早期教育專業

一．專業優勢

近年來，我國早期教育行業發展迅速，早教機構及早教產品如雨后春筍般涌現，0-3歲兒童的早期教育也越來越受到社會的廣泛關注和高度重視。早期教育專業是我院學前教育專業群中的一個新專業，也是一個充滿希望和美好前景的朝陽專業。早期教育專業依托學院600余萬元的“學前教育專業國家級實訓基地”，與學前教育專業共享教育教學資源，肩負“河北省學前教育職業教育集團”牽頭單位的重任，作為“中國宋慶齡早期教育促進會學前教育科研實踐基地”，建設了高質量的校外實習實訓基地六十余家，其中有全國十佳幼教機構一所，河北省示范園五所。

二．培養目標

早期教育專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會主義市場經濟發展需要，具有系統的嬰幼兒教育學、心理學、早期教育理論基礎和科學的嬰幼兒護理常識及先進的早期教育方法，熟練掌握3歲前兒童教育訓練技能，能從事早教教師、家庭教育顧問、早教管理者的高端技能型專門人才。

三．課程設置

專業核心課程:嬰幼兒生理衛生與保健常識、早期教育概述、嬰幼兒心理個案分析、0-3歲兒童教育活動設計與指導、兒童多元智能培養與課程設計、嬰幼兒游戲理論與設計、蒙臺梭利兒童教育法、嬰幼兒家教指導等。

專業拓展課程：教育法規、嬰幼兒撫觸與按摩、教師禮儀、幼兒英語教學法早教教育管理、泥工、折紙、玩具制作等課程。

實訓環節：專業教育、保育實習、幼兒園教學實習、頂崗實習等。

四．就業方向

就業崗位：早期教育機構教師（育嬰師、親子教師、感統教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂教師、入戶早教教師）、家庭教育顧問等。

發展崗位：早期教育管理人員。

學前教育專業

一．專業優勢

學前教育專業是全國就業前景前十位的金牌專業，也是學院重點發展專業。學院現建有總價值達600余萬元的“學前教育專業國家級實訓基地”，以學前教育專業為依托，牽頭組建了“河北省學前教育職業教育集團”，并成為“中國宋慶齡早期教育促進會學前教育科研實踐基地”。該專業擁有高質量的校外實習實訓基地六十余家，其中有全國十佳幼教機構一所，河北省示范園五所。

二．培養目標

學前教育專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和敬業精神，掌握學前教育基本理論和專門知識，具備從事幼兒教師、親子園教師實際工作的基本能力，服務于學前兒童教育一線的高素質技能型專門人才。

三.課程設置

專業核心課程:學前兒童衛生與保健、學前心理發展、學前教育概論、幼兒游戲與指導、幼兒園健康活動設計與指導，幼兒園語言活動設計與指導等。

專業拓展課程：書法、幼兒教師禮儀、幼兒園組織與管理、現代教育技術、幼教科研方法等課程。

實訓環節：專業教育、保育實習、幼兒園教學實習、頂崗實習等。

四．就業方向

就業崗位：幼兒教師，保育員。

發展崗位：幼兒園班長，教研組長，幼兒園管理者。

升學：通過專接本升學考試，進入本科院校繼續學習；通過“3+1”專本套讀取得本科學歷和學位。