職業講師培訓招生簡章

　　前景和意義

　　什么是職業講師？職業講師就是以講課為主要生存方式，即靠講課“吃飯”、為職業的行業人群。職業講師分為兩大類：一類是企業內部培訓師 一類是自由職業講師。隨著經濟的發展，技能培訓越來越受重視，目前中國擁有3500億的培訓市場，而這個數字還在不斷地遞增，這樣就需要大量的職業講師。而一些具備營銷和管理方面的職業講師，將會成為各大企業青睞的對象。從就業角度來講，不論是進企業工作，還是做一名自由職業培訓師，他們的前景都是非常光明的。

　　通過培訓，提升講師的自身素質、口才能力以及水平，提升各級各類講師和教師的職業道德、培訓能力和專業水平，逐步形成一支專兼結合、與時俱進的講師工作者隊伍，對于推動我國經濟又好又快發展，對于建設國家經濟有著十分重要的意義。

　　二、課程目標

　　通過接受職業講師全面的專業訓練，使學員達到：

　　1.克服恐懼心理，增強自信心，輕松自如地面對講臺和聽眾；

　　2. 掌握職業講師的關鍵原理和必備技能；掌握職業講師原理在實際工作環境中的運用能力；提高學員在職業講師技能方面的勝任能力；通過實戰演練提升講師的授課技能；不斷評價和改進培訓教學活動、專業工作以及提高講師的綜合能力。

　　3. 嘗試改變一直沿用的培訓方式，掌握講師的專業表達技巧和互動技巧，能有效地傳遞自己的信息、思想和情感，并高效引導和影響他們。

　　三、課程特點

　　1.小班制授課，實戰練習充分；

　　2.訓練師貼身輔導，現場演練，全程錄像；

　　3.標準化、結構化的課程體系，要點突出、訓練得當；

　　4.授課與示范、研討、錄像回放、現場點評緊密結合；

　　5.掌握講師工作流程，全面提高，成就卓越講師。

　　四、培訓對象

　　1.企業專、兼職企業培訓師、教師，教育培訓主管；

　　2.人力資源管理工作者及其他各級管理人員；

　　3.各類成人、職業院校教師；

　　4.培訓機構的職業培訓師、專業講師及有志于培訓工作的人士；

　　5.培訓主持、口才演講、商務介紹、展覽推介、營銷、公關、司儀、節目主持等相關專業人士。

　　五、課程內容

　　模塊一 培訓概述

　　1．培訓的相關概念

　　2．培訓師的角色認知、能力模型、職責

　　3．成人學習的基礎

　　模塊二 確認培訓需求

　　1．培訓需求差距形成的原因

　　2．培訓需求分析的對象、方法、內容、步驟

　　3．培訓需求確認的技巧及工作流程

　　4．確認、撰寫培訓需求報告

　　模塊三 課程設計技巧

　　1．制定培訓計劃的原則

　　2．編制培訓教材方面的要求

　　3．如何選擇、使用主要設計元素

　　4．教學環境設計和學習氣氛的營造

　　5．編制課程表

　　模塊四 講師的授課技巧

　　1．學習心理和教學發展理論

　　2．備課、登臺、演講、控場、課堂等如何上好一堂課

　　3．培訓師儀表、儀容、師德

　　4．引發學員潛能和調動學習積極性

　　5．收場能力與技巧

　　6．語言的美化與塑造

　　模塊五 培訓質量評估

　　1．四級培訓評估模型

　　2．評估流程設計

　　3．評估信息搜集、分析、流程設計

　　4．確定評估內容、制定評估標準、制作評估工具

　　5．撰寫培訓評估分析報告

　　6．培訓師職業發展計劃

　　課時：22節課

　　六日晚上上課

　　學費：5000元

　　六、結業與證書

　　經培訓、考核合格者，由天津市勞動和社會保障局頒發結業證作為其上崗、任職和評聘專業技術職務的重要條件及執業資格。