該專業(yè)是在原漁業(yè)資源專業(yè)（1985年設立）基礎上成立的多學科交叉專業(yè)，是以國家一流學科水產（A+）和海洋科學（A+）、一級學科國家重點學科（水產）、水產科學國家級實驗教學示范中心、海州灣漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學觀測研究站和山東省海洋漁業(yè)高校重點實驗室等作為支撐的核心專業(yè)之一。2015年通過學校專業(yè)評估，目前本專業(yè)在全國高等院校該專業(yè)排名中位列第一。2021年入選國家級一流本科專業(yè)。
本專業(yè)注重高水平人才的引進，現(xiàn)已形成一支科研水平高、學緣與專業(yè)結構合理、教學經驗豐富的高水平師資隊伍，現(xiàn)有教師共36人，其中高級職稱教師31人，具有博士學位的教師31人，山東省泰山學者特聘專家1人，中國海洋大學“筑峰人才工程”第一、三層次特聘教授各1人，75%以上教師具有海外留學或工作經歷�？蒲袑嵙π酆�，圍繞藍色糧倉、生態(tài)文明建設、雙碳目標等國家重大戰(zhàn)略需求，目前承擔多項國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金項目等多項國家級科研課題，為國家“藍色糧倉”建設等提供了有力支撐。
本專業(yè)依托的漁業(yè)資源學科于1997年被山東省教委批準為省級重點學科，1998年獲得了我國當時唯一的漁業(yè)資源博士學位授予權，2007年以優(yōu)異的成績被評為國家級重點學科，2017年入選全國第一批水產A+學科。目前已構建了完整的“本科—碩士—博士—博士后”人才培養(yǎng)體系，是國內本專業(yè)人才培養(yǎng)層次最高、最齊全的高等教學單位。
本專業(yè)以生物學、環(huán)境科學、生態(tài)學和海洋科學的基本理論和基本知識為基礎知識平臺，以研究海洋生物資源與海洋環(huán)境之間的內在聯(lián)系與規(guī)律為核心內容，以融合海洋生物資源評估、管理、增殖與養(yǎng)護以及資源可持續(xù)利用為特色，是我國海洋資源與環(huán)境領域高水平人才培養(yǎng)的重要基地之一。
本專業(yè)面向海洋生態(tài)文明建設和漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展等國家戰(zhàn)略，培養(yǎng)適應社會、經濟和科學技術的發(fā)展，具有嚴謹?shù)目茖W精神和良好的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識和卓越的職業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力和廣闊的國際視野，能夠勝任海洋資源與環(huán)境調查評價、漁業(yè)資源增殖與養(yǎng)護、海洋生態(tài)環(huán)境保護與修復以及漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展領域的教學、科研、技術開發(fā)、生產實踐與管理等工作的海洋資源與環(huán)境領域的創(chuàng)新型復合人才。具體培養(yǎng)目標包括：（1）具備良好的科學人文素養(yǎng)，高度的社會責任感和健康的身心素質；（2）秉承和發(fā)展現(xiàn)代資源與環(huán)境理念，具有寬厚的學科基礎知識，系統(tǒng)的海洋資源與環(huán)境專業(yè)基礎理論和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)；（3）具備從事海洋資源與環(huán)境調查評價、海洋漁業(yè)資源增殖與養(yǎng)護、海洋生態(tài)環(huán)境保護與修復和漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展等領域的科學研究、技術研發(fā)和漁業(yè)管理等方面的能力；（4）了解海洋生物資源與環(huán)境領域的國際發(fā)展動態(tài)，具備較強的國際交流與協(xié)作能力；（5）適應國家經濟與社會發(fā)展需求，具有較強的創(chuàng)新精神、科研能力和卓越的創(chuàng)業(yè)能力。

往年錄取

內蒙古

理科

本科一批

海洋資源與環(huán)境(魚山校區(qū))

選科不限

代碼18

學制/學費4年/每年6600