計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介

 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)擁有省級教學(xué)名師帶隊的雙師型教師隊，貫徹“學(xué)生為本位”的教育思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，根據(jù)人才市場需求及時調(diào)整人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，設(shè)立了平面設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)技術(shù)三個人才培養(yǎng)方向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的計算機專門人才。

專業(yè)優(yōu)勢及特色：

     1.瞄準(zhǔn)市場人才缺口和急需崗位，細化人才培養(yǎng)方向

 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)設(shè)立了平面設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)技術(shù)三個人才培養(yǎng)方向。

學(xué)生大一下半年開始確定專業(yè)方向，經(jīng)過兩年半知識與技能強化，可以成為某一專業(yè)領(lǐng)域高技能人才，順利找到對口工作崗位，成為受企業(yè)歡迎的畢業(yè)生。

 就業(yè)崗位：平面設(shè)計師、網(wǎng)站建設(shè)與管理員、程序員、技術(shù)營銷員、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)營銷員等工作。

發(fā)展崗位：設(shè)計總監(jiān)、網(wǎng)絡(luò)項目經(jīng)理、電子商務(wù)運營等工作。

升學(xué)：通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試，可以進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

近三年本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%以上。

    2.高學(xué)歷、高職稱師資隊伍嚴格保障教學(xué)質(zhì)量

    本專業(yè)共有專兼職教師11人，擁有1名“省級教學(xué)名師”，研究生以上教師占100%，其中博士1人,高級職稱教師占比54%。本專業(yè)教師教育觀念新、改革意識強、師德高尚、有較高教學(xué)水平和豐富的實踐能力，專業(yè)建設(shè)成效顯著。

3.根據(jù)最新IT行業(yè)發(fā)展設(shè)計專業(yè)核心課程體系

專業(yè)核心技術(shù)課程：計算機平面設(shè)計、C語言程序設(shè)計、SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、C#語言程序設(shè)計、JavaScript腳本語言、ASP.NET程序設(shè)計、計算機動畫設(shè)計、工程制圖CAD、矢量圖形設(shè)計、電子商務(wù)技術(shù)等。

實訓(xùn)環(huán)節(jié)：電子商務(wù)技術(shù)實訓(xùn)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、平面設(shè)計實訓(xùn)等。

本專業(yè)擁有一門省級精品課程“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)”和兩門校級精品課程“計算機平面設(shè)計”、“VB程序設(shè)計”。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)

專業(yè)簡介

近年來食品行業(yè)發(fā)展迅速，但食品安全的問題越來越突出，國家對食品安全的監(jiān)督和監(jiān)管也越來越重視，因此急需大量的專業(yè)人才。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)主要培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品質(zhì)量學(xué)與安全學(xué)知識，懂得食品工業(yè)生產(chǎn)，能在食品、衛(wèi)生、環(huán)保、質(zhì)量監(jiān)督、進出口貿(mào)易等領(lǐng)域內(nèi)從事食品質(zhì)量與安全檢測、監(jiān)控管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)人才培養(yǎng)方向及就業(yè)崗位

  食品質(zhì)量與安全專業(yè)根據(jù)食品行業(yè)發(fā)展形勢，針對社會對食品質(zhì)量監(jiān)督、檢測和營養(yǎng)保健等的需求，設(shè)有食品質(zhì)量管理、食品分析與檢驗、食品營養(yǎng)保健三個人才培養(yǎng)方向。

畢業(yè)生可從事食品分析檢驗、食品安全評價、企業(yè)管理、食品新產(chǎn)品開發(fā)、保健品研發(fā)等工作。主要面向食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、第三方食品質(zhì)量檢測機構(gòu)、食品企業(yè)的檢驗及管理部門等就業(yè)。也可以通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試，進入食品生物、食品科學(xué)、食品質(zhì)量與安全專業(yè)本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

視覺傳播設(shè)計與制作

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠運用專業(yè)設(shè)計的方法技能，獨立從事包裝、廣告、平面設(shè)計等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設(shè)計、電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體設(shè)計的應(yīng)用型人才.21世紀(jì)是知識信息的時代，隨著科技的發(fā)展，媒體發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)有兩大視覺媒體，印刷出版物媒體與信息互聯(lián)網(wǎng)媒體。人與人之間需要信息傳遞。通過色彩、文字、圖形、形態(tài)手段在視覺媒體中傳達信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的，達到促銷、展示、認知等作用。因此這方面的人才顯的越來越重要。

就業(yè)領(lǐng)域

新聞出版機構(gòu)、彩色印刷機構(gòu)、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計、海報設(shè)計、招貼設(shè)計、刊物設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計、網(wǎng)頁制作、Flash、動畫設(shè)計、商業(yè)攝影、家裝設(shè)計、效果圖設(shè)計、展覽、展示設(shè)計、園林設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、三維動畫設(shè)計、影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領(lǐng)域。

旅游管理專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢

旅游產(chǎn)業(yè)已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我國已成為亞洲第一、世界第五旅游大國，河北省是全國重要的旅游資源大省，且具有內(nèi)環(huán)京津、外繞渤海的地理優(yōu)勢。伴隨著我省“十二五”經(jīng)濟規(guī)劃，推動旅游業(yè)發(fā)展上臺階。加快大西柏坡紅色旅游開發(fā)，推進環(huán)京津休閑旅游產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，力爭接待游客達到1.7億人次、旅游業(yè)總收入突破1000億元。一大批旅游景點和高檔次的星級酒店的建成，需要大量高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)優(yōu)勢的具體體現(xiàn)為：     

1、本專業(yè)與行業(yè)各類機構(gòu)、企業(yè)間的合作與交流密切，社會對人才的需求能及時反映到專業(yè)培養(yǎng)的過程中。

2、校企深度合作，創(chuàng)建“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”的人才培養(yǎng)模式

3、實踐教學(xué)方式突出

以實踐強化課程教學(xué)，專業(yè)培訓(xùn)就是培養(yǎng)工作意識，拉近理論與實踐的距離，教學(xué)中為學(xué)生設(shè)置職業(yè)場景，以課程見習(xí)、階段崗位實習(xí)和旅游旺季實訓(xùn)為主，增強學(xué)生的職業(yè)情景意識，使其能夠地將理論知識和實踐緊密結(jié)合，加快對技能的培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)式教學(xué)方法獨特

我系老師利用在酒店培訓(xùn)取得的經(jīng)驗，對“餐飲服務(wù)與管理”課程進行了培訓(xùn)式教學(xué)改革的初步探索。培訓(xùn)式教學(xué)是運用企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的手段，實現(xiàn)酒店管理崗位技能與管理培訓(xùn)模式的直接對接，構(gòu)建一個全新的教學(xué)平臺。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，適應(yīng)酒店、旅行社、風(fēng)景區(qū)等旅游企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

就業(yè)崗位：高等級酒店前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、商務(wù)中心、總經(jīng)理辦公室等部門的服務(wù)與管理崗位；旅行社導(dǎo)游、計調(diào)、票務(wù)、接待等崗位；旅游景區(qū)外聯(lián)部、市場營銷部、管理部的服務(wù)與管理崗位。

升學(xué)：通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試，可以進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2013年我專業(yè)學(xué)生可以選擇進入“轉(zhuǎn)本套讀”本科實驗班學(xué)習(xí)，實行雙重學(xué)籍管理。

近三年本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%以上。

酒店管理專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢

隨著中國出入境旅游保持高速增長，使中國成為世界旅游大國。國際跨國旅游酒店管理集團和酒店投資商紛紛看好中國市場，國際上排在前10位的跨國連鎖旅游酒店集團在中國已全部掛牌，目前，全世界已有17個國際酒店管理集團在上海投資或管理高星級酒店，酒店行業(yè)在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計的國際化酒店管理人才，本專業(yè)立足于河北，服務(wù)京津冀地區(qū)，培養(yǎng)高星級酒店的服務(wù)與管理人員，專業(yè)優(yōu)勢表現(xiàn)為：

1、企業(yè)“捐資助學(xué)”訂單式培養(yǎng)，本專業(yè)與多家酒店簽訂訂單協(xié)議，免除學(xué)生三年學(xué)費，學(xué)生免費上大學(xué)，畢業(yè)可留在企業(yè)工作。

2、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，采用校企共育，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向京津冀地區(qū)的高星級酒店、高級會所、品牌餐飲連鎖集團等領(lǐng)域服務(wù)和管理第一線，適應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德，熟練掌握現(xiàn)代酒店與餐飲企業(yè)管理基礎(chǔ)知識，具有較高的服務(wù)與督導(dǎo)管理能力的中基層管理人員。

就業(yè)方向

就業(yè)面向：星級酒店、高級會所、品牌餐飲連鎖公司等部門從事行政管理、外聯(lián)、市場營銷、客戶服務(wù)等經(jīng)營管理工作。

就業(yè)崗位：前廳部、餐飲部、客房部、康樂部、人力資源部等酒店核心崗位部門的服務(wù)與管理工作。

升學(xué)：通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試，可以進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

近三年本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%以上。

攝影測量與遙感技術(shù)（空間信息技術(shù)方向）

專業(yè)概況

   該專業(yè)主要面向環(huán)境、土地、規(guī)劃、氣象等企事業(yè)單位，培養(yǎng)空間信息數(shù)據(jù)處理、軟件開發(fā)與應(yīng)用、技術(shù)營銷等方向的高素質(zhì)技能人才。與河北天測信息技術(shù)有限公司和中科遙感信息技術(shù)有限公司等簽署了“訂單班”協(xié)議，是河北省唯一培養(yǎng)空間信息人才的高職專業(yè)，可以保證學(xué)生全部就業(yè)。

專業(yè)核心課程

本專業(yè)與合作企業(yè)共同開發(fā)課程體系，核心課程包括：地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、遙感圖形圖像處理、無人機數(shù)據(jù)處理、GPS數(shù)據(jù)處理、 技術(shù)營銷、ArcGIS操作項目管理等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容與行業(yè)實際密切相關(guān)，容易接受，適合高職專科層次學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)生實習(xí)、就業(yè)

專業(yè)與河北天測信息技術(shù)有限公司、秦皇島中科遙感信息技術(shù)有限公司簽有“訂單班”人才培養(yǎng)協(xié)議，并采用“校中廠”的培養(yǎng)模式，校企合作育人，保障學(xué)生的實習(xí)條件，并能夠提供足夠的就業(yè)崗位。

人物形象設(shè)計專業(yè)

專業(yè)優(yōu)勢

形象設(shè)計是為適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，針對越來越多最求高質(zhì)量、高品位生活的消費群體，滿足目前社會對于該行業(yè)短缺人才的需要而設(shè)立的，從我國人物形象設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀來看，多年來我國人物形象設(shè)計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計。而生活人物形象設(shè)計、職業(yè)人物形象設(shè)計領(lǐng)域還處于起步階段。由于人們對人物形象個性設(shè)計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求，使得人物形象設(shè)計已成為一種流行文化，被人們普遍認同和接受。該專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光，使學(xué)生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識及較強的人物造型設(shè)計能力和實操能力。 

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以形象設(shè)計為主要業(yè)務(wù)范圍，培養(yǎng)出更適合市場需要的專業(yè)性形象設(shè)計人才。畢業(yè)生應(yīng)具有形象設(shè)計的基本理論和相關(guān)的美術(shù)基礎(chǔ)，服裝、化妝品的基礎(chǔ)知識，具備化妝、美發(fā)、護膚等基本技能，能夠獨立設(shè)計晚宴妝、新娘妝等各種人物妝容；具備服裝設(shè)計與選配、人體造型的基本知識，能夠從事演員、節(jié)目主持人及職業(yè)白領(lǐng)人士的形象設(shè)計，成為德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用性高級人物形象設(shè)計、管理、教學(xué)的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)崗位廣泛，可以從事專業(yè)的人物造型工作，如婚紗攝影公司、影視公司、電視臺、演藝公司的造型師等；還可從事舞臺演出的整體人物設(shè)計規(guī)劃、電視劇的人物形象設(shè)計、時尚雜志和形象工作室或色彩工作室擔(dān)任形象設(shè)計師、化妝師、造型師、編輯、講師、銷售人員和中高層管理人員，以及在專業(yè)的美容美發(fā)企業(yè)擔(dān)任設(shè)計與策劃工作。

移動通信技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡介

 移動通信技術(shù)專業(yè)擁有省級教學(xué)名師帶隊的雙師型教師隊，貫徹“以學(xué)生為本位”的教育思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，根據(jù)人才市場需求及時調(diào)整人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，設(shè)立了HTML5、CSS3、JavaScript、webAPP的幾個人才培養(yǎng)方向，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的計算機專業(yè)人才。

專業(yè)優(yōu)勢及特色：

1.瞄準(zhǔn)市場人才缺口和急需崗位，細化人才培養(yǎng)方向

 移動通信技術(shù)專業(yè)設(shè)立了web前端開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、webAPP開發(fā)的培養(yǎng)方向。

 就業(yè)崗位：WEB前端開發(fā)工程師、JavaScript開發(fā)工程師、HTML5開發(fā)工程師、響應(yīng)式網(wǎng)站開發(fā)工程師、WebAPP開發(fā)工程師、跨平臺應(yīng)用開發(fā)工程師、頁游開發(fā)工程師等工作。

發(fā)展崗位：設(shè)計總監(jiān)、網(wǎng)絡(luò)項目經(jīng)理、電子商務(wù)運營等工作。

升學(xué)：通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試，可以進入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。 

2.高學(xué)歷、高職稱師資隊伍嚴格保障教學(xué)質(zhì)量

    本專業(yè)共有專兼職教師11人，擁有1名“省級教學(xué)名師”，研究生以上教師占100%，其中博士1人,高級職稱教師占比54%。本專業(yè)教師教育觀念新、改革意識強、師德高尚、有較高教學(xué)水平和豐富的實踐能力，專業(yè)建設(shè)成效顯著。

3.根據(jù)最新IT行業(yè)發(fā)展設(shè)計專業(yè)核心課程體系

專業(yè)核心技術(shù)課程：HTML5基礎(chǔ)、HTML5高級、CSS3.0詳解、JavaScript初級、JavaScript高級、web app等。

實訓(xùn)環(huán)節(jié)：移動通信技術(shù)實訓(xùn)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、webAPP實訓(xùn)等。