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理論與應用力學專業(yè)學什么科目?就業(yè)前景好嗎?

2024/5/11 14:01:18

專業(yè)概況

專業(yè)名稱:理論與應用力學 專業(yè)代碼:080101 專業(yè)層次:本科 修業(yè)年限:四年

理論與應用力學主要研究力學的基本理論、知識和技能,解決建筑工程等領域中設計、施工、管理等方面的問題。例如:復雜建筑的結(jié)構設計、施工中的力學分析、搭建橋梁的結(jié)構分析等。

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,具有較為扎實的數(shù)理基礎、力學建模、實驗技能和數(shù)值計算能力,能夠在力學及相關科學或工程領域從事科學研究、技術開發(fā)及技術管理工作,或繼續(xù)攻讀碩士、博士學位的力學及相關學科的高層次研究人才或高校教師。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習工程力學的基本理論和基本知識,接受必要的工程技能訓練,具有應用計算機和現(xiàn)代實驗技術手段解決與力學有關的工程問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.熱愛祖國,具有良好的思想道德素質(zhì)、強烈的民族自豪感和社會責任感,成為守法的合格公民;

2.崇尚科學,熱愛科學,具有較強的自我獲取知識的能力,具有一定的創(chuàng)新意識和開拓精神,具有團隊意識、合作精神和可持續(xù)發(fā)展能力,專業(yè)基礎扎實,知識面廣,知識結(jié)構合理;

3.具有良好的身體素質(zhì)和健全的人格,具有勇于進取和不屈不撓的品質(zhì);

4.具有科學的世界觀,具有較為扎實的數(shù)學、物理等自然科學基礎,具有良好的人文、藝術和社會科學基礎,有較強的文字表達能力;

5.系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域動力學、固體力學、流體力學、計算力學和實驗力學等基礎知識;

6.具有初步的解決與力學有關的工程技術問題的能力,特別是力學建模的能力,了解學科前沿及發(fā)展趨勢;

7.具有較強的計算機應用能力和初步的工程計算分析與大型工程軟件的應用和開發(fā)能力,能熟練掌握一種計算機編程語言;

8.熟練掌握一門外語,較熟練地掌握文獻查閱的方法。

主干學科:力學。

核心知識領域:理論力學、材料力學、彈性力學、流體力學、連續(xù)介質(zhì)力學、實驗力學、計算力學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會實踐、科研訓練、計算機應用實習、力學問題軟件應用實習、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗:固體力學實驗、流體力學實驗、動力學實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:工學學士或理學學士。

學習內(nèi)容

數(shù)學分析、高等代數(shù)、數(shù)學物理方法、計算方法、程序設計、普通物理學、理論力學、材料力學、彈性力學、流體力學等。

主要科目

《理論力學》、《材料力學》、《結(jié)構力學》、《彈性力學》、《結(jié)構動力學》、《流體力學》、《空氣動力學》、《CAD與工程圖學基礎》、《流形上的微積分》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):航空航天類大學純力學方向、土建大類復雜工程結(jié)構分析方向。

就業(yè)前景

目前,由于與力學及應用力學專業(yè)相關的行業(yè)快速發(fā)展,對專業(yè)人才需求漸旺,其中就包括對本專業(yè)人才的需求。受此影響,國內(nèi)各開設理論及應用力學專業(yè)的高校,該專業(yè)的就業(yè)率普遍有上升的趨勢,但是由于本專業(yè)工作的性質(zhì)決定,需求總量仍然不大。因此,目前,理論與應用力學專業(yè)的就業(yè)狀況仍然不盡如人意,有很大一部分學生在畢業(yè)后跳轉(zhuǎn)到其它專業(yè)的工作去發(fā)展。但是,長遠看,理論與應用力學的就業(yè)前景還是令人樂觀的,目前,國內(nèi)開設理論與應用力學專業(yè)的高校數(shù)量有限。每年畢業(yè)生的數(shù)量也十分有限,再加上需求的增長以及待遇的提高,理論與應用力學專業(yè)的就業(yè)狀況會得到很大改善,工作滿意度也會有大的提高。就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可在建筑工程、巖土工程、地下工程、道路與橋梁工程等領域的設計、施工、開發(fā)、研究、教學、管理等單位從事技術或管理工作。如機械、土建、交通、材料、能源、水利、化工、航空航天等工業(yè)企業(yè)從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、實驗研究、工程管理等工作。能夠在科研機構,包括在航空航天研究所、水利設計院、建筑設計院、金屬研究所、自動化研究所等院所從事理論研究和實驗研究。能夠在高等院校和中等專科學校從事力學教學與科研工作。

就業(yè)崗位

工程、工業(yè)類企業(yè):工程設計、技術開發(fā)、工程管理、施工;科研院所:理論研究、實驗研究。

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