計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)（云計(jì)算方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)采用小班（不超過(guò)25人）教學(xué)，專(zhuān)業(yè)老師手把手帶著學(xué)，采用項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與理論結(jié)合教學(xué)模式，熟練使用Java語(yǔ)言、熟練使用Linux操作系統(tǒng)，熟練操作Hadoop架構(gòu)等，培養(yǎng)具備部署分布計(jì)算、存儲(chǔ)系統(tǒng)的能力，具備完成云平臺(tái)搭建、管理、安全維護(hù)的能力，具備云系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力，具備良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。  

就業(yè)崗位：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向是IT行業(yè)及各知名企事業(yè)單位，入學(xué)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，保底實(shí)習(xí)薪水不低于5000元。畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是云計(jì)算系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工程師、云系統(tǒng)部署工程師、云計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)維工程師、云計(jì)算軟件工程師等崗位，主要從事云平臺(tái)的搭建，基于云的軟件開(kāi)發(fā)與服務(wù)、云安全的管理與維護(hù)、云存儲(chǔ)服務(wù)的提供等，還可以根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)、自身經(jīng)濟(jì)情況等條件自主創(chuàng)業(yè)。   

主要課程：Java程序邏輯、LINUX操作系統(tǒng)與分布式集群技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、使用Java實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊碳捌髽I(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)、 Hadoop離線計(jì)算、 Scala函數(shù)式編程、Spark內(nèi)存計(jì)算與機(jī)器學(xué)習(xí)、Storm實(shí)時(shí)計(jì)算、虛擬化技術(shù)與實(shí)施、云計(jì)算安全及管理、私有云平臺(tái)搭建、存儲(chǔ)技術(shù)與實(shí)踐等。 

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論知識(shí)，WEB前端開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用編程技術(shù)，智能移動(dòng)終端系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)成具有WEB前端開(kāi)發(fā)、HTML5跨平臺(tái)研發(fā)、Android系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)能力的全棧混合開(kāi)發(fā)型人才。

核心能力：具有全�；旌祥_(kāi)發(fā)移動(dòng)終端軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力，HTML5程序開(kāi)發(fā)和Android應(yīng)用程序、手機(jī)游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的能力，具有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及軟件產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售的基本技能。

主要課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、HTML5、JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)、PHP、移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、Android項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端服務(wù)器管理與配置、OOAD與UML、軟件工程。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)以下幾個(gè)方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：IT企業(yè)素材采集加工、網(wǎng)頁(yè)制作，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)；移動(dòng)終端軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用，移動(dòng)終端服務(wù)器管理與維護(hù)，Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)，軟件維護(hù)、測(cè)試、銷(xiāo)售、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢(xún)等工作。

次要就業(yè)崗位：移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與維護(hù)，計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的維護(hù)、技術(shù)支持、辦公室文員和軟件產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作。

本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案體現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)環(huán)境無(wú)縫連接的原則，很好的適應(yīng)了社會(huì)和企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求。

計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：小班授課（不超30人）人手一機(jī)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，企業(yè)化教學(xué)管理，切實(shí)面對(duì)軟件企業(yè)需求，培養(yǎng)復(fù)合型、實(shí)用性軟件工程高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。

開(kāi)發(fā)技能：程序邏輯、DreamWeaver、T-SQL語(yǔ)言維護(hù)SQL server 數(shù)據(jù)庫(kù)、C#+WinForms+SQL、Server+ADO.NET開(kāi)發(fā)C/S結(jié)構(gòu)的管理、.NET三層結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 、SQL Server高級(jí)管理和查詢(xún) 、HTML/JavaScript/CSS技術(shù)、JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的結(jié)構(gòu)、Strute/Spring/Hibernate(SSH)集成框架 、Ajax提升客戶(hù)端效果 、WebService技術(shù)。

就業(yè)方向：公司擁有獨(dú)立的就業(yè)團(tuán)隊(duì)，入學(xué)即簽訂保底薪就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后北京、上海等全國(guó)一線城市供學(xué)生選擇，工資不低于4000元/(含五險(xiǎn)一金)，如低于該標(biāo)準(zhǔn)，差額由我公司補(bǔ)齊。

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、培訓(xùn)課程目標(biāo)與IT行業(yè)崗位要求高度匹配。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程中參加企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，確保入職就具有很高的動(dòng)手操作能力。

3、職業(yè)素質(zhì)，簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)，面試技巧專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員的求職能力，自信心，良好的職場(chǎng)溝通能力。

4、擁有豐富的企業(yè)資源，人脈資源遍布行業(yè)內(nèi)部，建立規(guī)模強(qiáng)大的內(nèi)推平臺(tái)。

5、課程更新速度快，實(shí)現(xiàn)了課程每18個(gè)月更新一次，讓我們的學(xué)員即使掌握最新的軟件前沿技術(shù)。

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

畢業(yè)生的主要就業(yè)面向：建筑設(shè)計(jì)及規(guī)劃設(shè)計(jì)院，從事一般民用建筑的方案設(shè)計(jì)和施工圖繪制工作，設(shè)計(jì)中的效果圖繪制、模型制作等專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)；城鎮(zhèn)建設(shè)、規(guī)劃管理部門(mén)從事建筑業(yè)管理工作；各建筑規(guī)劃圖像部門(mén)，從事計(jì)算機(jī)建筑輔助設(shè)計(jì)的技術(shù)工作；建筑施工企業(yè)從事建筑工程的施工及管理工作；建設(shè)監(jiān)理單位從事土建專(zhuān)業(yè)工程監(jiān)理的工作。

  學(xué)生畢業(yè)后未來(lái)職業(yè)從事施工管理及相關(guān)工作→建造師；從事概、預(yù)算工作及相關(guān)工作→資產(chǎn)評(píng)估師、預(yù)算師；從事質(zhì)量管理及相關(guān)工作→監(jiān)理工程師；從事設(shè)計(jì)及相關(guān)工作→建筑師、結(jié)構(gòu)師；從事測(cè)量及相關(guān)工作→測(cè)量師。

民航商務(wù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備民航商務(wù)所需的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德，掌握熟練的外語(yǔ)能力、航空貨運(yùn)和客運(yùn)的基本理論知識(shí)和操作技能、民航運(yùn)輸?shù)孛娣��?wù)與管理的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能、適應(yīng)民航商務(wù)服務(wù)與管理的高技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程:民航概論、民航服務(wù)心理學(xué)、機(jī)場(chǎng)客貨運(yùn)輸與服務(wù)、民航運(yùn)輸?shù)乩�、民�?a href="/jyjg11/" class="innerlink">英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等。

就業(yè)方向：航空公司乘務(wù)員、安全員、高鐵乘務(wù)員、機(jī)場(chǎng)安檢、要客值機(jī)、調(diào)度員、巡警、飛機(jī)飛行員、航空票務(wù)等。

攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)攝影與攝像一線崗位需要的高素質(zhì)高技能人才。通過(guò)理論+基地實(shí)踐+頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，在高級(jí)攝影師和攝像師的一對(duì)一培訓(xùn)指導(dǎo)下，使學(xué)生熟練掌握平面攝影、藝術(shù)攝影、商業(yè)廣告攝影、數(shù)碼暗房操作等技術(shù)，具備掌握數(shù)字?jǐn)z像、非線性編輯、影視布光、影視產(chǎn)品策劃與營(yíng)銷(xiāo)等能力。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)工作包分配，工作崗位包括影視公司、傳媒公司、大型影樓的攝影師、平面設(shè)計(jì)師、攝像師、后期剪輯師等。

計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)道德，具備較全面的音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)、能力和專(zhuān)業(yè)水平，熟練掌握各種現(xiàn)代音響設(shè)備、錄音設(shè)備、音樂(lè)制作設(shè)備的使用，獨(dú)立完成各種風(fēng)格的音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作、錄音棚唱片前期錄制、后期制作、現(xiàn)場(chǎng)演出的錄制與制作；各類(lèi)演出音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音；視頻作品的策劃、拍攝、剪輯、后期制作、配音、配樂(lè)等完整流程。

就業(yè)方向：廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、音像出版社、唱片公司、文藝團(tuán)體和文化部從事聲音（音響）設(shè)計(jì)、音樂(lè)制作、獨(dú)立發(fā)展的音樂(lè)人、從事音樂(lè)理論研究等工作。

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類(lèi)節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專(zhuān)題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確

突出高職教育重“實(shí)踐性”、“應(yīng)用性”的特點(diǎn)，辦學(xué)層次特色明顯，本專(zhuān)業(yè)主要面向中、小型企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理和小企業(yè)老板崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向各類(lèi)中小企業(yè)、社會(huì)組織從事市場(chǎng)調(diào)查與分析、銷(xiāo)售管理、客戶(hù)服務(wù)與管理、電子商務(wù)、促銷(xiāo)策劃、渠道管理、物流管理等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理工作。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求在具有必備基本理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力和一定的可持續(xù)發(fā)展能力；具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神；擁有健康體魄和健全人格。

二、專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置科學(xué)

主要特色表現(xiàn)為注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，課程設(shè)置、課程大綱、教材選用及編寫(xiě)、教學(xué)過(guò)程等充分體現(xiàn)了辦學(xué)層次定位的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)和能力。在能力培養(yǎng)計(jì)劃中，在培養(yǎng)關(guān)鍵能力的同時(shí)，設(shè)置典型行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理課程，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高就業(yè)能力。在關(guān)鍵技能培養(yǎng)方面著力培養(yǎng)以下四個(gè)方面的能力：

（1）產(chǎn)品銷(xiāo)售能力：包括尋找顧客、商務(wù)洽談、貨品管理、簽訂合約等能力。

（2）市場(chǎng)分析能力：包括市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為和心理分析等能力。

（3）營(yíng)銷(xiāo)策劃能力：包括產(chǎn)品策劃、渠道策劃、市場(chǎng)推廣策劃等能力。

（4）營(yíng)銷(xiāo)管理能力：包括客戶(hù)管理和銷(xiāo)售人員管理能力。

為了使學(xué)生熟悉典型行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，拓寬就業(yè)范圍，我們?cè)O(shè)置了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等課程。注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)訓(xùn)分為專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和學(xué)生的技能證書(shū)考取相結(jié)合，綜合實(shí)踐包括社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)（含畢業(yè)論文），學(xué)院設(shè)置了營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)模擬、商務(wù)談判等實(shí)訓(xùn)室和10多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，確保了營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展。

三、教學(xué)管理全面、規(guī)范

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們制定了師資結(jié)構(gòu)合理、日常教學(xué)規(guī)范、考核評(píng)價(jià)科學(xué)三個(gè)基本目標(biāo)。第一，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配備合理。在發(fā)揮學(xué)院專(zhuān)職教師作用的同時(shí)，積極聘請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)管理的行家里手作為兼職教師完善師資隊(duì)伍，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。第二，建章立制，規(guī)范教學(xué)日常管理。從輔導(dǎo)員的思想教育到黨員聯(lián)系學(xué)生，從課程任務(wù)下達(dá)、授課計(jì)劃編寫(xiě)到領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、試卷審核等系統(tǒng)規(guī)范的教學(xué)管理體系，保證了專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)雖然只是從去年才開(kāi)始招生，但作為學(xué)院新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置到課程設(shè)置等進(jìn)行詳細(xì)論證，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情高漲，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力明顯提升。

連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

一、完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

首先，強(qiáng)化校企合作，共同育人。面對(duì)高職教育發(fā)展的新形勢(shì)和河北社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)代背景，按照學(xué)院確立的“為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)定位，以“以教育思想觀念改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點(diǎn)，注重提高質(zhì)量，努力辦出特色”作為宗旨，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革中充分體現(xiàn)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^(guò)“工學(xué)交替”、“聯(lián)合培養(yǎng)”、“頂崗實(shí)習(xí)”等教學(xué)模式，繼續(xù)改革教學(xué)方法和手段，繼續(xù)完善融“教、學(xué)、做”為一體，積極推進(jìn)校企合作，建立“校企聯(lián)動(dòng)”新的合作模式，學(xué)校企業(yè)互派教師，互教互學(xué)，使學(xué)生在“干中學(xué)、學(xué)中干”。加強(qiáng)與企業(yè)的合作，不斷完善培養(yǎng)方案，完善訂單教育體系，提高培養(yǎng)的針對(duì)性，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。跟蹤行業(yè)的最新進(jìn)展，提高校企合作層次，加強(qiáng)院校間的交流與合作，加大教學(xué)科研力度，注意吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，了解新知識(shí)、新技術(shù)在行業(yè)的應(yīng)用，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、完善特色鮮明、內(nèi)容適用的校本教材體系、引進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能與企業(yè)需要接軌。不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，擴(kuò)大學(xué)生接受學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，提高其綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

第二，以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為重點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。以培養(yǎng)連鎖經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)用性人才為根本任務(wù)，合理構(gòu)筑學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系；以提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、培養(yǎng)模式的改革，全面提高學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性和畢業(yè)生質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案將繼續(xù)圍繞職業(yè)（崗位）能力的需要，以“工學(xué)結(jié)合”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”等教學(xué)模式，以“學(xué)分制”為重點(diǎn)進(jìn)行完善，加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和選修課的比例。

第三，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，建立起一個(gè)符合高職教育規(guī)律和具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系。繼續(xù)探索完善實(shí)踐教學(xué)體系，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地范圍，建成校內(nèi)、外結(jié)合，功能齊全，能夠有效利用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系，形成更為靈活有效的頂崗實(shí)習(xí)模式。將課堂教學(xué)、頂崗實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)。