湘南幼兒師范高等專科學(xué)校招生專業(yè)

五年制大專：電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、招生對象與學(xué)制

招生對象：應(yīng)往屆普通初中畢業(yè)生。

學(xué)制：全日制五年制大專。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向電子技術(shù)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，具有良好政治思想和道德修養(yǎng)，掌握應(yīng)用電子技術(shù)職業(yè)崗位所需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和電子裝配、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理、PCB設(shè)計制作及微控制器應(yīng)用等專業(yè)技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)裝配、調(diào)試檢驗、安裝維修等較強實際應(yīng)用能力，從事企事業(yè)單位電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、營銷服務(wù)等崗位工作，能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高技能型的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1.就業(yè)面向

本專業(yè)服務(wù)面向裝備制造業(yè)、電子裝備制造業(yè)配套的電子企業(yè)。大、中型電子產(chǎn)品制造類企業(yè)。

1）、適應(yīng)崗位：

生產(chǎn)一線的電子產(chǎn)品裝接工、電子產(chǎn)品維修工、電子產(chǎn)品制圖與制板員、電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)操作員；產(chǎn)品輔助設(shè)計與開發(fā)崗位的測試員、工藝員。

2）、職業(yè)范圍：

（1）電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的工藝技術(shù)指導(dǎo)、生產(chǎn)一線的管理及產(chǎn)品檢驗工作；

（2）生產(chǎn)線儀器設(shè)備的安裝、操作、維護、維修工作；

（3）電子產(chǎn)品裝配、維修、售后服務(wù)工作；

（4）電子產(chǎn)品研制、開發(fā)、消化、吸收工作。

2.職業(yè)能力

（一）專業(yè)能力

1.常用元器件的識別、測量、選用能力；

2.常用電子儀表、儀表、工具的使用能力；

3.熟練使用手工焊接工具，具備手工焊接、拆焊的能力；

4.電子裝配、制作能力；

5.利用電路基本理論分析、調(diào)試、維修簡單電路的能力；

6.使用計算機輔助設(shè)計軟件繪制電路圖、設(shè)計線路板并進行仿真；

7.根據(jù)實際需要選取合適的單片機芯片，并能對單片機系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用；

8.能夠設(shè)計產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程、編制各流程工藝文件和工具、設(shè)備操作規(guī)程；

9.具備生產(chǎn)線元件成型、焊修、調(diào)試等各工位的操作能力，能夠在工藝技術(shù)方面指導(dǎo)操作工人；

10.能根據(jù)原理圖或產(chǎn)品調(diào)試說明書對設(shè)備安裝、調(diào)試；

11.能正確判斷及排除電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)設(shè)備的常見故障。

（二）社會能力

1.具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德；

2.具有較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力；

3.具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力；

4.具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。

（三）方法能力

1.具有較好的對新的技能與知識的學(xué)習(xí)能力；

2.具有較好的解決問題的方法能力、制定工作計劃的能力；

3.具有查找維修資料、文獻等取得信息的能力；

4.具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力。

（四）具有認識美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的基本素養(yǎng)。

四、主干課程

（一）核心課程  

1.電子測量與儀器

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：電子測量與儀器基礎(chǔ)知識、用萬用表測量基本電量、用毫伏表精確測量電壓、用示波器進行時域測量、測量用信號源的使用、元器件參數(shù)測量儀器的使用、用數(shù)字式頻率計測量頻率和周期、用掃頻儀測量網(wǎng)絡(luò)的頻率特性、智能儀器簡介、電子測量技術(shù)的綜合應(yīng)用。

2.電路分析基礎(chǔ)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：電路的基本概念及基本元件、等效變換、基本分析方法、基本定理、動態(tài)電路分析、非直流動態(tài)電路的分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路、頻率響應(yīng)、耦合電感的電路分析、雙口網(wǎng)絡(luò)、拉普拉斯變換及其應(yīng)用、非線性電路、仿真軟件Multisim10.0在電路分析中的應(yīng)用。

3.PCB工藝與PCB設(shè)計

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：PCB基礎(chǔ)知識的認知，PCB設(shè)計規(guī)則與工藝流程的認知，PCB元器件庫及元器件封裝的創(chuàng)建，原理圖的繪制，PCB的設(shè)計，5PCB的制作。

4.模擬電子技術(shù)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：半導(dǎo)體二極管及其應(yīng)用；半導(dǎo)體三極管及其應(yīng)用；共發(fā)射極基本放大電路；負反饋放大電路；集成運算放大器的線性應(yīng)用；功率放大電路原理及應(yīng)用；直流穩(wěn)壓電源原理及應(yīng)用；集成穩(wěn)壓電源的組裝與調(diào)測。

5.數(shù)字電子技術(shù)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：門電路設(shè)計；觸發(fā)器的應(yīng)用；編碼器與譯碼器的應(yīng)用；計數(shù)顯示器的設(shè)計；移位寄存器的應(yīng)用；存儲器的認識；A/D、D/A轉(zhuǎn)換的設(shè)計；綜合設(shè)計。

6.高頻電子技術(shù)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：高頻電子技術(shù)概論、選頻與濾波電路、高頻小信號放大器、正弦波振蕩器、頻率變換與混頻電路、高頻功率放大電路、振幅調(diào)制與解調(diào)、角度調(diào)制與解調(diào)、數(shù)字調(diào)制與解調(diào)、反饋控制電路與頻率合成電路。

7.電子組裝工藝

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：常用電子元器件、電路圖的識讀與常用工藝文件、印制電路板、常用裝配工具與準備工藝、常用設(shè)備、焊接技術(shù)、常用電子測量儀器及電子產(chǎn)品的總裝與檢驗。

8.表面組裝技術(shù)基礎(chǔ)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：表面組裝工藝、表面組裝元器件、表面組裝材料、表面組裝設(shè)備原理及應(yīng)用、表面組裝質(zhì)量檢測、電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)工藝中的SMB設(shè)計制作、焊錫膏與貼片膠涂敷、貼裝、焊接、清洗基本知識。

9.電子產(chǎn)品測試技術(shù)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：電子測量基本知識、電子測量原理與方法、電子產(chǎn)品檢驗概述、電子產(chǎn)品的技術(shù)條件和測量方法、檢驗儀器操作規(guī)程、檢驗測試工裝介紹、電子產(chǎn)品檢驗實訓(xùn)、電子產(chǎn)品檢驗質(zhì)量記錄。

10.電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)工藝實訓(xùn)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)基本工藝流程、表面組裝元器件的種類和特點、焊錫膏的選用方法、模板的制作原理及使用方法、表面組裝工藝文件的作用及分類、靜電防護知識、5S管理、表面安裝涂覆工藝、表面貼裝接工藝、回流焊接工藝、檢測工藝、表面組裝返修工藝以及電子制造技術(shù)與設(shè)備專業(yè)設(shè)備的維護與保養(yǎng)等內(nèi)容。

11.電子技能訓(xùn)練

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：常用電工儀器儀表的使用、常用電子元器件檢測、電子裝配技能訓(xùn)練、電子電路設(shè)計與制作、電子電路實訓(xùn)。

12.專業(yè)英語：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：電工電子英語基礎(chǔ)知識、閱讀方法及科普讀物、寫作知識與語法知識。

13.高等數(shù)學(xué)

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分及其應(yīng)用；下冊包含5章：多元函數(shù)微積分，常微分方程，級數(shù)，行列式、矩陣與線性方程組，概率統(tǒng)計初步

14.微機原理與應(yīng)用

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：計算機基礎(chǔ)知識和微機的基本結(jié)構(gòu)，匯編語言程序設(shè)計方法和上機調(diào)試過程，微機接口器件的原理及應(yīng)用，微機在工業(yè)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

（二）認證課程：英語、計算機。

五、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)貫穿全學(xué)程，各種實踐教學(xué)內(nèi)容形成系列，全面培養(yǎng)學(xué)生教育實踐能力。

1．每學(xué)期均開設(shè)1-2周的實習(xí)、實訓(xùn)周；

2．第五學(xué)年的第二期，完成畢業(yè)設(shè)計和頂崗性畢業(yè)實習(xí)；

3．要求學(xué)生利用每學(xué)年暑假進行社會調(diào)查，并向系提交社會調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告。

六、成績考核

1.理論課程考核包括考試和考核，考試和考核成績采用百分制；

2.職業(yè)技能鑒定中級采用勞動與社會保障廳職業(yè)技能鑒定中心的考核方式，成績評定分為合格與不合格；

4．畢業(yè)實踐教學(xué)采用五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格），并寫出評語；

5．成績不合格者按《湘南幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)籍管理辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。

七、畢業(yè)規(guī)定

本專業(yè)學(xué)生達到以下規(guī)定，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。

1．達到人才培養(yǎng)所規(guī)定的德、智、體、美等規(guī)格要求，修滿教學(xué)計劃規(guī)定的所有必修理論與實踐課程，成績合格，獲得相應(yīng)的選修課學(xué)分。

2．獲得國家計算機應(yīng)用能力二級證書。

3．本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取參照了國家職業(yè)技術(shù)標準,行業(yè)資格考證要求的相關(guān)知識和技能。要求畢業(yè)生除獲得專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)證外,還必須獲得以下資格證書：

4．完成畢業(yè)論文的撰寫，成績合格。

三年制大專：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)具有良好的信息技術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識，同時又具有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，具有過硬的計算機基礎(chǔ)知識、較強的圖形圖像編程處理,動手實踐操作技能，能夠勝任企事業(yè)單位計算機應(yīng)用、管理、維護、計算機圖形圖像處理等計算機相關(guān)應(yīng)用工作。

二、基本要求

（一）綜合素質(zhì)

1.思想政治素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護國家的各項方針政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀。

2.職業(yè)素質(zhì)：培養(yǎng)愛崗敬業(yè),遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì);培養(yǎng)具有知識產(chǎn)權(quán)意識,嚴謹細致、團隊協(xié)作意識的工作作風;培養(yǎng)具有敢于創(chuàng)新,自主創(chuàng)業(yè)的開拓進取精神素質(zhì)。

 3.人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明、學(xué)有所長。

4.身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標準，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

5.具有認識美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的基本素養(yǎng)，樹立以美育人的從教信念。

（二）職業(yè)證書

1.普通話二級乙等等級證書；（必考）

2.獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級證書；（選考）

3.獲得以下計算機應(yīng)用能力證書之一（必考）

（1）教育部組織的“全國計算機等級考試（NCRE）——MS OFFICE”一級證書。

（2）勞動部門組織的“圖形圖像處理工程師”考試證書。

三、修業(yè)年限：全日制三年。

四、就業(yè)面向

企事業(yè)單位中的計算機管理維護人員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站設(shè)計師、平面設(shè)計師、廣告設(shè)計師、動畫設(shè)計師、圖形圖像識別技術(shù)處理工程師。

五、主要職業(yè)能力

1.具有良好的普通話口語表達能力、人交往溝通、協(xié)調(diào)能力；

2.具備使用辦公自動化系列軟件的能力；使用photoshop、flash、verilog HDL 語言、Altera FPGA/CPLD軟件，進行圖形圖像編輯識別處理能力、動畫制作、平面設(shè)計能力，

3．數(shù)據(jù)分析與處理能力；問題解決能力；總結(jié)能力；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力；競爭能力；組織與管理能力；適應(yīng)社會能力。

六、核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

（一）核心課程

1.verilog HDL 語言

 Verilog HDL是一種硬件描述語言，以文本形式來描述數(shù)字系統(tǒng)硬件的結(jié)構(gòu)和行為的語言。主要用于從算法級、門級到開關(guān)級的多種抽象設(shè)計層次的數(shù)字系統(tǒng)建模。被建模的數(shù)字系統(tǒng)對象的復(fù)雜性可以介于簡單的門和完整的電子數(shù)字系統(tǒng)之間。數(shù)字系統(tǒng)能夠按層次描述，并可在相同描述中顯式地進行時序建模。

2.Altera FPGA/CPLD 設(shè)計（基礎(chǔ)篇）

介紹可編程邏輯設(shè)計技術(shù)基本概念的基礎(chǔ)上討論了FPGA／CPLD的 基本結(jié)構(gòu)、設(shè)計流程和開發(fā)工具； 介紹了Altera高密度、低成本FPGA與CPLD等主流器件的結(jié)構(gòu)特點以及 介紹了Quartus II的軟件設(shè)計流程和Altera IP設(shè)計工具與方法 ；介紹了I／O分配驗證工具、功率估計和分析工具、RTL閱讀器、 Signal Probe(信號探針)、SignalTap II邏輯分析器、Chip Editor(底層編輯器)、 Timing Closure Floorplan(時序收斂平面布局規(guī)劃器)和ECO(工程更改管理)等工具的使用方法； 介紹了Altera FPGA／CPLD的常用編程與配置方法。  介紹了如何由MAX+PLUSⅡ過渡到QuartusⅡ開發(fā)平臺；在綜述第三方綜合工具的基礎(chǔ)上，重點介紹了ModelSim仿真工具與Synplify／Synplify Pro綜合工具的使用方法。

3.Altera FPGA/CPLD 設(shè)計（高級篇）

重視實踐，結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗，深入地討論了altera fpga/cpld的設(shè)計和優(yōu)化技巧。在討論fpga/cpld設(shè)計指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上，介紹了altera器件的高級應(yīng)用；引領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)邏輯鎖定設(shè)計工具，詳細討論了時序約束與靜態(tài)時序分析方法；結(jié)合實例討論如何進行設(shè)計優(yōu)化，介紹了altera的可編程器件的高級設(shè)計工具與系統(tǒng)級設(shè)計技巧。

4.Flash動畫制作

本課程主要是讓學(xué)生了解動畫制作的基本原理；掌握Flash軟件的操作方法；具有基本的卡通畫繪制能力；會使用Flash來控制各種媒體，如圖形圖像、音頻和視頻；能夠創(chuàng)作不同形式的動畫作品；能夠使用Flash進行基本的交互式編程，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)動畫及游戲中的程序設(shè)計及三維動畫制作打好基礎(chǔ)。

5.圖形圖像處理

本課程主要講授使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟件的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調(diào)節(jié)圖像的顏色，并能制作簡單的特效的學(xué)習(xí)目的。photoshop是全世界范圍內(nèi)使用最為廣泛的位圖制作和編輯軟件，其被廣泛應(yīng)用于廣告設(shè)計、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、數(shù)碼后期處理等各個領(lǐng)域，有著無與倫比的影響力。

6.C語言程序設(shè)計

主要講授計算機程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識、C語言的基本概念、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計、函數(shù)、指針、數(shù)組、結(jié)構(gòu)、聯(lián)合以及枚舉類型、編譯預(yù)處理、位運算、文件等內(nèi)容，掌握利用C語言進行程序設(shè)計的基本方法，以及C語言編程技巧。

7.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)                              

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本結(jié)構(gòu)，掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫、SQL 語言及關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論，掌握流行數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)及使用和管理方法，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計和數(shù)據(jù)庫開發(fā)方法，使學(xué)生在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用領(lǐng)域具有一定的分析和解決問題的能力。

（二）實習(xí)實訓(xùn)

1.國防教育

通過軍事訓(xùn)練和國防教育，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和國防意識教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神及集體榮譽感。安排在第1學(xué)期前2周進行。

2.入學(xué)教育

通過校紀校規(guī)與專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的意識，并了解本專業(yè)培養(yǎng)目標及要求。安排在第1學(xué)期前2周進行。

3.社會實踐（調(diào)查）

要求學(xué)生提出問題、了解社會實際，撰寫調(diào)查報告，考察學(xué)生應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識能力，增進學(xué)生對社會的了解和認識。采取集中與分散相結(jié)合的方式進行。

4.公益勞動（社區(qū)服務(wù)）

要求學(xué)生參加公益勞動（社區(qū)服務(wù)），培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。總計不少于2周。

5.專業(yè)見習(xí)

見習(xí)實習(xí)：在第2.3.4學(xué)期，利用一周的時間由專業(yè)教師組織指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校實訓(xùn)室進行藝術(shù)節(jié)的作品創(chuàng)作。學(xué)生們發(fā)揮自己的專長，創(chuàng)作Flash動漫、圖像處理、拓展學(xué)生綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)從事計算機應(yīng)用相關(guān)工作的能力和團隊合作意識。見習(xí)3周，安排在第2.第3.第4學(xué)期進行，每學(xué)期各見習(xí)1周。

6.社團活動

學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校組織的社團活動。第1至第5學(xué)期進行。

7.頂崗實習(xí)

頂崗實習(xí)：第6學(xué)期進行，學(xué)生根據(jù)就業(yè)意向在相關(guān)單位進行頂崗實習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

8.畢業(yè)論文（設(shè)計）

畢業(yè)論文安排在第三學(xué)年。畢業(yè)論文的指導(dǎo)與寫作采用集中與分散相結(jié)合的形式進行，集中時間6周，安排在第6學(xué)期。

七、成績考核

(一)理論課程考核包括考試和考查，考試、考查成績采用百分制；

(二)技能課程成績評定分為合格與不合格；

(三)設(shè)計課程實行設(shè)計作品、作業(yè)和實際案例等多種考核方式相結(jié)合，成績評定采用百分制；

(四)畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程采用四級制（優(yōu)秀、良好、及格和不及格），并寫出評語；

(五)成績不合格者按《湘南幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)籍管理辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。

注：公共選修課的考核形式依據(jù)各課程標準進行。

八、畢業(yè)規(guī)定

符合以下規(guī)定，準予畢業(yè)。

1.修業(yè)時間不少于三年，且最多延緩一年。

2.修完教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程且成績合格，其中普通話參加湖南省語委辦組織的水平測試，成績達二級乙等以上；計算機基礎(chǔ)、大學(xué)英語自愿參加湖南省教育廳組織的相關(guān)等級考試，并獲得相應(yīng)的等級證書。

3.見習(xí)、實習(xí)、頂崗實習(xí)及畢業(yè)論文設(shè)計成績合格。

4.修業(yè)期間不違反國家相關(guān)法律法規(guī)和本校學(xué)生管理手冊中規(guī)定的不予畢業(yè)的條款。

5.畢業(yè)時考取圖形圖像制作工程師證。