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科學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么科目?就業(yè)前景好嗎?

2024/5/11 14:07:05

專業(yè)概況

專業(yè)名稱:科學(xué)教育 專業(yè)代碼:040102 專業(yè)層次:本科 修業(yè)年限:四年

科學(xué)教育主要研究教育科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基本知識和實驗技能,掌握科學(xué)課程教學(xué)的基本原理、科學(xué)教育的方法和現(xiàn)代教育技術(shù),在當(dāng)今中小學(xué)校進(jìn)行《科學(xué)》課程的教學(xué)與教育管理等。例如:煮可樂和膨脹氣球等科學(xué)小實驗的演示,自然科學(xué)知識的普及等。

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的自然科學(xué)知識和較強的科學(xué)教育能力,能在中小學(xué)從事“科學(xué)”或“綜合實踐活動”課程教學(xué)與研究工作,以及在教育科研部門和公共事業(yè)單位從事基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)研究與科學(xué)普及教育與管理的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)的基本理論、基本知識,接受科學(xué)實驗等方面的基本訓(xùn)練,掌握科學(xué)教育和科學(xué)普及等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.在學(xué)科專長的基礎(chǔ)上,掌握自然科學(xué)的基本理論和基本知識;

2.掌握科學(xué)探究和科學(xué)實驗的設(shè)計方法和技術(shù);

3.具有科學(xué)教育和科學(xué)普及的基本能力;

4.熟悉國家有關(guān)科學(xué)教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解科學(xué)教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科:教育學(xué)、理學(xué)(物理、化學(xué)、生物學(xué)等)。

核心課程:基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、普通生物學(xué)、地球概論、環(huán)境科學(xué)、教育心理學(xué)、科學(xué)課程與教學(xué)論、科學(xué)教學(xué)設(shè)計與技能訓(xùn)練、科技制作等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教育見習(xí)、教育實習(xí)、學(xué)科競賽、科普實踐等。

主要專業(yè)實驗:基礎(chǔ)化學(xué)實驗、基礎(chǔ)物理實驗、生物學(xué)實驗、理科實驗教學(xué)等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

主要科目

《大學(xué)物理》、《大學(xué)化學(xué)》、《生命科學(xué)及實驗》、《現(xiàn)代科技概論》、《手工工藝技術(shù)》、《綜合實踐活動教學(xué)論》、《科技創(chuàng)新教育概論》、《自動化技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械技術(shù)》、《技術(shù)設(shè)計與制作》

就業(yè)前景

就業(yè)方向:科學(xué)教育學(xué)科要求學(xué)生掌握教育科學(xué)研究的基本方法;具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實踐活動教師和技術(shù)教師,尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術(shù)教師;專業(yè)化的科技場館人員;專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才;⑧科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

就業(yè)崗位

中小學(xué)校:綜合實踐活動教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、通用技術(shù)教學(xué);科技館、科技基地:科技傳播。

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