學校招生對象：年齡為8－28周歲的青少年，有極度厭學、逃學、貪玩、沉迷網絡游戲、不與父母和老師溝通交流、早戀、出走、打架斗毆、性格孤僻、自卑、自閉、傾向暴力等不良行為習慣，無犯罪記錄，無吸毒史，無傳染性疾病。

網址：http://www.wangyinjiechu.cn

24小時專家咨詢;0531－86826765 13075367973 趙主任

山東戒網癮學校關注青少年上網成癮成為當前我國乃至世界性的社會熱點問題，將幫助青少年預防與戒除網癮列入特殊教育公益事業和文明建設歷史重任。中央文明辦、中宣部、教育部、團中央等八部委啟動“健康上網拒絕沉迷-幫助未成年人戒除網癮大行動”后，山東戒網癮學校組織專家、學者、教師、教官和心理咨詢師研發了軍事管理訓練 、家教式文化補習、專業計算機培訓、集體拓展訓練、熱線心理咨詢、野外生存訓練 、 個人潛能開發、勵志教育、賞識教育、挫折教育、責任教育、音樂療法、繪畫療法等，經千余名學生科學實驗修訂完善，成為教育培訓有效戒網癮集大成式的科學方法。現已幫助近千名學生戒除網癮，成功回歸和諧家庭與學校，贏得社會各界領導、廣大學生與家長的信賴和愛戴。

網絡成癮機理：山東戒網癮學校組織專家、學者、教師、醫生、教官和心理咨詢師理論聯系實際，科學研發，并經千余名學生科學實驗認定：網絡成癮發生機理是持續上網產生沖動，每日上網超過4小時，不斷有延時需要且難以自我控制的現象，即為網絡成癮—→此時，大腦內與心境、情緒、情感相關的主要神經遞質多巴胺和無羥色胺不斷升降、增強，其它遞質嚴重失衡—→導致神經內分泌持續紊亂→產生網絡依賴與軀體癥狀→這時的網絡成癮者追求不斷增加上網時間，以求情緒穩定、心理平衡；但隨著上網日益延長沉迷，其神經癥狀、心理障礙、人格變異也日益嚴重。根據醫學心理臨床診斷，這種現象為“網絡成癮綜合癥”。

學校鄭重向社會承諾：招收學生一律包吃、包住、包穿、包教、包安全、包質量、包就業"七包制"，堅決做到不打罵孩子、不歧視孩子、用愛心去關愛孩子，把孩子當親人對待，感化孩子、教育孩子。并公開接受新聞媒體和社會各界監督。

山東戒網癮學校專家團隊基于科學實驗得出的結論是：網絡成癮是長期上網對現實生活失去興趣和理智，非正常使用網絡導致產生不良行為習慣和心理障礙問題。網癮嚴重時表現出精神障礙表象，并非精神疾病。

----教育部批準的戒除網癮學校 -----------------

網癮已經成為社會的一個難題了，太多的孩子被網癮害了，而究其原因，是父母把孩子逼到了網癮上了，又把孩子逼向犯罪。父母就是“老巫婆”嗎？他們本意是好的，是想挽救孩子，但是他們不知道怎么做呀？他們才是最痛苦的。社會上治愈網癮孩子的訓練營很多，很多心理學家也在根治孩子的網癮，可是誰能幫助這些無辜的家長呀!!他們的心在滴血！他們也同樣處在危險之中，一旦最后的防線沖垮了，他們也就徹底的完了。我們指導師要挽救這些家長，從引導家長學習家庭教育開始，象顧老師提出的十大理念“關注家長的生命成長，改善家長自身素質”，才是根本的解決問題，而不是“孩子網癮，家長該死”的觀點，家長也是人，也需要我們的關心、理解和幫助！！

孩子逃學厭學、沉迷網絡、早戀、自閉抑郁、離家出走、未成年人犯罪等等，上述問題困擾著多少個家庭，看看迷茫孩子期盼的眼神、聽聽家長撕心裂肺的吶喊，無不一次次震撼人們的靈魂;當今的孩子究竟問題出在那里？孩子出現問題，誰來管？怎樣管？長期以來，如何改變“問題孩子”的問題一直是困擾家庭、學校和社會的難題 “問題孩子”的問題究竟應該怎么辦？



立足改變網癮青少年不良習慣，通過對學員四方面情況（社會、家庭、學校、個人）的深入了解，從注重心理和人格塑造入手，全面實行軍事化管理、親情化教育、‘五同’化生活、科技化發展、個性化成長，以及教官與學員同吃、同住、同娛樂、同訓練、同學習的“五化五同”教育，實施“六零綜合干預矯正法”，通過軍事化管理訓練、計算機教育培訓、心理咨詢疏導、集體拓展訓練、個人潛能開發等十余項教育培訓項目，六十余項措施，幫助學員戒除網癮。基地對學員進行封閉式管理，開放式教育，把學員當親人對待，重在感化、教育孩子，對他們不僅進行綜合素質教育培訓，后續保障工作更加到位，做到讓家長、孩子全部滿意、放心。

學校面向全國招收網絡成癮、厭學、棄學、早戀、抑郁、躁狂、暴力傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等不良習慣與行為失控的青少年，并鄭重承諾：還您一個健康的孩子!