學科研、人才培養(yǎng)、社會服務管理體系，現(xiàn)設有藥理藥化、藥分藥劑、藥學基礎三個教研室，三年制高職開設藥學、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)和生物制藥技術(shù)四個專業(yè)，五年制高職開設藥學、藥物制劑技術(shù)兩個專業(yè)。其中藥學專業(yè)是中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)（2011-2013年）。藥學系師資力量配備科學合理，有專兼職教授、副教授20人，碩士研究生學歷以上教師達39%以上，博士學歷1人。近三年，公開發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄一篇。編寫公開出版教材13部，其中主編3人，副主編3人。主持參與省、市級各類科研課題7項。藥學系將根據(jù)學校學科發(fā)展的總體規(guī)劃，適應社會和時代發(fā)展對藥學人才的需求，堅持“藥濟蒼生，愛澤天下”的追求，以培養(yǎng)“文明自強，厚德精技”的高端技術(shù)技能型人才為己任，營造勤奮、進取、求實、創(chuàng)新的學習氛圍，為藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品檢驗部門、醫(yī)院、藥物研究機構(gòu)等單位培養(yǎng)優(yōu)秀藥學人才，努力創(chuàng)建藥學類名牌專業(yè)。

職責:

    （一）教學計劃管理 
　　按照學院規(guī)定的原則和要求擬訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學進程安排等，經(jīng)學院批準后組織具體實施。根據(jù)實施情況及時進行修訂，經(jīng)教務處審核后報分管院長批準。 
　　（二）日常教學運行管理 
　　1、教學運轉(zhuǎn)及調(diào)度安排。負責執(zhí)行教學計劃，聘請教師，領發(fā)教本，安排教學任務。配合教務處編制本系課程表，組織實施教學。負責本部門的日常教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與各項教學考核工作。 
　　2、實踐教學管理。按教學進程計劃的安排，組織實施各類實踐教學環(huán)節(jié)，進行實踐教學的質(zhì)量檢查，協(xié)助招生就業(yè)處搞好校外實習檢查，解決教學中的有關問題。收集實踐教學的實訓(驗)報告、實習報告等相關教學資料。 
　　3、考務管理。負責承辦或協(xié)助教務處進行考試的組織安排、確定監(jiān)考人員等工作，向教務處備案考試時間、考場及監(jiān)考安排。負責本系試題、試卷的收集，并交教務處保管。負責部門內(nèi)開展的各類技能競賽工作。 
　　4、成績管理。負責本系所開設各類課程的成績登錄、統(tǒng)計，并將全部學生學期成績單及時報教務處備案。 
　　5、教學工作量核定與課酬發(fā)放。負責本系人員（含行政兼課、外聘教師）工作量的計算、統(tǒng)計，并報教務處審核。 
　　（三）教學質(zhì)量管理 
　　1、按照學院規(guī)定組織本系的教學質(zhì)量監(jiān)控工作，實施過程管理，并將結(jié)果送教務處備案。 
　　2、組織教學巡查、班級日志檢查、教學信息反饋與調(diào)控、聽評課、學生評教問卷調(diào)查、教師學期與年度教學考核等工作，收集整理和報送相關材料，按有關規(guī)定及時分別存檔。 
　　（四）教學基本建設 
　　1、專業(yè)建設。按照學院的專業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，開展專業(yè)建設，制定本系的專業(yè)建設規(guī)劃，開展人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、教學分析、進度安排、質(zhì)量監(jiān)控等研究與實踐工作。針對就業(yè)市場對畢業(yè)生的需求，結(jié)合教學資源條件，準備好申報新專業(yè)的論證材料，報教務處匯總上報。組織申報重點建設專業(yè)。 
　　2、課程建設。組織實施專業(yè)課程建設，開展課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報精品課程。 
　　3、教材建設。根據(jù)學期課表，選定教材和教學參考資料，填報教材征訂單。負責學院自編教材的編審、報批等工作。 
　　4、師資隊伍建設。制定教師需求計劃，組織開展本部教師骨干體系建設，抓好專業(yè)帶頭人、課程帶頭人、骨干教師培養(yǎng)。負責建立本系教師（含行政兼課、外聘教師）教學業(yè)務檔案。根據(jù)教學需求，提出教師調(diào)整計劃、引進新教師計劃，及時上報組織人事處、教務處。 
　　（五）實踐教學基礎建設 
　　負責制定本系實訓(驗)室、實訓(習)基地建設規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)教學需要，建立院外實訓(習)基地。 
　　（六）學生管理 
　　1、配合學生工作處完成本系學生管理相關工作。 
　　2、配合院團委開展第二課堂活動。 
　　（七）其它工作 
　　1、編制本系學期教學工作計劃。 
　　2、收集各類教學改革信息，提出改革方案，經(jīng)學院批準后組織實施。 
　　3、負責教研室建設與日常管理工作。 
　　5、主持本系專業(yè)建設教學指導委員會工作。 
　　6、積極收集信息，反映和報導本系(部)教學方面的情況和意見、建議。 
　　7、協(xié)助開展校企合作工作。 
　　8、完成學院下達的其它教學工作。

藥學專業(yè):

    專業(yè)特點：藥學專業(yè)是我院重點建設的品牌專業(yè)，也是中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)，本專業(yè)突出特點是專業(yè)適應面廣，所培養(yǎng)的技術(shù)技能型人才既能從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗，亦能從事藥品營銷、倉儲及物流、藥學服務和藥品調(diào)劑等工作。
　　開設的主要課程：醫(yī)學免疫與微生物、天然藥物學、藥理學、藥物化學、臨床醫(yī)學、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥品營銷技術(shù)、藥事管理與法規(guī)等。
　　就業(yè)方向：藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品檢驗部門、醫(yī)院藥房、藥物研究機構(gòu)等單位，從事藥品生產(chǎn)、藥品營銷、藥學服務、藥品檢驗以及藥品調(diào)制等工作。
　　畢業(yè)時可獲得的職業(yè)技能資格證：醫(yī)藥商品購銷員、藥物制劑工、藥物檢驗工、中藥調(diào)劑工。

藥物制劑技術(shù)專業(yè):

    專業(yè)特點：藥物制劑技術(shù)專業(yè)是我院重點建設的傳統(tǒng)專業(yè)，本專業(yè)特點是既培養(yǎng)掌握藥物制劑生產(chǎn)、制劑質(zhì)量控制所必備的基礎理論知識和實踐操作技能，能在藥物制劑領域從事藥物制劑生產(chǎn)、工藝技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、專門質(zhì)量控制的技術(shù)技能型人才，同時也兼顧培養(yǎng)能從事藥品檢驗、銷售、藥學服務等方面工作的技術(shù)技能型人才。
　　開設的主要課程：藥物制劑技術(shù)、藥物制劑設備、藥物分析技術(shù)、藥物制劑輔料與包裝材料、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、實用藥物學基礎、醫(yī)學基礎、微生物基礎、安全生產(chǎn)知識、藥事管理與法規(guī)等。
　　就業(yè)方向：藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院制劑室、藥物研究機構(gòu)、藥品檢驗部門及醫(yī)藥公司等單位，從事藥品生產(chǎn)和管理、檢驗、銷售、藥學服務等工作。
　　畢業(yè)時可獲得的職業(yè)技能資格證：藥物制劑工、藥物檢驗工、醫(yī)藥商品購銷員。

藥物分析技術(shù)專業(yè):

    專業(yè)特點：藥物分析技術(shù)專業(yè)是我院重點建設專業(yè)，本專業(yè)特點是既培養(yǎng)掌握藥物分析技術(shù)必備的理論知識和實踐操作技能，能夠從事化學藥物及制劑、中藥及中藥制劑的質(zhì)量檢驗、藥品質(zhì)量監(jiān)督與管理工作的技術(shù)技能型專門人才，同時兼顧培養(yǎng)能從事藥品生產(chǎn)、銷售、藥學服務等方面工作的技術(shù)技能型人才。
　　開設的主要課程：分析化學、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、儀器分析、藥物化學、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)等。
　　就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥制劑室、藥品檢驗部門以及藥物研究機構(gòu)，從事藥品及其原輔料的質(zhì)量檢驗與管理工作，也可以從事藥品生產(chǎn)、銷售工作。
　　畢業(yè)時可獲得的職業(yè)技能資格證：藥物制劑工、藥物檢驗工、醫(yī)藥商品購銷員。

生物制藥技術(shù)專業(yè):

    專業(yè)特點：本專業(yè)是我院為滿足我國生物醫(yī)藥發(fā)展需要而新開設的專業(yè)，本專業(yè)特點是培養(yǎng)掌握生物制藥必備的理論知識和實踐操作技能，能從事生物藥物及相關生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗和輔助開發(fā)的技術(shù)技能型人才。
　　開設的主要課程：生物制藥工藝學、生物藥品、生物工程概論、藥物制劑技術(shù)、生物制藥設備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、實用藥物學基礎、安全生產(chǎn)知識、藥事管理與法規(guī)等。
　　就業(yè)方向：生物制藥企業(yè)、生物醫(yī)藥流通企業(yè)(醫(yī)藥公司、社會藥房)、藥品檢驗部門、藥物研究機構(gòu)等從事生物制品、生物醫(yī)藥與生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、工程技術(shù)、營銷方面的工作；以及食品監(jiān)督管理、衛(wèi)生防疫等行政部門從事相關工程技術(shù)與管理工作。
　　畢業(yè)時可獲得的職業(yè)技能資格證：藥物制劑工、藥物檢驗工、醫(yī)藥商品購銷員。

中藥系

概況:

     中藥系是我省高職院校中唯一培養(yǎng)中藥類技術(shù)技能型人才的教學單位，主要培養(yǎng)中藥材生產(chǎn)、加工及經(jīng)營，中藥飲片炮制、鑒別及營銷，中藥調(diào)劑，中藥制劑生產(chǎn)、檢測及銷售等方面的高等技術(shù)技能型人才。 
　　我系具有雄厚的師資力量，現(xiàn)有專職教師20人，教授1人，副高級職稱教師8人；具有碩士學位教師7人，在讀碩士4人；執(zhí)業(yè)藥（醫(yī)）師資格14人，“雙師”素質(zhì)教師占教師總數(shù)的100% 。我系教師具有較強的教科研能力，近三年來，教師主參編教材18部，其中普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2部，專著4部，在省級及以上刊物公開發(fā)表論文80余篇，主持1項省級科研攻關項目、2項省級教研項目，榮獲專利4項。 
　　我系中藥專業(yè)面向湖南、廣西、江西、貴州、廣東、山東、四川、重慶等省市招收三年制（高中畢業(yè)生）高職專科層次學生，面向湖南省內(nèi)招收五年制（初中畢業(yè)生）高職專科學生，少量招收中職學生，中藥專業(yè)在校學生規(guī)模達600余人。 
　　校內(nèi)擁有中藥標本館、GSP模擬藥房、GMP模擬制藥車間、藥用植物園（在建）、中藥傳統(tǒng)技能展示館（在建）、中藥鑒定、中藥炮制、中藥化學等實驗實訓基地9個，校外實訓基地12個，形成了多層次實驗實訓教學體系，為培養(yǎng)學生的實際操作能力、獨立工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力提供了良好的平臺。 
　　我系本著以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高技能中醫(yī)藥專門人才為宗旨，堅持以“加強校企合作，促進產(chǎn)學結(jié)合，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才”為理念，強化師資隊伍建設、專業(yè)建設和課程建設。自中藥專業(yè)開設以來，專業(yè)教學條件及實驗實訓設施設備日趨完善，專業(yè)特色鮮明，培養(yǎng)了近3000名中藥生產(chǎn)、檢測、管理、經(jīng)營等方面高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近三年畢業(yè)生首次就業(yè)率達95%以上，社會滿意率達95%以上，取得了良好的社會效益。 
　　我系將繼續(xù)深化與企業(yè)合作，提高“訂單式”人才培養(yǎng)力度，實行“工學交替”，積極探索中藥專業(yè)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式，拓寬學生就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量，使中藥系成為我省甚至全國中藥專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的搖籃。

中藥專業(yè):

    中藥學專業(yè)是我們院重點專業(yè)，具有成熟的專業(yè)教學和實驗實訓體系。我院開辦中藥學專業(yè)以來，堅持“以技能為核心，以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，根據(jù)國家教育部對高等職業(yè)學院培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的辦學定位要求，在專業(yè)建設上，堅持以專業(yè)知識為基礎、以培養(yǎng)技術(shù)技能為核心的指導思想，積極探索高職高專層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的道路。
　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，掌握必備的中藥專業(yè)知識和實踐操作技能，主要從事中成藥的生產(chǎn)、中藥購銷、中藥調(diào)劑與養(yǎng)護、中藥炮制、中藥材鑒定等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
　　主要課程：中醫(yī)學基礎、基礎化學、人體解剖生理學基礎、實用中藥學、方劑學、天然藥物化學、中藥制劑分析、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥劑學、中藥鑒定技術(shù)、藥用植物學、藥事管理與法規(guī)、中成藥學等。
　　可考取的職業(yè)資格證：中藥購銷員、中藥調(diào)劑員、中藥炮制與配制工、中藥檢驗工、中藥驗收員、中藥固體制劑工、中藥液體制劑工等。
　　就業(yè)方向：中藥生產(chǎn)、物流、經(jīng)營企業(yè)從事中藥營銷、中成藥生產(chǎn)、中藥飲片加工、中藥調(diào)劑、中藥養(yǎng)護、中藥檢驗及與中藥專業(yè)相關的工作。

經(jīng)管系

概況:

    經(jīng)管系現(xiàn)在校十個班級，400余名學生，已開設藥品經(jīng)管與管理和醫(yī)藥營銷兩個專業(yè)。秉承學院的辦學宗旨，突出工學結(jié)合，與企業(yè)深度合作創(chuàng)建“科源班”，形成了以市場和就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)新模式。肩負著為湖南及周邊地區(qū)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)輸高素質(zhì)醫(yī)藥經(jīng)營管理技能型人才的重責，著力培養(yǎng)學生擁有優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的職業(yè)精神、較好的綜合素質(zhì)和過硬的專業(yè)技能。教學團隊學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，分工明確，具有強烈事業(yè)心和開拓創(chuàng)新精神。

藥品經(jīng)營與管理專業(yè):

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握較扎實的藥學知識和商務營銷、管理知識，具有比較熟練的藥品經(jīng)營管理技能技巧和較好開拓精神，能夠勝任藥品經(jīng)營與管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
　　可考取的職業(yè)資格證：醫(yī)藥商品購銷員（高級）、醫(yī)藥商品營業(yè)員（高級）。
　　就業(yè)方向：制藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營公司、醫(yī)院及其它與藥品經(jīng)營有關的企業(yè)，從事基層經(jīng)營管理、藥品銷售、醫(yī)藥商品采購、醫(yī)藥商品推銷、醫(yī)藥營銷策劃、藥品驗收、藥品保管養(yǎng)護、醫(yī)藥商品試劑分銷等工作。

醫(yī)藥營銷專業(yè):

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握醫(yī)藥營銷基本理論和操作技能，能夠從事醫(yī)藥市場（藥品和醫(yī)療器械等領域）分析與開發(fā)以及醫(yī)藥產(chǎn)品的介紹、推薦、銷售、售后服務和基層營銷管理工作高素質(zhì)技能型專門人才。
　　可考取的職業(yè)資格證：醫(yī)藥商品購銷員（高級）、醫(yī)療器械購銷員（高級）。
　　就業(yè)方向：面向醫(yī)藥企業(yè)（藥品經(jīng)營企業(yè)和醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)），從事市場營銷專員、市場調(diào)研員、市場策劃員、培訓專員、客戶服務人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員等崗位工作。