培養目標：為了適應教師教育發展的要求，實行“2.5+1.5”的教師教育培養新模式，以加強教師基本技能教育，提高學生職業技能和素養，增強學生的就業競爭力。

師資條件：擁有教授、副教授二十余人，博士學位人員達95%。專業教師教學水平高，十余人獲校級及以上教學獎勵。

培養特色：本專業實行分類分型人才培養模式，旨在培養“拔尖創新型人才”、“復合型應用人才”和“國際化人才”三類高端人才，培養具有扎實的數學、物理基礎，受到嚴格的物理思維和實踐能力訓練，具備創新意識的的物理人才。

畢業去向：30%保送或考取重點院校研究生。已為國家培養出一大批具有扎實理論功底和應用能力的優秀畢業生，就業率高。

核心課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、熱力學統計物理學、量子力學、數學物理方法、固體物理、普通物理實驗、物理課程與教學論等。