與德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作校企合作辦學(xué)，成立二級學(xué)院，共有五個專業(yè)。當前，普通高校的傳統(tǒng)教育模式大多數(shù)是重理論而輕實踐甚至無實踐，培養(yǎng)的人才的很難適應(yīng)當前社會的高速發(fā)展。著名教育學(xué)家呂型偉曾撰文對中國傳統(tǒng)教育進行回顧與總結(jié)：教學(xué)內(nèi)容死板，教學(xué)大綱多年不變；單純的知識教育，舊有經(jīng)驗的復(fù)制，忽視實踐，沒有培養(yǎng)學(xué)生動手能力；以考試分數(shù)評高低；忽視人文教育，沒有進行全面素質(zhì)教育等。目前，各地涌現(xiàn)的各類大中專院校，特別是民辦職業(yè)教育院校，通過對中國傳統(tǒng)教育的反思，對新教育模式的不斷摸索，逐步形成不同于傳統(tǒng)教育的教育模式。職業(yè)教育采用“技能+學(xué)歷”的教育方法，在對學(xué)生進行技能培養(yǎng)的同時，也對學(xué)生進行素質(zhì)教育，采用“七分實踐，三分理論”的教育模式，以學(xué)生為中心，因材施教，在社會上掀起一股教育風(fēng)潮。校企合作模式，就是職業(yè)教育中探索出來的一條新道路。