湖北城市建設職業技術學院招生專業

物流管理系

專業名稱：電子商務（文、理兼收）

培養目標：本專業主要面向湖北省及北上廣深地區，服務于電商物流、生產企業、商貿流通等各個行業領域，培養德智體美全面發展，具有良好的職業道德和敬業精神，具備“互聯網+”新業態下個人網店運營管理及企業電子商務運營管理過程中商務信息咨詢、商務數據分析應用、網絡推廣、客戶服務、移動商務運營、物流管理等工作的高素質技能型專門人才。

專業核心課程與主要實踐環節：會計基礎、電子商務概論、市場營銷、管理信息系統、電子商務法律法規、網絡營銷與策劃、國際貿易與金融、客戶關系管理、采購管理實務、倉儲與配送管理實務、項目管理、網店美工、電子商務運營管理等；主要實踐環節包括認知實習、課程訓練、專項訓練、綜合訓練、職業資格認證培訓、頂崗實習等。

近年就業概況：近三年本專業畢業生就業率均保持在98%以上，2015年就業率達到100%。畢業生主要面向商業流通、工業生產、電商物流等各行各業，從事采購管理、營銷策劃與推廣、電子商務運營管理、企業流程化管理等工作。

備注：可以取得相關職業資格證書。

物流管理專業（文、理）

【培養目標】：本專業主要面向現代物流、商貿流通等行業，培養德智體美全面發展，適應第三方物流企業和流通企業的物流部門第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具備物流業務流程操作與作業控制能力，能夠熟練地完成物流采購及供應、倉儲管理、配送組織與管理、運輸接單及調度、物流信息采集與處理、貨運代理等工作，能進行物流項目方案執行和運作等生產、管理與服務工作的技術技能型人才。
【專業特色】：根據物流產業發展的需要，學院確立了以社會需求和就業為導向，工學結合的辦學理念。在此理念的引導下，通過專業調研（見圖1）設計了“訂單驅動、能力遞進”的物流管理專業工學交替人才培養模式（見圖2），切實提高學生的就業能力和可持續發展能力

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連鎖經營管理專業（文、理）

 【培養目標】：本專業主要面向商貿流通等行業，培養德智體美全面發展，適應以現代連鎖經營為主的現代流通各業態第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，具備良好的外語、計算機運用和公共關系協調能力，能夠熟練地完成連鎖企業購銷存業務和物流運作等工作，能進行連鎖企業人、財、物、信息等方面管理與服務工作的技術技能型人才。

【專業特色】：根據物流產業發展的需要，學院確立了以社會需求和就業為導向，工學結合的辦學理念。在此理念的引導下，通過專業調研（見圖1）設計了“訂單驅動、能力遞進”的物流管理專業工學交替人才培養模式（見圖2），切實提高學生的就業能力和可持續發展能力。

圖1  專業調研

圖2 “訂單驅動、能力遞進”工學交替人才培養模式

（1）訂單驅動

    在校企合作、訂單培養的教學模式下，采取在學校學習基礎課和專業基礎課，然后到企業進行認知實習和實際操作實習熟悉專業特點，在返校進行專業課程學習，最后到企業頂崗實習，零距離完成有學生向“職業人”的轉變。訂單企業全程參與訂單班人才培養，定期派培訓師到校授課，并提供實習崗位和實習津貼。

（2）能力遞進

以工作崗位實際任務為載體讓學生“做中學”， 任務由模擬到真實逐級遞進，通過工學交替培養，學生的職業能力、職業道德和職業意識逐步提高。

我院連鎖經營管理專業通過不斷創新改革，教學成績碩果累累。（見圖3-圖6）

     圖3：我院代表隊榮獲湖北省首      圖4：物流系青年教師許豐愷在湖北省

     屆高職技能大賽物流賽項一等獎     第二屆“技能狀元”選拔賽中獲“湖北

                                      省技能狀元”榮譽稱號，學生代表隊獲

                                                一等獎

圖5：學生取得的國家物流師職業資格證書

圖6：我系學生在實習期間被企業選拔為儲備干部和門店經理

【課程設置】：

專業平臺課程：經濟學基礎、管理學基礎、連鎖經營管理基礎、商品學知識、市場營銷、會計基礎、經濟法基礎、電子商務與網絡營銷等專業平臺課程的學習，為學習專業核心課程打好基礎。

專業核心課程：采購管理實務、運輸管理實務、倉儲與配送管理實務、連鎖企業門店運營與管理、連鎖企業信息管理系統、連鎖企業門店開發與設計、連鎖企業財務管理等專業核心課程的學習，培養學生采購與供應、倉儲配送組織與管理、連鎖門店管理、連鎖經營信息采集與處理等核心職業能力。

選修課（包括限定選修課和任意選修課）：通過經濟地理、連鎖企業品類管理、連鎖企業促銷策劃、商業會計、企業培訓等限定選修課程的學習，使學生進一步夯實專業發展基礎，便于與企業職業接軌。通過商務談判、物流客戶服務、消費心理學等拓展課程的學習，滿足學生多方向發展需求，拓寬學生職業領域。

實踐課程體系：
A認知實習
B專項課程訓練：計算機操作訓練、運輸管理軟件實訓、倉儲管理軟件實訓、財務會計實訓、電子商務實訓、辦公自動化實訓、GPS/GIS實訓、連鎖POS實訓、TPL軟件實訓等。
C綜合實訓：連鎖經營方案設計與執行
D頂崗實習（含畢業教育與鑒定）等

【專業教學團隊】：物流管理系擁有一支專業素質高、學歷結構合理、勤奮敬業、勇于創新的專兼職教師隊伍�，F有專業教師18名，其中碩士研究生6人，正教授3人，副高級職稱3人，中級職稱5人，高級物流師1人，5名教師具有國家物流師職業資格認證培訓教師資質，物流管理專業教學團隊是院級優秀教學團隊。近幾年來，我系教師完成國家級、省部級規劃課題十多項，主參編國家規劃等教材二十余本，省級精品課一門、院級精品課程兩門。

物流管理系師生獲省部級及以上獎勵情況（2012-2014年）

【專業實訓條件】：

校內實訓條件 
    我院十分重視連鎖經營管理專業實訓室建設，先后投資近百萬元在校內建有由現代物流軟件實訓室、倉儲配送實訓室、連鎖經營實訓室、建材倉儲實訓中心和GPS/GIS實訓室組成的湖北城建職院現代物流技能實訓中心，實訓功能齊全，完全能滿足物流專業在校內實踐教學的需要。

現代物流軟件實訓室                 倉儲配送實訓室

全球衛星定位/地理信息系統實訓室           連鎖經營管理實訓室

校外實訓基地

【就業方向】：連鎖經營已經成為我國零售業等眾多行業普遍采用的經營方式，連鎖經營管理人才市場需求巨大。近年來，本專業畢業生就業率在96%以上，主要到中商集團、中百集團、蘇寧集團等大型連鎖經營企業及門店從事連鎖經營的運營管理、采購、信息收集管理、核算等工作，也可從事物流配送、門店的開發及運營管理等工作。
就業之星

陳霞（2010級）

     陳霞，物流系2010級連鎖經營管理專業學生，2012年9月，入職蘇寧企業倉儲部門庫內操作員崗位實習，2013年7月，晉升為部門主管崗位。在此期間先后到庫內揀配組.收貨組.任務創建組學習。目前月薪4000元。

張歡（2011級）

    目前月薪4000元。張歡，物流系連鎖經營管理專業2011級學生。2013年7月入職天地華宇杭州公司客服部，任職服務質量專員；2013年10月任客戶部大客戶服務專員，2013年公司年會獲“優秀員工”稱號；2014年調至武漢任中南區事業部任職質量督導專員。目前月薪4500元。

【特色訂單班介紹】

連鎖經營管理專業（“蘇寧班”）

   “蘇寧班”是我院和武漢蘇寧公司定向培養物流管理、連鎖經營管理專業人才而設立。訂單培養人數為50人。學生入校后，本著自愿、擇優的原則，從該專業統招報到學生中，遴選50人編入“蘇寧班”，實行訂單培養。校企雙方共同制定和實施人才培養方案，按照校企合作、工學結合，“2+1”的人才培養模式進行培養。學生前兩年在學校完成專業理論學習和基本技能訓練，第3年到合作企業進行生產性頂崗實習，合格畢業生定向分配到武漢蘇寧公司工作。

圖：物流系連鎖經營管理專業學生在蘇寧武漢配送中心實習

蘇寧電器（002024）是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售行業的領先者，是全球家電連鎖零售業市場價值最高的企業之一。作為商務部重點培育的15家大型商業企業集團之一，蘇寧電器名列中國商業企業前三，入選《福布斯》亞洲企業50強、《福布斯》全球2000大企業中國零售業第一、中國最具競爭力上市公司前十與最具投資價值上市公司。集團1990年創立于南京，位列中國企業500強第50位，中國民營企業第二，品牌價值815.68億元。截至2012年，連鎖網絡覆蓋中國30個省、直轄市、自治區，600多個城市，香港和日本市場，擁有1700多家連鎖店面，80多個物流配送中心、3000多個售后網點，經營面積達600萬平米，員工18萬多人，年營業收入突破1900億元。

采購與供應管理專業（文、理）

【培養目標】：本專業主要面向企業采購供應部門、物流管理部門，培養在建筑企業、生產企業、流通企業、專業第三方物流企業能從事采購管理、物流管理相關工作，在德智體美全面發展，具有采購相關單證及文件的填寫與制作、采購談判、供應商選擇與管理、采購合同擬定、物流倉儲管理能力的采購與物流管理一線操作的技術技能型人才。

【專業特色】：根據流通型企業、制造型企業以及建筑行業對高素質技能型專門人才的要求，以校企合作為基礎，以工作過程為主線，以崗位能力要求為導向，系統設計培養學生職業能力必備的理論知識體系和實踐體系，，按照職業成長規律與學習規律將職業能力從簡單到復雜、從單一到綜合進行整合，歸納出相應的行動領域，再轉換為學習領域課程；構建由文化基礎課程、專業課程（包括專業基礎課程、專業核心課程）、拓展課程和實踐課程構成的課程體系。

本專業學生職業范圍主要涉及物流行業企業、流通行業企業及建筑企業的采購部門。具體從事的就業崗位如下：

“訂單驅動，能力遞進”工學交替人才培養模式

（1）訂單驅動

    在校企合作、訂單培養的教學模式下，實行2年在校學期，第三年到企業頂崗實習學習，零距離完成有學生向“職業人”的轉變。訂單企業全程參與訂單班人才培養，定期派培訓師到校授課，并提供頂崗實習崗位和實習津貼。

（2）能力遞進

以任務為載體讓學生“做中學”， 任務由模擬到真實逐級遞進，通過工學交替培養，學生的職業能力、職業道德和職業意識逐步提高。
    我院已有物流管理專業群相關專業通過不斷創新改革，教學成績碩果累累。

      我院代表隊榮獲湖北省首屆高職技能  物流系青年教師許豐愷在湖北省第二屆

          大賽物流賽項一等獎              “技能狀元”選拔賽中獲“湖北省技能狀元”

                                榮譽稱號，學生代表隊獲一等獎


學生取得的國家物流師職業資格證書

我系學生在實習期間被企業選拔為儲備干部和門店經理

【課程設置】：

專業平臺課程：通過經濟學基礎、管理學基礎、物流管理基礎、市場營銷等專業基礎課程的學習，為學習專業核心課程打好基礎。

專業核心課程：通過采購管理實務、采購談判、倉儲管理實務、采購合同管理、采購績效管理等專業核心課程的學習，培養學生采購與供應、倉儲組織與管理、采購技巧、采購信息采集與處理等核心職業能力。

選修課（包括限定選修課和任意選修課）：通過物流經濟地理、物流包裝實務、客戶服務、企業物流管理、供應鏈管理等拓展課程的學習，滿足學生多方向發展需求，拓寬學生職業領域。

實踐課程體系：
A認知實習
B專項課程訓練：計算機操作訓練、市場營銷模擬實訓、招投標模擬實訓、倉儲管理軟件實訓、電子商務實訓、辦公自動化實訓、GPS/GIS實訓、連鎖POS實訓、TPL軟件實訓等。
C綜合實訓：企業采購綜合實訓、采購方案設計與執行
D頂崗實習（含畢業教育與鑒定）等
【專業教學團隊】：物流管理系擁有一支專業素質高、學歷結構合理、勤奮敬業、勇于創新的專兼職教師隊伍。現有專業教師18名，其中碩士研究生6人，正教授3人，副高級職稱3人，中級職稱5人，高級物流師1人，5名教師具有國家物流師職業資格認證培訓教師資質，物流管理專業教學團隊是院級優秀教學團隊。近幾年來，我系教師完成國家級、省部級規劃課題十多項，主參編國家規劃等教材二十余本，省級精品課一門、院級精品課程兩門。

物流管理系師生獲省部級及以上獎勵情況（2012-2014年）

【專業實訓條件】：

校內實訓條件 

    我院十分重視物流專業實訓室建設，先后投資近百萬元在校內建有由現代物流軟件實訓室、倉儲配送實訓室、連鎖經營實訓室、建材倉儲實訓中心和GPS/GIS實訓室組成的湖北城建職院現代物流技能實訓中心，實訓功能齊全，完全能滿足物流專業在校內實踐教學的需要。

現代物流軟件實訓室                  倉儲配送實訓室

              全球衛星定位/地理信息系統實訓室            連鎖經營管理實訓室

校外實訓基地

【就業方向】：做好采購與供應管理工作已經成為現代企業市場競爭和尋求合作的戰略選擇。近年來，企業中的采購和供應鏈管理的專業人才十分缺乏，這甚至在一定程度上制約了企業的發展，阻礙了企業市場競爭的提高。我院已經與中建三局、天地華宇、京東商城、蘇寧集團等大型生產、流通企業合作多年，學生畢業后可以在這些企業從事采購運作和管理、物流運作和操作等工作。