曹蓉在報告中指出，文科教育是培養青年人自信心、自豪感、自主性，形成國家民族文化自覺的主戰場、主陣地、主渠道，被賦予了艱巨的時代使命，新文科建設已成為推進文科教育改革的“關鍵一招”。她深刻闡釋了數字時代新文科建設在強化時代性、復合性、包容性和創造性方面的新內涵，回顧了百廿歷程中西北大學對文科教育的矢志堅守，并圍繞教學機制改革、基礎要素建設、培養模式創新和實踐育人提質，全面介紹了學校推動新文科建設的實踐探索。她強調，學校將面向時代、主動作為，堅持“守正創新、交叉融合”，探索具有地方綜合性大學特色的文科人才自主培養之路，為加快建設教育強國和文化強國貢獻智慧與力量。

下階段，學校將在全面總結文科人才培養成效的基礎上，面向新文科建設的新趨勢新要求，固本強基、因時而新，堅守文科教育傳統，進一步深化專業、課程、教材、教師以及育人模式、教學方式和實踐環節等全鏈條改革，推動多學科、多主體、多領域交叉融合，不斷提升文科人才自主培養質量，全力培養更多堪當民族復興大任、具有國際競爭力的新時代文科人才。

“新文科建設與素質教育”專題研討會現場

曹蓉副校長作主旨報告