一、就業低迷時，如何在危機中找到自己的就業機會？

在目前金融危機的沖擊下，全球經濟一片蕭條，并導致了就業低迷。選擇再次培訓充電，掌握一技之長，提升自身專業技能和自身價值無疑是最好的投資方式，最好長遠的職業規劃，規避就業寒流，迎接個人的職業、經濟騰飛，是個明智之舉；經過實踐證明，在裁員的大潮中，那些具有一技之長的核心員工安然無恙，穩坐職場“釣魚臺”。具有一技之長的員工更是眾多企業爭搶的“香餑餑”。

硬件產業逆勢飄紅 硬件專業人才備受青睞

來自國家工業和信息化部的數據表明，國內的硬件維修專業人才并沒有受到金融危機的影響，2008年增速保持在20%左右。這是因為由于金融危機的影響，國內大多數企業為了降低成本，出現故障的計算機硬件產品都會采用維修，不會購買新產品。據有關數據，目前市場環境促使大中小企業加快企業信息化建設，這樣就會造成需要大量的計算機軟硬件需求。

由于計算機專業維修人才屬于技術服務性崗位，在此次大裁員中不光是安然無恙，而且出現大量招聘的情況。此外，計算機硬件專業維修人才還有著令人羨慕的薪資。計算機硬件專業維修人才屬于服務性行業，普通員工可以達到1500-2000元薪資，技術骨干達到3000-5000元薪資，項目經理和高級管理人員薪資更高。

二、全國計算機（硬件）專業人才培訓 成就你的硬件專業人才職業夢想

    以就業為導向 全面提升就業競爭力

硬件專業人才采取了“理論+實操”的方式，暨從企業的崗位要求出發，用各項指標量化企業崗位要求，這些指標是全國計算機（硬件）專業人才培養項目的培養人才標準，這些標準最終體現到課程設置、教學內容、教學方法中，并能確保學員達到這些標準。

為了開發課程，全國計算機（硬件）專業人才培養項目對全國200家維修服務企業進行調研，對其中的50大型維修工廠進行了重點訪談，得到企業第一手崗位要求，之后組織20名維修服務行業專家投入研發，整個流程斥資100萬。

增強實踐經驗，提高動手能力

HE課程體系中共包含12個項目，采用理論+實踐的的教學方式，理論與實踐的課時比例為3：7，由課時比較分配來看，重點體現的是實操的經驗。

訓練實戰能力，與企業需要“0距離”

       學員在整個學習過程中進行焊接、維修檢測設備的使用、設備的拆轉以及各種產品的實際檢測維修過程，維修分析工程中采用行業內最高端的信號分析的的方法，使學員充分達到產品維修的熟練程度。

       HE課程訓練學員解決實際故障檢測與維修，并掌握目前常用的各種維修方法，這就會大大提高學員維修的技巧性，使其在維修過程中迅速分析故障并能快速解決問題。