一、營銷師
隨著我國市場經濟的發展，對銷售與市場營銷人員提出了越來越高的要求，為滿足社會對該職業向縱深發展的需要，人力資源和社會保障部于2006年重新頒布了營銷師國家職業標準，并確定了該職業推銷員職業二個等級：營銷員、高級營銷員。以利于廣大從事推銷營銷人員的職業生涯發展。
課程設置： 二、物流師
當前我國物流業具有迅猛發展勢頭，實用型物流人才供需矛盾日益突出。加快物流人才學歷教育和技能培訓，規范物流人才教育培訓市場是保證我國物流行業健康發展的重要任務。
課程設置： 三、物業管理師
近年來，物業管理作為新興服務行業在我國迅速發展，新建物業管理公司不斷崛起。2007年6月19日頒發,2007年修訂的《物業管理條例》第33條規定“從事物業管理的人員應當按照國家有關規定，取得職業資格證書”。 物業管理師指按照物業管理服務合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設備、設施和場地進行專業化維修養護管理以及維護相關區域環境衛生和公共秩序，為業主、使用人提供服務的人員。
課程設置： 四、秘 書
秘書工作的領域涉及所有的企業事業單位，秘書工作人員的待遇也有了很大提高，用人單位對秘書能力提出了更高要求。從事秘書工作，已經成為大學生就業的一條重要途徑。
課程設置： 五、職業經理人
職業經理人，是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業中承擔法人財產的保值增值責任，全面負責企業經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業在職業經理人市場（包括社會職業經理人市場和企業內部職業經理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業化企業經營管理專家。
課程設置： 六、項目管理師
我國經濟的持續快速發展，每年都有大量的項目活動。僅國家在各種項目上的投資已達數萬億元。基本上涵蓋了經濟、文化、科教、國防等所有重要領域。中國正在變成一個最大的項目工地。項目的數量、規模、投資額度、資金來源、資金渠道的多元化及管理的復雜性，決定著迫切需要大量與國際接軌的項目管理人才。
課程設置： 七、汽車營銷師
該課程培養學員具有先進的市場運營理念，培養學員能從公司戰略、競爭戰略、市場細分等個角度去完成汽車營銷實務，通過汽車銷售流程分析及討論掌握銷售中的相關法律。讓學員成為集汽車人和營銷人為一體復合型汽車營銷人才。
課程設置： 八、企業培 訓師
隨著企業培訓產業的迅速發展，企業培訓師已變得炙手可熱。現在不管是企業還是專業培訓機構，對培訓師的需求越來越迫切，尤其是既懂企業培訓體系設計，又懂授課或對外課程采購的優秀培訓師，更是備受培訓市場推崇。針對這一市場需求，國家勞動和社會保障部于2002年正式推出企業培訓師國家職業資格標準，目前助理企業培訓師、企業培訓師已列入國家統考項目。
課程設置： 九、電子商務師
電子商務是一種新興的，處于發展過程中的現代商務方式。電子商務活動是通過公共計算機通信網絡進行商務活動的現代方式。 國際電子商務師資格考試認證體系由國際電子商務師認證辦公室在設計國際電子商務師(CIECS)時，廣泛征詢了專家、相關企業及專業人員的需求，對現行的國際與國內的資格認證體系進行了借鑒，保證了該證書體系體現出當今國際電子商務師專業資格認證的國際水平，又符合當今國際經濟社會發展的需要，具有高度的實用性和可操作性。
課程設置： 十、職業指導師
目前每年到勞動力市場登記求職的人員就有近600萬人，人才市場也約有2000萬人求職，職業指導師與求職者之比約為1∶5778,遠不能滿足就業大軍的需要。自從1999年推出第一批職業指導師資格考試以來，目前只有450人取得了這一職業資格，其中獲得高級職業指導師資格的僅有75人。該職業是為求職者就業、職業發展和用人單位合理用人提供咨詢、指導及幫助的人員。
課程設置： 報名條件：
三級：高中以上學歷，相應工作經驗2年；
二級：1、助理資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。2、取得本專業或相關專業博士學位，經正規培訓達到規定標準學時數。3、具有本專業或相關專業碩士學位，連續從事職業3年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。4、具有本專業或相關專業學士學位，連續從事本職業6年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。5、大專學歷，連續從事本職業8年以上，經職業正規培訓達到規定標準學時數。
一級：取得中級證書，相應工作經驗3年。
報名所需資料：
身份證件、學歷證書或技術職稱證書原件驗證，每證復印件3張及掃描件；交納近期（上年或本年）、藍色同底免冠照片1寸8張、2寸6張及電子版，經教務處審核無誤后，填寫《職教中心學員報名表》、《天津市職業資格報名表》、《國家職業資格報名表》。
聯系方式：
網 址： www.tjszpx.com 報名郵箱：1159726074@QQ.com.cn 咨詢QQ：1159726074
本校校址：天津市社會主義學院2#樓2樓219職教中心招生辦（南開區鞍山西道430號）
電 話：27480625(招生辦)、27457561（教務處）、15302119163
乘車路線：662、50、45、851、879、867、609、681、829、678臥龍里站；
687、847、842、849、859、705、640、633世通大廈站
隨著我國市場經濟的發展，對銷售與市場營銷人員提出了越來越高的要求，為滿足社會對該職業向縱深發展的需要，人力資源和社會保障部于2006年重新頒布了營銷師國家職業標準，并確定了該職業推銷員職業二個等級：營銷員、高級營銷員。以利于廣大從事推銷營銷人員的職業生涯發展。
課程設置： 二、物流師
當前我國物流業具有迅猛發展勢頭，實用型物流人才供需矛盾日益突出。加快物流人才學歷教育和技能培訓，規范物流人才教育培訓市場是保證我國物流行業健康發展的重要任務。
課程設置： 三、物業管理師
近年來，物業管理作為新興服務行業在我國迅速發展，新建物業管理公司不斷崛起。2007年6月19日頒發,2007年修訂的《物業管理條例》第33條規定“從事物業管理的人員應當按照國家有關規定，取得職業資格證書”。 物業管理師指按照物業管理服務合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設備、設施和場地進行專業化維修養護管理以及維護相關區域環境衛生和公共秩序，為業主、使用人提供服務的人員。
課程設置： 四、秘 書
秘書工作的領域涉及所有的企業事業單位，秘書工作人員的待遇也有了很大提高，用人單位對秘書能力提出了更高要求。從事秘書工作，已經成為大學生就業的一條重要途徑。
課程設置： 五、職業經理人
職業經理人，是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業中承擔法人財產的保值增值責任，全面負責企業經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業在職業經理人市場（包括社會職業經理人市場和企業內部職業經理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業化企業經營管理專家。
課程設置： 六、項目管理師
我國經濟的持續快速發展，每年都有大量的項目活動。僅國家在各種項目上的投資已達數萬億元。基本上涵蓋了經濟、文化、科教、國防等所有重要領域。中國正在變成一個最大的項目工地。項目的數量、規模、投資額度、資金來源、資金渠道的多元化及管理的復雜性，決定著迫切需要大量與國際接軌的項目管理人才。
課程設置： 七、汽車營銷師
該課程培養學員具有先進的市場運營理念，培養學員能從公司戰略、競爭戰略、市場細分等個角度去完成汽車營銷實務，通過汽車銷售流程分析及討論掌握銷售中的相關法律。讓學員成為集汽車人和營銷人為一體復合型汽車營銷人才。
課程設置： 八、企業培 訓師
隨著企業培訓產業的迅速發展，企業培訓師已變得炙手可熱。現在不管是企業還是專業培訓機構，對培訓師的需求越來越迫切，尤其是既懂企業培訓體系設計，又懂授課或對外課程采購的優秀培訓師，更是備受培訓市場推崇。針對這一市場需求，國家勞動和社會保障部于2002年正式推出企業培訓師國家職業資格標準，目前助理企業培訓師、企業培訓師已列入國家統考項目。
課程設置： 九、電子商務師
電子商務是一種新興的，處于發展過程中的現代商務方式。電子商務活動是通過公共計算機通信網絡進行商務活動的現代方式。 國際電子商務師資格考試認證體系由國際電子商務師認證辦公室在設計國際電子商務師(CIECS)時，廣泛征詢了專家、相關企業及專業人員的需求，對現行的國際與國內的資格認證體系進行了借鑒，保證了該證書體系體現出當今國際電子商務師專業資格認證的國際水平，又符合當今國際經濟社會發展的需要，具有高度的實用性和可操作性。
課程設置： 十、職業指導師
目前每年到勞動力市場登記求職的人員就有近600萬人，人才市場也約有2000萬人求職，職業指導師與求職者之比約為1∶5778,遠不能滿足就業大軍的需要。自從1999年推出第一批職業指導師資格考試以來，目前只有450人取得了這一職業資格，其中獲得高級職業指導師資格的僅有75人。該職業是為求職者就業、職業發展和用人單位合理用人提供咨詢、指導及幫助的人員。
課程設置： 報名條件：
三級：高中以上學歷，相應工作經驗2年；
二級：1、助理資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。2、取得本專業或相關專業博士學位，經正規培訓達到規定標準學時數。3、具有本專業或相關專業碩士學位，連續從事職業3年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。4、具有本專業或相關專業學士學位，連續從事本職業6年以上，經正規培訓達到規定標準學時數。5、大專學歷，連續從事本職業8年以上，經職業正規培訓達到規定標準學時數。
一級：取得中級證書，相應工作經驗3年。
報名所需資料：
身份證件、學歷證書或技術職稱證書原件驗證，每證復印件3張及掃描件；交納近期（上年或本年）、藍色同底免冠照片1寸8張、2寸6張及電子版，經教務處審核無誤后，填寫《職教中心學員報名表》、《天津市職業資格報名表》、《國家職業資格報名表》。
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