中山大學(xué)博研教育，簡(jiǎn)稱中大博研。中山大學(xué)博研教育四大課程：
　　1.中山大學(xué)管理哲學(xué)博研班DBA（后EMBA），
　　2.中大大學(xué)CEO總裁班(EMBA)
　　3.史學(xué)經(jīng)典與領(lǐng)袖智慧研修班,
　　4.商業(yè)模式創(chuàng)新與資本運(yùn)作班BMP.
　　博研教育面向黨政軍、產(chǎn)學(xué)研等社會(huì)各界精英，特別是企業(yè)家群體，提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和優(yōu)秀的教學(xué)服務(wù)。
　　博研教育的核心價(jià)值觀是“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”。語出《禮記·中庸》，十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段：
　　
　　“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。越過這一階段，為學(xué)就是無根之木、無源之水。
　　“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。
　　“慎思”就是問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用。
　　“明辨”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。
　　“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。